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虞美人·听雨 宋·蒋捷 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。 1.这首词按照时间顺...
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教案备课库《2016年四川中考模拟试题2含答案》真题及答案
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阅读下面这首词完成下列各题虞美人·听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而
阅读下面这首词完成1-2题虞美人·听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风
17.阅读下面一首宋词然后回答问题虞美人•听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁
少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶
②③
②④
①④
①②
27.作文阅读下面的文字根据要求作文宋代词人蒋捷虞美人·听雨少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江
阅读下面一首宋词然后回答问题6分虞美人・听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫
古诗词鉴赏阅读下面这首词虞美人·听雨宋·蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风
宋代的蒋捷有一首虞美人·听雨少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓
不同的事物有不同的矛盾
同一矛盾的两个方面各有其特殊性
同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
辩证的否定是事物自身的否定
南宋词人蒋捷词云少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫秋风而今听雨僧庐下鬂已星星也悲欢
①②
②③
①④
③④
三阅读下面这首词然后完成14—15题11分虞美人蒋捷①少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低
阅读下面这首宋词然后回答问题虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而
阅读下面一首宋词然后回答小题虞美人·听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风
余光中是一首脍炙人口的诗但它在表层结构上存在着模仿南宋词人蒋捷虞美人•少年听雨歌楼上一词的痕迹
南宋词人蒋捷词云少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫秋风而今听雨僧庐下鬂已星星也悲欢
①②
②③
①④
③④
宋代的蒋捷有一首虞美人·听雨少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓
不同的事物有不同的矛盾
同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾
同一矛盾的两个方面各有其特殊性
矛盾的普遍性和特殊性是统一的
阅读下面一首宋词回答问题虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听
阅读下面这首宋词然后回答问题虞美人〔宋〕蒋捷①少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西
南宋词人蒋捷词云少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢
①②
②③
①④
③④
阅读虞美人听雨回答下列问题虞美人听雨〔宋〕蒋捷①少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫
少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶
①②
③④
①④
②③
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柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思①共凄凄春半②如秋意转迷山城过雨百花尽榕叶满庭莺乱啼【注】①宦情做官的情怀;羁思滞留异乡的思绪此诗为柳宗元被贬柳州后所写②春半春天的中间即二月1.诗中的尽和乱两字描绘了春半时节怎样的景象?2.面对二月春景诗人为何生发了如秋之感?
酬乐天扬州初逢席上见赠刘易锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神1诗人借的典故表达了思念故友的感情烂柯人的典故表达了2对这首诗内容的理解错误的一项是A.首联中的词语凄凉地弃置身暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情B.颔联写诗人回到了久别的家乡虽人事全非心里却有欣慰之情C.颈联沉舟和病树是比喻久遭贬谪的诗人自己D.尾联点明酬赠题意既是对友人关怀的感谢也是和友人共勉3颈联沉舟侧畔千帆过病树前头万木春历来为人所称赞试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度说一说你的理解答思想感情哲理
2016届浙江省台州市书生中学九年级上学期第三次月考中秋步月南宋·翁卷幽兴苦相引水边行复行不知今夜月曾动几人情光逼流萤断寒侵宿鸟惊欲归犹未忍清露滴三更[注释]翁卷字灵舒乐清今属浙江温州人南宋诗人为永嘉四灵之一生平未仕以诗游士大夫间1诗歌首联中等短语或词语形象描写出诗人受月色吸引流连月色的情状2有人认为颈联光逼流萤断寒侵宿鸟惊的景物描写与作者中秋赏月的愉悦是矛盾的你同意吗说说理由
