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已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点): ① ; ② .
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教案备课库《2016-2017学年广西梧州市蒙山中学九年级(上)第一次月考化学试卷带解析》真题及答案
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1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
小兰同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5针对这一事实你
查看实验装置是否漏气
将红磷改为木炭再重做实验
实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少
小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的体积分数实验后发现测定氧气的分数低于1/5针对这一事实你认为
查看实验装置是否漏气
将红磷改为木炭再重做实验
实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气消耗尽
实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少
根据题意完成下列各题1根据空气的成分填空①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②
⑴根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
根据空气的成分用物质的化学符号填空1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有2石灰水
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图所示的装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你
1已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5请
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图所示的装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于l/
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用图2-12装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
根据空气的成分用物质的化学符号填空1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有2石灰水
1已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用如图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你帮她
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图所示的装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你
⑴根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空
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区分下列各组物质所选择的试剂或方法中正确的是
小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数实验后发现测定氧气的体积分数低于针对这一事实你认为下列做法或想法不可取的是
空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法错误的是
甲乙丙三个集气瓶中分别盛有空气二氧化碳和氧气用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中依次观察到火焰熄灭继续燃烧燃烧更旺则瓶中所盛气体分别是
有A.B.C.D.四种物质A.是无色无味的气体B.在A.中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激性气味的气体C.D.是一种无色气体把D.通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊请判断12分1AB.C.D.各是什么物质请将答案填在空格内A.是B.是C.是D.是2写出B.在A.中燃烧反应的文字表达式
下列实验方案与实验结论相对应的是选项
化学概念间有包含并列交叉等不同关系下列选项符合如图所示关系的是
1用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量实验中1实验现象是①②打开止水夹后2能否用铁丝代替红磷进行实验为什么3实验结束后观察到进入集气瓶中的水不足燃烧前瓶中空气体积的1/5可能的原因是列举两个原因
根据下列描述写出有关反应的文字或化学式表达式6分1一种暗红色固体在氧气中燃烧出现大量白烟2实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热制取氧气3一种金属丝在氧气中剧烈燃烧火星四射
1空气质量检测报告提醒人们要关心环境保护环境下表是2015年阜阳城区春夏秋冬的平均空气质量状况A.对阜阳城区空气质量影响最大的污染物是你认为应该如何治理举出两种方法2汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便.我市汽车数量近年迅速增加在有限的路面上形成车水马龙的场面汽车尾部吞云吐雾喷发出大量气体.据此你认为汽车增加给人们带来的负面影响是答二点①_________________________②___________________________
运用下列方法或试剂区分各组物质难以达到目的是
已知空气的主要成分是氮气和氧气某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验实验装置如图所示⑴该实验中红磷稍过量目的是⑵待燃烧停止白烟消失并冷却后打开止水夹观察到烧杯中的水进入集气瓶瓶内水量约是集气瓶体积的由本实验可推知氮气的哪一性质
请你判断下列叙述中不属于化学学科研究的问题是
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
选择合适的物质将其序号填写在横线上①氧气②五氧化二磷③四氧化三铁④氯酸钾⑤二氧化硫⑥二氧化碳⑦高锰酸钾⑧氮气1能供给呼吸支持燃烧的物质是2白色固体物质有黑色物质有3有刺激性气味对空气造成污染的气体有
下图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是
如图为空气成分示意图按体积计算a表示的物质化学式为c物质是氧气铁粉能在氧气中燃烧铁粉在氧气中燃烧反应化学方程式氧原子易得电子形成氧离子氧离子符号是b中之一是氖气氖元素符号为
空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法错误的是
A.—H是我们学过的一些物质其中A.和D.组成元素相同B.是人体生命活动离不开的气体E.是密度最小的气体G.是白色固体它们之间有如图所示的转化关系回答下列问题1写出下列物质的化学式A.______B._______H__________2写出反应①的化学方程式________________________3反应②的实验可以观察到发出____色火焰化学方程式为
某黑色固体A.和白色固体B.共热生成C.和D.而A.在反应前后质量和化学性质都没有改变将黄色固体粉末E.加热后放在D.物质里剧烈燃烧生成有刺激性气味的气体F.试回答下列问题1B.物质的名称E.的化学符号2其中A.是用做3写出A.和B.共热的反应文字表达式
右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是
测定空气中氧气含量如右图1集气瓶底部先加入少量水的目的是_______________2反应中观察到红磷燃烧的现象是_____________________________________3冷却后打开弹簧夹观察到_______________________________________________________________________4写出红磷燃烧的符号表达式5如果弹簧夹没夹住胶皮导管实验开始时烧杯中的现象是___________
下列实验指定容器中的水其解释没有体现水的主要作用的是
有两瓶没有标签的无色气体只知它们分别是氧气和二氧化碳.请设计一个实验方案将它们区分开来并将实验操作预期现象和结论填写在下表中实验操作预期现象结论
小明同学欲通过实验证明两瓶不明气体分别鉴别出氧气和二氧化碳这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验请你帮小明同学填写下表中未填完的空格实验操作实验现象各步骤结论实验一将带火星的小木条放入集气瓶中带火星的木条木条不复燃实验二将带火星的小木条放入集气瓶中带火星的木条木条复燃实验三将实验一的气体重新将石灰水倒入实验一的集气瓶中振荡实验结论实验一的气体是二氧化碳实验二的气体是氧气问题讨论1在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用2小明同学进行了实验操作中包含了两次将带火星的小木条放入集气瓶中其还可以将实验三进行两次是先证明气体
按要求写出文字表达式1木炭在空气中燃烧2利用红磷测定空气中氧气含量.
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号下列说法中不正确的是
小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如图所示.1该实验依据的化学原理是用化学方程式表示小军检查装置气密性后将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中并把塞子塞紧待火焰熄灭后打开弹簧夹发现进入集气瓶的水达不到瓶容积的1/5.经过认真分析小军发现实验失败的原因可能是填下列选项序号①红磷不足②盛有燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时速度太快③实验完毕未待集气瓶完全冷却打开了弹簧夹④应将红磷换成木炭.2小军反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择和生成物的要求上应考虑是反应物生成物均填写下列选项序号.①是固体②是液体③是气体④能在空气中燃烧⑤能在氧气中燃烧.
用下列编号填空①氧气②二氧化碳③氮气④稀有气体⑤二氧化硫1能供给呼吸的是2能使澄清石灰水变浑浊的是3可用作霓虹灯的是4有刺激性气味的气体是
氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应如木炭化学性质实验现象反应文字表达式能与木炭反应1在进行木炭在氧气中燃烧实验时木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是铁在氧气中燃烧实验完成后发现瓶底被炸裂原因可能是2某学生用细铁丝做燃烧实验结果没有出现火星四射现象请找出引起实验失败的三点原因①②③
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