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阅读下列材料,请完成(1)~(4)题。 材料一: 商鞅铜方升 奖励耕织(砖图) 商鞅戟 材料二:秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制...
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请认真阅读下列材料并按要求作答 根据上述材料完成下列任务 依据拟定的教学目标设计教学过程
分析上述材料所体现的数学思想和包含的运算规律
简要分析歌曲的特点
阅读下列材料杜甫诗功盖三分国名成八阵图请完成1材料中提到的人物是谁2材料中最能高度概括他的功劳的是哪
19.阅读下面的材料按要求作文请以跨过那道坎为题完成一篇不少于600字的作文
如指导低年段小学生学习试拟定教学目标
依据拟定目标设计导入环节和作业评价环节并说明理由
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请认真阅读下列材料并按要求作答 论述题 请根据上述材料完成下列任务 1简要分析该歌曲的特点10分 2
依据拟定的教学目标设计新授环节的教学活动并简要说明理由
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三阅读下面的材料完成2122题6分【材料1】礼与其奢也宁俭论语·八佾【材料2】富与贵是人之所欲也不以
如指导小学生学习上述内容试拟定相应的教学目标
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商鞅变法为加强中央集权而采取的措施不包括
阅读材料回答问题材料一九年公元485年下诏均天下民田诸男夫十五以上授露田四十亩妇人二十亩以供耕作于是海内安之——魏书·食货志材料二就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时胡服却在汉人中流传开来以致汉族年轻女子褰裙逐马如卷蓬左射右射必叠双——飘逝的岁月——中国社会史请回答1材料一中孝文帝改革的主要措施是什么有何积极作用2材料二反映了什么现象据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响
公元前338年秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝店主说商君定有法律谁让没有凭证的旅客住宿谁就要连坐无处可去的商鞅最后被逮捕处死这个作法自毙的故事说明秦国
左传记载襄公4年前569年土可贾买焉反映的本质问题是
商鞅之死是悲惨的其悲惨结局出现的主要原因是
阅读下列材料材料1武王追思先圣王乃褒封神农之后于焦黄帝之后于祝帝尧之后于蓟帝舜之后于陈大禹之后于杞于是封功臣谋士而师尚父为首封封能尚父于营丘曰齐——史记·周本纪材料2管子明仲字夷吾辅相齐桓成霸主仓廪实兮知礼节衣食足兮知荣辱——咏管仲材料3商君卫鞅公孙鞅任法一刑有主张褒将军功戒私斗抑制商旅重农业废井田推行郡县以刑去刑战去战商鞅变法秦国强——咏管仲1材料1中周初封侯时尚父为首封的原因是什么2根据材料2结合所学知识尚父的后代齐桓公能在事实上代周天子号令天下的客观和主观条件分别是什么到了战国初期尚父后代所执掌的政权发生了怎样的变化3商鞅认为只要紧紧抓住农与战便可实现富强结合材料3说明商鞅如何围绕农与战进行变法的4历史上周齐秦的崛起对我们有什么重要的启示
大臣太重者国危左右太亲者身危今秦妇人婴儿皆言商君之法莫言大王之法大王更为臣也文中的人在客观上代表了当时谁的利益
商鞅变法的各项措施中最直接触犯旧贵族政治利益的是
战国七雄局面的出现反映了当时的历史发展趋势是
认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
对下图历史人物的四种表述中不正确的是
利不百不变法功不十不易器该主张实质上是
下列对商鞅变法的历史局限的说法不正确的是
商鞅变法中在变革经济基础方面最突出的是
史记·商君列传记载集小乡邑聚为县置令丞凡三十一县为田开仟陌封疆而赋税平平斗桶权衡丈尺以上涉及商鞅变法的措施有①推行县制②废除井田制③统一度量衡④重农抑商
春秋战国时期的社会特点是
夫商君为孝公平权衡正度量调轻重决裂阡陌教民耕战是以兵动而地广民休而国富故秦无敌于天下这段史料可以提供的历史信息有①商鞅变法的措施包括统一度量衡废除井田制奖励耕战等②商鞅变法是战国时期最彻底的变法③商鞅变法使秦国经济军事实力大增④商鞅变法调动农民积极性促进农业生产发展
吴起在楚国变法最后被叛乱大臣乱箭射死商鞅在秦国变法在秦孝公死后被处以车裂之刑这一史实反映的实质问题是
战国时期各国变法所反映的社会矛盾是
商鞅变法前的秦国总体面貌比较落后但也有许多有利改革的条件包括①国君权力较集中②国内旧势力较弱③法家学说易受君民认同④民风质朴而尚武
战国时期各诸侯国开展变法运动但商鞅吴起等许多著名改革者被旧贵族杀死这种情况最能说明
商鞅在秦国变法商君虽死秦法不败造成这一历史现象的主要原因是
商鞅变法取得成功的根本原因是
春秋时期齐国相地而衰征和鲁国初税亩的实质是
按照商鞅变法的法令规定是否授爵及爵位大小主要看
阅读下列材料材料一卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多材料二观察下列商鞅变法时期的三幅图材料三及秦孝公用商君坏井田开阡陌急耕战之赏虽非古道犹以务本之故倾邻国而雄诸侯然王制遂灭僭差亡度庶人之富者累巨万而贫者食糟糠有国强者兼州城而弱者丧社稷——汉书??食货志请回答1从材料二图一和图二中的牛耕图中你能吸取哪些历史信息这些信息说明的问题是什么2据材料二图二中的牛耕图史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作你认为这种观点是否正确为什么3引用材料三中的一句话概括商君所为的历史作用4根据上述材料和所学知识试述商鞅变法的历史作用
阅读下列材料回答问题材料一太史公曰商君其天资刻薄人也迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说非其质矣且所因由嬖臣及得用刑公子虔欺魏将卬不师赵良之言亦足发明商君之少恩矣余尝读商君开塞耕战书与其人行事相类卒受恶名于秦有以也夫!──司马迁史记•商君列传材料二及秦孝公用商君坏井田开阡陌急耕战之赏虽非古道犹以务本之故倾邻国而雄诸侯然王制遂灭僭差无度庶人之富者累巨万而贫者食糟糠有国强者兼州城而弱者丧社稷──班固汉书•食货志材料三秦固天下之强国而孝公亦有志之君也修其政刑十年不为声色畋游之所败虽微商鞅有不富强乎秦之所以富强者孝公务本力穑之效非鞅流血刻骨之功也而秦之所以见疾于民如豺虎毒药一夫作难而子孙无遗种则鞅实使之──苏轼东坡志林•论商鞅材料四商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章作为战国各国变法中最为全面最为彻底的一次变法商鞅变法规模大措施全历时久推行力度大取得大的成功变法是一场封建化运动推动了秦国的社会转型废除了旧的经济政治制度建立了全新的经济政治体制从而顺应了时代发展的潮流──网民草根学者的转帖请回答1据材料一指出司马迁评价商鞅的视角这一视角会对商鞅变法的评价带来什么局限性2分2据材料二指出班固评价商鞅变法的视角史学界认为班固的史学评价观较为落后请依据材料二说明理由2分3材料三中苏轼对商鞅变法的评价有何偏差2分4材料四作者肯定商鞅变法的最主要依据是什么结合所学知识说明商鞅变法所废除的旧的政治经济制度4分
商鞅变法中废井田开阡陌的措施主要适应了哪些阶级或阶层的要求①新兴地主阶级②自耕农阶级③奴隶主阶级④商人阶层
我国完成从奴隶制向封建制的过渡主要是通过
吕氏春秋记载公作则迟有所匿其力也分地则速无所匿其力也这一现象从本质上反映了
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