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天行健, 。 (《易经》)
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高中语文《2010-2011学年度江苏省泰州市第二学期高一年级期末联考》真题及答案
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天行健地势坤
下面横线处应填入的语句排列顺序恰当的一项是这朵黄花如果在别处我也许不屑一顾可是开在中流砥柱上又是惟一
它是从石缝中钻出的花,是"天行健"自强不息的文化徽章,它是生命力象征,它是巨浪播下的种
它是巨浪播下的种,它是从石缝中钻出的花,它是生命力象征,是"天行健"自强不息的文化徽章
它是生命力象征,它是从石缝中钻出的花,它是巨浪播下的种,是"天行健"自强不息的文化徽章
它是从石缝中钻出的花,它是巨浪播下的种,它是生命力象征,是"天行健"自强不息的文化徽章
解释天行健君子以自强不息
阅读下面语段按要求回答问题这朵黄花如果在别处我也许不屑一顾可是开在中流砥柱上又是唯一的一朵我便特别喜
它是从石缝钻出的花,是“天行健”“自强不息”的文化徽章,它是生命力的象征,它是巨浪播下的种
它是巨浪播下的种,它是石缝中钻出的花,它是生命力的象征,是“天行健”“自强不息”的文化徽章
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天行健周易
下面横线处应填入的语句排列顺序恰当的一项是这朵黄花如果在别处我也许不屑一顾可是开在中流砥柱上又是惟一
它是从石缝中钻出的花,是\'天行健\'自强不息的文化徽章,它是生命力象征,它是巨浪播下的种
它是巨浪播下的种,它是从石缝中钻出的花,它是生命力象征,是\'天行健\'自强不息的文化徽章
它是生命力象征,它是从石缝中钻出的花,它是巨浪播下的种,?quot;天行健\'自强不息的文化徽章
它是从石缝中钻出的花,它是巨浪播下的种,它是生命力象征,是\'天行健\'自强不息的文化徽章
你怎么看待天行健君子以自强不息
天行健易经·乾卦
天行健
天行健周易
天行健地势坤易经
天行健地势坤周易
天行健君子以自强不息出自
天行健君子以自强不息______________________________周易
天行健易·系辞下
天行健______________________周易·乾卦
坤象曰天行健君子以自强不息
天行健周易·乾卦
天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物出自
天行健是中国的一句传世千年的格言
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吾尝终日而思矣____________________________荀子劝学
民为贵___________________君为轻孟子
工欲善其事____________________________论语
是故弟子不必不如师师不必贤于弟子_如是而已韩愈师说
孔孟之道在于积极人世孔子说当仁论语·卫灵公孟子也说如欲平治天下当今之世?孟子·公孙丑下都表现出一种勇于承担社会责任的勇气
尔来西万八千岁西当太白有鸟道李白蜀道难
乱花渐欲迷人眼白居易钱塘湖春行
故不积跬步________________不积小流_______________荀子劝学
行路难!行路难!多歧路今安在?李白行路难
夫夷以近则游者众而世之奇伟瑰怪非常之观而人之所罕至焉
暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中___________陶渊明归园田居
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___________________此时无声胜有声白居易琵琶行
策扶老以流憩时矫首而遐观鸟倦飞而知还
今宵酒醒何处柳永雨铃霖
题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释可以介绍作品的背景意义影响也可以对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析以帮助读者正确理解与把握作品的内容从下面提供的课文篇目中任选一篇课文写一则课文题解不超过80字李白蜀道难杜甫登高鲁迅阿Q.正传朱自清荷塘月色莫泊桑项链
移船相近邀相见添酒同灯重开宴___________________________白居易{琵琶行
鹏之徙于南冥也水击三千里___________去以六月息者也庄予逍遥游
谚曰从恶如崩国语·周语下苏轼定__中莫听穿林打叶声一句显示了他的达观情怀
弟子不必不如师师不必贤于弟子如是而已韩愈师说
求之不得寤寐思服___________辗转反侧诗经·国风·周南·关雎
谨庠序之教颁白者不负戴予道路矣孟子寡人之于国也
_________________________这次第怎一个愁字了得李清照声声慢
何不改此度离骚
幽咽泉流冰下难白居易琵琶行
送子涉淇至于顿丘_____________________将子无怒秋以为期卫风·氓
冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇白居易琵琶行
韩愈是唐代______的倡导者宋代_______称他文起八代之衰明人列他为唐宋八大家之首他在师说中认为教师的作用是师者_________他认为择师的原则是______________道之所存师之所存也
海客谈瀛洲越人语天姥李白梦游天姥吟留别
多情自古伤离别___________!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月柳永雨霖铃
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