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（）是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。

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增强学生的好奇心和求知欲培养他们的探索精神和创新精神是哪一方面的生物学课程目标

知识方面的目标能力方面的目标情感态度价值观方面的目标方法方面的目标

知识重组是在特定木边指引下寻求知识间的内在联系及未来动向形成的过程

国外用科学研究或研究来表示学术研究其中包括以下几个方面

实用性的探索活动在哲学和人文社会科学方面的求知纯学理性的探索在自然科学、数学、生命科学和医学以及技术方面的探索

学术研究指在精神和精神指引下用科学的方法进行探索求知获得新的知识理论以及对新知识新理论应用的行为

实证、理性实证、经验科学、理性科学、经验

使学生对生物学有积极正确的态度增强好奇心和求知欲培养他们的探索精神创新精神和严谨的科学态度是生物学课

知识目标情感态度与价值观目标能力目标技能目标

以下属于科学方法和科学精神素质内容的有

了解科学技术研究的基本过程和方法具备求真、质疑、实证的精神能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题能通过多种渠道收集和利用所需信息

在行为准则上科技工作者的科学精神表现为

热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操科技活动中探索、怀疑、实证、理性四个不可分割的方面良好的职业道德重视和发展科学技术所具有的人性价值

科学的概念至少应包括科学探索的过程和方法科学知识三个基本要素

对科学的看法科学技术对科学的态度和价值观勇于探索的精神

科学精神的核心内涵是追求克服偏见与独断的理性精神

客观实证真理价值客观真实知识界限

科学精神指的是对科学所具有的价值标准的认识主要是指探索怀疑和理性

猜测推理实证想象

科学精神的内涵主要表现为

理性精神实证精神探索精神怀疑精神创新精神

冰城哈尔滨在感动中变得格外温暖生命尽头捐献眼角膜传递爱心的马永春富者仁心致富不忘回馈社会的高翔被评为

科学精神探索精神求知精神奉献精神

科学的概念至少应包括对科学的态度和价值观.科学探索的过程和方法. 等三个基本要素.

科学知识对科学的看法科学技术勇于探索的精神

科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求是探索性创造性的智力劳动也是科技工作者发挥贡献社会的崇高的精神

科学精神的主要内涵是

探索精神怀疑精神理性精神实证精神

科学精神包括

探索求真理性思考严谨实证怀疑反思

科学的概念至少应包括对科学的态度和.科学探索的过程和方法.科学知识三个基本要素

对科学的看法科学技术价值观勇于探索的精神

科学精神的内涵十分丰富最基本的是

探索真理、崇高真理求真务实、开拓创新合理怀疑与理性批判反对迷信、伪科学和反科学

在各种类型的求知方法中以客观实证和规范为特征的科学研究方法是获取新知识最普遍的方法

学生在教师的指引下通过独立探索创造性地解决问题获取知识和发展能力的教学方法是情境教学法

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