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两者是对等的感念 两者可以相互代替和取代 教学方式是教学方法的下位概念 教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法.程序教学方法.系统化教学方法基本是各自独立发展的 20世纪50年代和60年代视听教学方法.程序教学方法.系统化教学方法中的概念和模式相互影响 教育技术是视听教学方法.程序教学方法.系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析.解决教育或教学问题的综合技术 20世纪70年代，由视听教学方法.程序教学方法.系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已被广泛应用
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、 程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 20世纪50年代和60年代视听教学方法、 程序教学方法、 系统化教学方法中的概念和模式相互影 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
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