阅读红岩完成第1-2题1在白公馆面对徐鹏飞给出的选择成岗朗诵了我的自白书结合诗歌内容可以推断成岗朗诵时候的情绪是2分A.恬淡闲适B.慷慨激昂C.寂寞伤感D.轻松欢快我的白皮书任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么自白哪怕胸口对着带血的刺刀!人不能低下高贵的头只有怕死鬼才乞求自由毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我———一个__员的自白高唱凯歌埋葬蒋家王朝!2请结合上面的诗歌或红岩的内容说说你做出以上推断的理由答_________
阅读下面的一首词完成12两小题忆钱塘江宋•李觏①昔年乘醉举归帆隐隐山前日半衔好是满江涵②返照水仙③齐著淡红衫【注释】①觏读gòu②涵包含③水仙指水中女神这里喻指归帆1这首诗描绘了_________时分的景色诗中隐隐照应了前句中的_________一词2请从思想内容和表达技巧方面对诗歌第三四句进行鉴赏
阅读下面古诗杳杳寒山道寒山①杳杳②寒山道落落③冷涧滨啾啾④常有鸟寂寂更无人淅淅风吹面纷纷雪积身朝朝不见日岁岁不知春【注释】①寒山寒山是贞观时代的诗僧长期住在天台山寒岩诗就刻写在山石竹木之上②杳杳形容山路深暗幽远③落落形容涧边寂寥冷落④啾啾形容鸟儿凄厉的叫声1下列对诗的内容理解有误的一项是A.这首诗主要写天台山寒岩一带的自然风景通篇以寒字贯穿浸透了寒意B.诗的首联写寒山冷涧一开始就把读者带进一个冷森森的境界顿觉寒气逼人C.诗的第三联写山中气候用风寒的凛冽写出环境的冷峻D.诗的尾联表现了诗人超然物外的热情如火的心境2下列对诗的赏析不正确的一项是A.诗的第二联以动衬静即以轻细的鸟鸣声反衬四周的幽静冷寂B.杳杳具有幽暗的色彩感落落具有悠远的时间感淅淅写风的动态感纷纷写雪的飞舞状C.诗的最后两句与唐代诗人太上隐者答人的山中无历日寒尽不知年有异曲同工之妙流露出诗人淡出红尘超然物外的情趣D.全诗运用以景物渲染气氛以气氛烘托心情的表现手法同时大量使用叠字使诗篇富于一种特殊的音乐美
1有学生在背诵天净沙秋思这首元曲时提出疑问枯藤老树昏鸦和古道西风瘦马能使人感受到一种苍凉和伤感那么小桥流水人家插在其间是否协调呢请说说你的理解2阅读下面一首诗歌并请你凝神观照将自己化身为诗人描绘诗歌意境春暮西园高启绿池芳草满晴波春色都从雨里过知是人家花落尽菜畦今日蝶来多【注释】晴波阳光下的水波【背景助读】诗人在眼前蝶飞的瞬间即悟到花的落尽春的逝去
次北固山下王湾客路青山下行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边5.诗题次北固山下的次是什么意思诗中哪几个词语与它在内容上相照应6.潮平两岸阔一句描写了怎样的画面与白居易钱塘湖春行中的哪一句有异曲同工之妙7.古诗词中的雁常常寄托了诗人的情感下面诗句中的雁所寄托的情感与其他几项完全不同的是哪一项A.乡书何处达归雁洛阳边B.长风万里送秋雁对此可以酣高楼李白宣州谢朓楼饯别校书叔云C.塞下秋来风景异衡阳雁去无留意范仲淹渔家傲D.淮南秋雨夜高斋闻雁来韦应物闻雁
阅读下面的文字山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀嫩竹含新粉红莲落故衣渡头烟火起处处采菱归1.简析遍字和稀字的表达效果2.诗的颈联尾联写出了怎样的景与情3.结合全诗具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象
2016届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期12月月考阅读上面的一首古诗回答问题天涯李商隐春日在天涯天涯日又斜莺啼如有泪为湿最高花1诗一二句中的两个天涯分别怎样理解__________________________________________________________________________________2结合第三四句诗具体分析诗人的思想情感__________________________________________________________________________________
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古诗文阅读与赏析华子岗[唐]裴迪日落松风起还家草露晞云光侵履迹山翠拂人衣阅读上面的古诗回答问题1诗人是从感觉的哪几个角度摹写景色的12这首诗以还家为线索表现了诗人怎样的情感1
2016年山东省东营市河口区五四制九年级上学期期中雨后池上刘攽一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声1这首诗中从哪些方面表现了雨后二字2从表现手法的角度对该作品进行赏析
2016届山东省日照市莒县第三协作区九年级上学期第二次月考阅读下面诗歌绝句杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年1第二句用一燃字写出了山花怎样的特点_____________________________________________2最后两句诗人写自己漂泊在外归期遥望表达了他怎样的情感_____________________________________________
2016届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期第一次月考古诗文阅读【甲】蜀相杜甫丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟【乙】出师表节选诸葛亮臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也【丙】自表后主诸葛亮伏念①臣赋性拙直遭时艰难兴师北伐未获全功何期病在膏肓命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇提拔隐逸以进贤良屏黜②奸谗以厚风俗臣家成都有桑八百株薄田十五顷子孙衣食自有余饶臣身在外别无调度随时衣食悉仰于官不别治生以长尺寸臣死之日不使内有余帛③外有盈财以负陛下也①伏念俯伏而思念表现臣子对君主的恭敬②屏黜罢免③帛丝织品布匹1解释下列加点的词语1躬耕于南阳2先帝不以臣卑鄙3三顾臣于草庐之中4斟酌损益5兴师北伐6悉仰于官2用/给文中画线的句子断句断3处臣家成都有桑八百株薄田十五顷子孙衣食自有余饶3下列句中与恐托付不效以伤先帝之明中的以字用法相同的一项是A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生以长尺寸C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛外有盈财以负陛下4用现代汉语写出下面句子的意思1苟全性命于乱世不求闻达于诸侯2臣死之日不使内有余帛外有盈财以负陛下也5从蜀相首句中的寻字你读出了诗人怎样的心情6根据三则材料说说你对甲诗中老臣心的理解
