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(2012•威海)某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )

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都能自己制造营养物质       都能进行新陈代谢   都能对外界刺激作出反应        都能生长繁殖  
发现了色彩鲜艳的野果,可以进行品尝    校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了    小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉    小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了  
都能自己制造营养物质   都能进行新陈代谢   都能对外界刺激作出反应   都能生长繁殖  
都能进行呼吸  都能排出体内的废物   都能生长和繁殖  都能自己制造有机物  
都能自己制造营养物质  都能进行新陈代谢   都能对外界刺激作出反应  都能生长繁殖  
都能进行呼吸   都能排出体内废物   都能生长繁殖   都能自己制造有机物  
事先设计好调查表   将喜欢的生物如实记录,其他忽略   将调查的植物叶采摘下来留作纪念   你在小组独自进行调查  
都能自己制造营养物质   都能进行新陈代谢
  
都能对外界刺激作出反应   都能生长繁殖
  
都是由细胞构成的  都能自己制造营养物质   都能对外界刺激作出反应  都能排出体内产生的废物  
李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录。    王强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当食物。    陈明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学都没有,就把它删掉。    张平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来。  

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