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用杠杆把400N.的物体提高0.5 m，此时动力作用点下降了2 m，如果动力是120N.，求动力做的总功、有用功、额外功和机械效率.
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教案备课库《15功和机械能(计算题)1》真题及答案
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下列关于杠杆的说法中正确的是
支点总位于动力作用点与阻力作用点之间
动力臂越长，总是越省力
动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力
动力作用方向总是与阻力作用方向相反
关于力臂下列说法中正确的是
支点到动力作用点的距离叫动力臂
支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
支点到力的作用线的距离叫力臂
杠杆的力臂一定在杠杆之上
如图所示在探究杠杆的平衡条件时某同学将一个钩码悬挂在杠杆左端B.点的下方这样使阻力的大小方向作用点都
小明利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件三次实验后得出动力×支点到动力
没有改变力的方向
没有改变力的大小
没有改变力的作用点
实验次数较少，结论具有偶然性
小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时竖直向上拉动杠杆使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升.重为
下列说法正确的是
支点、力臂一定在杠杆上
动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧
滑轮组即可以省力，同时也可以省距离
摩擦力即可以是阻力，也可以是动力
推船顶推空驳时风动力作用点常在水动力作用点之使船队有向回转和偏航的现象
前/上风
前/下风
后/上风
后/下风
如图所示用一根硬棒撬一块石头棒的上端A.是动力作用点1在图上标出当动力方向向上时杠杆的支点a当动力方
用杠杆把400N的物体提高1m这时动力作用点下降了2m所用的动力是250N则动力做的总功是J杠杆的有
一个处于平衡状态的杠杆如果再作用一个力仍使杠杆仍处于平衡状态则此力是
作用点一定在动力作用点上
作用点一定在阻力作用点上
作用线一定经过支点
作用线一定与动力作用线垂直
在做研究杠杆平衡的条件实验时小红根据如图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是动力×支点到动力作用点的距
沿着力作用线方向移动力作用点力作用线仍在本来力作用线同一条直线上而旋转中 心到同一条直线距离也不会变
下列说法正确的是
支点一定在杠杆上
力臂一定在杠杆上
动力作用点与阻力作用点一定在支点的两侧
杠杆的长度一定是动力臂与阻力臂之和
如图6是一种拉杆式旅行箱的示意图使用时相当于一个填省或费力杠杆若箱和物品共重100N动力臂是阻力臂的
小明用杠杆把400N的物体提高0.5m这时动力作用点下降1m所用的动力是250N则小明做的有用功是J
物理实验小组的同学利用如图所示的装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.三次实验后得出
没有改变力的方向
没有改变力的大小
没有改变力的作用点
实验次数较少，结论具有偶然性
下列关于杠杆的说法中正确的是
支点总位于动力作用点与阻力作用点之间
动力臂越长，总是越省力
动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力
动力方向总是与阻力方向相反
关于杠杆下列说法中正确的是
从支点到力的作用点的距离称为力臂
作用在杠杆上的动力和阻力.方向可能是相同的
支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置
人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力
研究杠杆平衡条件的实验1如图15杠杆的位置如图a所示此时应调节杠杆两端的螺母使其向选填左或右移动使杠
用杠杆把重物提高0.5m所用的动力是20N动力作用点沿力的方向下降了1.5m不计杠杆自重和摩擦动力做
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某快艇使用的汽油热值约为4.6×107J/kg密度约为0.7×103kg/m3油箱容积50L它在水中匀速航行时所受的阻力f=1400N试求1如果把油箱装满则汽油的质量是多少2若快艇匀速行驶46km则牵引力所做的功是多少3若快艇匀速行驶46km耗油8L则发动机的效率为多少
采取下述哪种措施可以提高机械效率
如图所示建筑工人用动滑轮把重为600N的物体匀速提升3m人所用的拉力F.为400N则利用动滑轮提升重物时的机械效率是
在测滑轮组机械效率的实验中小强按正确方法操作图9是他实验中的情景下表是他记录的一组数据1由表中数据可计算出滑轮组对钩码做的有用功为0.1J.人做的总功为J.2对以上两个计算结果进行比较其不合理之处是结合弹簧测力计放大图可知小强的错误是3在该次实验中所测滑轮组的机械效率应该为
用如图所示的定滑轮把一个重为G.＝95N的物体吊到h＝5m的高处人拉绳端所用的力F.是100N1人拉绳端的力为什么不是95N而是100iN呢请回答是什么原因2求在提升物体过程中做的有用功总功及定滑轮的机械效率
教学大楼每层楼高为３m小明提着一重为50Ｎ的箱子沿楼梯从一楼登上三楼再沿三楼水平走廊走了４m进入课室从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为
某同学用所学滑轮知识在家里阳台上安装了如图所示升降装置.他用此装置将重500N.的物体匀速提高10m所用拉力300N.则拉力做的功是_______J该装置的机械效率是__________.