2016届江苏省阜宁县实验初级中学九年级上学期第三次阶段考试阅读郑谷海棠完成后面小题春风用意匀颜色销得①携觞②与赋诗秾丽最宜新著雨娇娆全在欲开时莫愁③粉黛临窗懒梁广④丹青点笔迟朝醉暮吟看不足羡他蝴蝶宿深枝【注】①销得值得②觞酒③莫愁美女的名字④梁广以画海棠著称的画家1认为诗中没有描绘到的情景A.风中海棠B.雨中海棠C.盛开海棠D.醉赏海棠2请对莫愁粉黛临窗懒梁广丹青点笔迟一句作简要赏析_____________________________________________________________________________3诗人在诗歌中并没有表现的情感是A.热爱自然歌颂生活B.深爱海棠希望能用诗描绘出海棠之美C.感慨时光流逝容颜易老D.倾慕海棠愿化身蝴蝶与海棠作伴
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西1你从哪些诗句可以看出龙标被贬之地极偏远2请对我寄愁心与明月这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析
诗歌赏析阅读杜牧的赤壁折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔1.这首绝句前两句写_____________后两句发_____________2.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔千百年来成为脍炙人口的名句你是怎样理解这两句诗的
小松杜荀鹤自小刺头深草里而今渐觉出蓬蒿时人①不识凌云②木直待凌云始道③高注释①时人指普通的人②凌云直冲云霄③始道才说1诗的首句是抓住小松的哪两个特点来写的和2诗人出身寒微虽然年轻时就才华毕露但由于帝里无相识以至屡试不中报国无门你觉得作者借这首诗讽刺了什么
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯1.在这首小令中作者借助等景物渲染了一种的气氛2曲中的断肠人此时因何而断肠
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浅层阅读理解阅读下面的古诗钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流竹西花草弄春柔茅檐相对坐终日一鸟不鸣山更幽【注释】钟山即紫金山在今江苏省南京市变法失败后王安石被迫辞官晚年居住此山1.古诗很讲究炼字所谓炼字即是诗人精心挑选最贴切最富有表现力的字词来表情达意试结合本诗诗意品味弄字的表达效果3分2.蝉噪林逾静鸟鸣山更幽是南北朝诗人王籍入若邪溪中的名句王安石认为与其鸟鸣山更幽不如不鸣山更幽你怎么看试作简析3分
2016届四川省三台县九年级上学期12月学情调研对比阅读诗歌完成下列各题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤丰乐亭游春三首其一欧阳修绿树交加山鸟啼晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归1下列说法有误的一项是A.诗的一二句交代了踏春的去处简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓B.三四两句从莺歌燕舞的动态中展示了春天的活力把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来C.五六句诗人用乱字勾画出了春天百花竞放万紫千红的美丽画卷用没马蹄写出了西子湖畔春草深深绿色醉人的景象D.在西湖有关湖光山色的题咏很多但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然2这两首诗都写春天景物但时段不同白居易写的是时的景物欧阳修写的是时的景物3欧阳修诗的三四两句除用拟人手法外还用了什么修辞手法两种手法各具有怎样的表达效果结合诗句简要分析修辞手法表达效果
2016届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学九年级上学期第一次模拟诗歌鉴赏海棠苏轼东风袅袅泛崇光香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆1诗歌一二两句分别从什么角度写了海棠的特点2诗人主要采用了什么手法来表达作品的主旨试结合全诗作简要分析
古诗欣赏乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才①了春蚕又插田注释①才同采采摘1.诗中能体现乡村四月环境特点的词有哪些2.闲人少才了和又等词抒发了诗人什么情感
卜算子黄州定慧院寓居作①苏轼缺月挂疏桐漏②断人初静时见幽人独往来缥缈孤鸿影惊起却回头有恨无人省拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲③冷【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作②漏指更漏古人计时用的漏壶③沙洲江河中由泥沙淤积而成的陆地1.请简析词的上阕营造了怎样的一种氛围2.请赏析拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷的表现手法及表达效果
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2016届江苏省扬州市江都区第二中学九年级上学期12月月考阅读诗歌江南好白居易江南好风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝①能不忆江南[注]①蓝:蓝草叶子可制青绿色染料1这是一首充满浓郁诗味的词不但描绘出一幅_____________________图画而且表现了_____________________________________的情感2日出江花红胜火春来江水绿如蓝二句历来为人称道请作简要赏析___________________________________________________________________
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