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阅读《宝玉挨打》中的一段文字,回答下列问题。 这里宝玉昏昏沉沉,只见蒋玉函走进来了,诉说忠顺府拿他之事;一时又见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒,刚要诉说前情,忽又觉有人推他,恍恍惚惚,听得...
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阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答下列小题 早听人一句话也不至有今日!别说老太太太太心疼就是
阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答下列小题早听人一句话也不至有今日!别说老太太太太心疼就是我们看着心里
阅读下面语段回答问题岫岩地处辽东半岛这里山清水秀是全国最大的宝玉石产地能最准确复述这段短文意思的是
岫岩在辽东半岛
岫岩是个山清水秀的好地方
岫岩不仅山清水秀,而且盛产宝玉石
岫岩是全国最大的宝玉石产地
宝玉挨打后宝钗黛玉都去探伤通过此情节请说说钗黛二人对宝玉挨打各有怎样的反应宝玉对二人又分别又怎样的态
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事一时又见金钏
阅读红楼梦中宝玉挨打的一段文字回答问题早听人一句话也不至今日别说老太太太太心疼就是我们看着心里也——
下面是宝玉挨打中的一段文字请从人物描写的角度就其中一个形象予以点评要求语言表达准确简明连贯此时林黛玉
阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答下列小题早听人一句话也不至有今日!别说老太太太太心疼就是我们看着心里
阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答下列小题 早听人一句话也不至有今日!别说老太太太太心疼就是
阅读下面一段文字回答问题黛玉正盘算这事忽见宝玉一问便笑道我心里想着潇湘馆好我爱那几竿竹子隐着一道曲栏
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题 这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题 这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事
简答题红楼梦第33回手足耽耽小动唇舌不肖种种大承笞挞写宝玉挨打这是小说上半部的一大高潮写出了宝玉和整
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题 这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事
阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答题贾政冷笑道倒休提这话我养了这不肖的孽障已不孝教训他一番又有众人护持
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事一时又见金钏
阅读宝玉挨打中的一段文字回答下列问题这里宝玉昏昏沉沉只见蒋玉函走进来了诉说忠顺府拿他之事一时又见金钏
下面是宝玉挨打中的一段文字此时林黛玉虽不是嚎啕大哭然越是这等无声之泣气噎喉堵更觉得利害听了宝玉这番话
阅读宝玉挨打中的一段文字然后回答下列小题 早听人一句话也不至有今日!别说老太太太太心疼就是
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下列画横线的句子翻译正确的是
阅读日出中的一段文字回答下列小题黄省三经理!潘月亭石清这是谁他是干什么的黄省三经理我姓黄我是大丰的书记李石清他是这次被裁的书记潘月亭你怎么跑到这里来对李谁叫他进来的李石清不知道他怎么找过来的黄省三走到潘面前哀痛地经理您行行好您裁人也不能裁我我有三个小孩子我不能没有事经理我给您跪下您得叫我活下去潘月亭岂有此理!这个家伙怎么能跑到这儿来找我求事厉声滚开!黄省三可是经理——李石清起来!起来!走!走!走!把他一推倒在地上你要再这样麻烦我就叫人把你打出去黄望望李又望望潘潘月亭滚滚快滚!真岂有此理!本片段里出场的人物是谁他们各自的身份是什么
李清照声声慢中抒发的思想感情是
阅读论衡中的一段文字回答下列小题昔周人①有仕数不遇②年老白首涕泣于途者人或谓之何为泣乎对曰吾仕数不遇自伤年老失时是以泣也人曰仕奈何不一遇也对曰吾年少之时学为文文德成就始欲仕宦人君好用老用老主亡后主又用武吾更为武武节始就武主又亡少主始立好用少年吾年又老是以未尝一遏①周人即周朝的人②仕数不遇几次想做官都没机遇翻译下列语句1年老白首涕泣于途者2是以未尝一遇
种树郭橐驼传一文的体裁是
阅读陈情表中的一段文字回答下列小题伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀!但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年祖孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报刘之日短也乌鸟私情愿乞终养解释文中加点字的含义并将母孙二人更相为命是以区区不能废远一句译成现代汉语矜但以薄区区
阅读李斯谏逐客书片段回答下列小题臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德是以地无四方民无异国四时充美鬼神降福此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓藉寇兵而赍盗粮者也1.解释这段文字中加点的字藉赍