用如图所示的滑轮组提升重900N的物体使物体匀速上升3m所用拉力为400N摩擦不计求1动滑轮有多重2滑轮组机械效率是多大3若用它匀速提升重1800N的物体绳端的拉力是多大这种情况下滑轮组的机械效率是多大
.某同学测量滑轮组的机械效率时先用弹簧测力计测出物重G.按图示组装好器材拉动弹簧测力计使物体匀速上升用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s在物体静止时读出拉力的大小F.最后根据公式η算出滑轮组的机械效率1以上操作过程存在一处错误请在错误的句子下面画上横线并写出正确的操作方法2为了提高滑轮组提升物体时的机械效率请提出两条措施①②
交流与评估是科学探究的一个重要环节光明中学八2班的同学利用如图13所示的实验装置完成了测滑轮组机械效率的实验以后心境了小组交流下表是各个小组的实验数据记录实验小组钩码重G./N动滑轮重G`/N拉力F./N滑轮组的机械效率η/%10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较回答下列问题1由第实验小组数据可知滑轮组的重是影响滑轮组效率的主要因素之一2由第35实验小组数据可知是影响滑轮组效率的主要因素之一3第12两个小组的动滑轮重相同提起的钩码重也相同但是测出的滑轮组的效率却不同可能的原因是①②4请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议①②
用如图的滑轮组水平地拉动物体.已知物重为1000N物体与地面间的摩擦力是240N当绳端的拉力是100N时物体以0.5m／s的速度匀速移动.求1人拉绳端的移动速度2滑轮组的机械效率
在测滑轮组的机械效率的实验中用下图所示的同一滑轮组进行两次实验实验所记录的数据如下表所示g取10N／kg次数钩码质量／g钩码上升高度／m弹簧测力计示数／N.弹簧测力计移动距离／ml1000.10.50.323000.11.20.31在下图中画出实验时滑轮组的绕线方法2计算第2次实验时的机械效率=％结果保留一位小数
做测滑轮组的机械效率实验给你如下器材铁架台滑轮天平钟表线钩码.其中多余的器材是缺少的器材是
用一个动滑轮把重为G.＝100N的物体提到h＝9m的高处人拉绳端的力F.＝60N问1人做的总功是多少2人做的有用功是多少3人做的额外功是多少4动滑轮的机械效率是多大
滑轮组即能省力又能改变力的方向建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m如下图所示绳自由端的拉力F.=250N拉力做的功是J.该滑轮组的机械效率等于若不计一切摩擦和绳重该滑轮组的动滑轮重N.
实际的机械不可避免地存在和因而总是要做功的所以实际机械的机械效率总是的
已知甲乙两种机械在做功过程中甲的机械效率比乙的机械效率大这表明
一个质量为70kg的工人用图所示的装置提升一堆相同的金属块若动滑轮重50N装金属块的托板重100N每块金属块重100N不计摩擦和绳重当工人匀速提升金属块时此装置的机械效率最高可达到__________%g取10N/kg结果保留整数
用定滑轮匀速提升重为180N的物体所用拉力为200N物体升高2m所用时间为5s此过程中有用功为J.拉力做功的功率为W.定滑轮的机械效率为
小周同学在学过有关机械效率的知识后提出了一个问题斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验并记录实验数据如下图11请根据以上实验数据回答1较陡时做的有用功为_________总功为________机械效率为_________2通过对上述实验数据的分析你对小周提出的问题可获得的初步结论是________________________________________________________________________3如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系实验时应该控制哪些条件不变?________________________________________________________________________
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.1实验中将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F.为N.钩码总重G.为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因.2为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关一位同学用该实验装置先后将钩码挂在A.B.两点测量并计算得到下表所示的两组数据次数钩码悬挂点钩码总重G./N钩码移动距离h/m拉力F./N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A.点1.50.100.70.3071.42B.点2.00.151.20.3083.3根据表中数据能否得出杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关钩码越重其效率越高的结论答请简要说明两条理由①②.
一台起重机将重为3.6×103N的货物提高了4m所做的额外功是9.6×103J问1起重机的动力做了多少功2起重机的机械效率是多大
利用某机械做功动力做的总功是500J其中有用功是400J那么克服机械自重和摩擦做的额外功是J.机械效率是
如图所示滑轮组工作时摩擦不计1当被提升的物重为90N时绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升求滑轮组的机械效率η12当被提升的物重为120N时绳端需施加多大的力可使物体匀速上升这时滑轮组的机械效率η2何值
在测定滑轮组机械效率实验中1实验所必需是器材有铁架台滑轮组细线钩码和________2求有用功应测出的物理量是________________求总功应测出的物理量是____________3根据实验测定的物理量计算机械效率的表达式是____________________4下面的表格是两组同学实验时测得的两组平均数据根据表中所给的数据计算表中未知的数据并填入表中组别每个滑轮组含滑轮个数钩码重G./N钩码升高的高度h/m拉力F./N弹簧测力计移动的距离s/m机械效率甲组一个定滑轮一个动滑轮9.80.15.60.2乙组二个定滑轮二个动滑轮9.80.12.4
机械效率是指写成公式是
小明用一个动滑轮将重600N的货物匀速提高2m如果不计动滑轮重及摩擦小明所用的拉力大小是_______N实际上小明所用的拉力是375N则机械效率是_____
用如图所示滑轮组将一物体匀速提高2m已知拉力大小恒为60N方向总保持竖直向上动滑轮的质量为3kg绳重和摩擦均不计求1物体所受重力2该滑轮组在此过程中的机械效率保留1位小数
如图1所示一个边长为80cm的正方体重640N放在水平地面上一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来求1人还没有用力拉之前重物对地面的压强是多大2要想使人所用的拉力最小请在图上画出滑轮组上绳子的绕法3如果人对绳子的实际拉力是320N滑轮组的机械效率是多少
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲乙两个滑轮组不计绳子与滑轮的摩擦
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