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小球的机械能守恒 弹簧的机械能守恒 小球与弹簧组成的系统机械能不守恒 小球与弹簧组成的系统机械能守恒
系统的动量守恒,机械能不守恒 系统的动量守恒,机械能守恒 系统的动量不守恒,机械能守恒 系统的动量不守恒,机械能不守恒
机械能守恒,减少的重力势能等于增加的动能 机械能守恒,减少的重力势能大于增加的动能 机械能不守恒,减少的重力势能小于增加的动能 机械能不守恒,减少的重力势能大于增加的动能
小朋友从滑梯上滑下的过程中机械能守恒 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中机械能守恒 小球沿固定光滑斜面下滑的过程中机械能不守恒 神舟号载人飞船穿越大气层返回地球的过程中机械能不守恒
动量和机械能都守恒 动量和机械能都不守恒 动量守恒,机械能不守恒 动量不守恒,机械能守恒
沿水平方向射入木块后留在其中,将弹簧压缩到最短。若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统,则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中( ) A.动量守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒 动量守恒,机械能不守恒 动量不守恒,机械能守恒
在M.与m相撞的过程中,系统的动量守恒而机械能不守恒 从M.与m粘连后到弹簧被压缩到最短的过程中,系统的动量不守恒而机械能守恒 从M.与m刚开始接触到弹簧恢复原长的过程中,系统的动量守恒而机械能不守恒 从M.与m刚开始接触到弹簧恢复原长的过程中,系统的动量不守恒而机械能守恒
点由静止释放,经最低点 又向上到达另一侧边缘 点。把小滑块从A.点到达B.点称为过程I.,从B.点到C.点称为过程Ⅱ,则关于这两个过程,下列说法中正确的是 ( ) A.过程I.中系统动量守恒,机械能不守恒 B.过程I.中系统动量不守恒,机械能守恒 C.过程I.中系统动量不守恒,机械能不守恒 过程I.中动量守恒,机械能守恒
B.用轻质弹簧连在一起,置于光滑的水平面上.一颗子弹水平射入木块A.,并留在其中.在子弹打中木块A.及弹簧被压缩的整个过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统,下列说法中正确的是( ) A.动量守恒、机械能守恒 动量守恒、机械能不守恒 动量不守恒、机械能守恒 动量、机械能都不守恒
做斜抛运动的手榴弹 沿竖直方向自由下落的物体 起重机将重物体匀速吊起 沿光滑竖直圆轨道运动的小球
B.用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图1所示,则在子弹打中木块A.及弹簧被压缩的整个过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统 ( ) A.动量守恒、机械能守恒 动量不守恒、机械能守恒 动量守恒、机械能不守恒 无法判断动量、机械能是否守恒
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短,则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中: A.动量守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒 动量守恒,机械能减小 动量不守恒,机械能减小
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中( ) A.动量守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒 动量守恒,机械能不守恒 动量不守恒,机械能守恒
动量守恒,机械能守恒 动量守恒,机械能不守恒
动量不守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中 A.动量守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒 动量守恒,机械能不守恒 动量不守恒,机械能守恒
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的整个过程中( ) A.动量守恒,机械能守恒 动量不守恒,机械能不守恒 动量守恒,机械能不守恒 动量不守恒,机械能守恒
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短,现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中 A.动量守恒、机械能守恒 动量不守恒、机械能不守恒 动量守恒、机械能不守恒 动量不守恒、机械能守恒
甲图中,火箭升空的过程中,若匀速升空机械能守恒,若加速升空机械能不守恒 乙图中物体匀速运动,机械能守恒 丙图中小球做匀速圆周运动,机械能守恒 丁图中,轻弹簧将A.B.两小车弹开,两小车组成的系统机械能不守恒,两小车和弹簧组成的系统机械能守恒
做斜抛运动的手榴弹 沿竖直方向自由下落的物体 起重机将重物匀速吊起 沿光滑竖直圆轨道匀速运动的小球
沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短.现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中 A.动量不守恒、机械能不守恒 动量守恒、机械能守恒 动量守恒、机械能不守恒 动量不守恒、机械能守恒