阅读报刘一丈书中的一段文字回答下列小题幸主者出南面召见则惊走匍匐阶下主者曰进!则再拜故迟不起起则上所上寿金主者固不受则固请主者故固不受则又固请然后命吏内之则又再拜又故迟不起起则五六揖始出出揖门者日官人幸顾我他日来幸亡阻我也门者答揖大喜奔出1.解释这段文字中加点的字顾
论学问中培根认为学问上娱乐的用途是指
蜀相两朝开济老臣心中涉及的历史人物是
阅读日出中的一段文字回答下列小题黄省三经理!潘月亭石清这是谁他是干什么的黄省三经理我姓黄我是大丰的书记李石清他是这次被裁的书记潘月亭你怎么跑到这里来对李谁叫他进来的李石清不知道他怎么找过来的黄省三走到潘面前哀痛地经理您行行好您裁人也不能裁我我有三个小孩子我不能没有事经理我给您跪下您得叫我活下去潘月亭岂有此理!这个家伙怎么能跑到这儿来找我求事厉声滚开!黄省三可是经理——李石清起来!起来!走!走!走!把他一推倒在地上你要再这样麻烦我就叫人把你打出去黄望望李又望望潘潘月亭滚滚快滚!真岂有此理!这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点
李商隐无题中推己而及对方的一联是
阅读灯下漫笔中的一段文字回答下列小题我们在目前还可以亲见各式各样的筵席有烧烤有翅席有西餐但茅檐下也有淡饭路旁也有残羹野上也有饿莩有吃烧烤的身价不资的阔人也有饿得垂死的每斤八文的孩子所谓中国的文明者其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席所谓中国者其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房不知道而赞颂者是可恕的否则此辈当得永远的诅咒!这人肉的筵宴现在还排着有许多人还想一直排下去扫荡这些食人者掀掉这筵席毁坏这厨房则是现在的青年的使命!这一片段从内容上可分成几个层次每一层的中心内容是什么
行路难其一中具有象征意义的诗句是
北宋第一个大量写作慢词的是
麦琪的礼物中的女主人公为给丈夫买圣诞礼物卖掉了
在苦恼中车夫姚纳的真正苦恼在于
阅读陈情表中的一段文字回答下列小题伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀!但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年祖孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报刘之日短也乌鸟私情愿乞终养作者采取了什么办法来说服武帝
__所描写的事件的社会背景是
陌上桑的主要内容是写
艾青曾经参加过哪个文化社团
阅读灯下漫笔中的一段文字回答下列小题我们在目前还可以亲见各式各样的筵席有烧烤有翅席有西餐但茅檐下也有淡饭路旁也有残羹野上也有饿莩有吃烧烤的身价不资的阔人也有饿得垂死的每斤八文的孩子所谓中国的文明者其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席所谓中国者其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房不知道而赞颂者是可恕的否则此辈当得永远的诅咒!这人肉的筵宴现在还排着有许多人还想一直排下去扫荡这些食人者掀掉这筵席毁坏这厨房则是现在的青年的使命!本段文字揭示了旧中国怎样的社会本质
从军行的作者是
下列句子中含有使动用法的是
阅读种树郭橐驼传片段回答下列小题有问之对曰橐驼非能使木寿且孳也能顺木之天以致其性焉尔凡植木之性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾其莳也若子其置也若弃则其天者全而其性得矣故吾不害其长而已非有能硕茂之也不抑耗其实而已非有能蚤而蕃之也他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太殷忧之太勤旦视而暮托已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣虽曰爱之其实害之虽日忧之其实仇之故不我若也吾又何能为哉!1.解释这段文字中加点的字孳天爪离
司马迁用桃李不言下自成蹊赞美
阅读下面一段文字回答下列小题楚天千里清秋水随天去秋无际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意休说鲈鱼堪脍尽西风季鹰归未求田问舍怕应羞见刘郎才气可惜流年忧愁风雨树犹如此!倩何人唤取红巾翠袖扭英雄泪词的下片所引用的三个历史典故的原来含义是什么
阅读李斯谏逐客书片段回答下列小题臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德是以地无四方民无异国四时充美鬼神降福此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓藉寇兵而赍盗粮者也1.解释这段文字中加点的字藉赍
王安石答司马谏议书所运用的是反驳其着眼点是
阅读箱子岩中的一段文字回答下列小题回船时我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中屈指计算那什长年龄二十一岁减十五得到个数目是六我记起十五年前那个夜里一切光景那落日返照那狭长而描绘朱红线条的船只那锣鼓与热情兴奋的呼喊尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长唉历史多么古怪的事物生恶性痈疽的人照旧式治疗方法可用一星一点毒药敷上尽它溃烂到溃烂净尽时再用药物使新的肌肉生长人也就恢复健康了这跛脚什长我对他的印象虽异常恶劣想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物不由人不寄托一种幻想二十年前澧州镇守使王正雅__一个平常马夫姓贺名龙兵乱时一菜刀切下了一个散兵的头颅二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这马夫谁个人会注意这小小节目谁个人想象得到人类历史是用什么写成的!这段文字的结尾有什么寓意
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