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甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定： （1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是 ____...
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教案备课库《2014届山东省烟台市莱阳市九年级（上）期末物理试卷及试题答案》真题及答案
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甲乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律做以下猜想与假设甲同学猜想串联电路中各导体两端电压相
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同学们要探究电路中电流的规律.一甲同学为了探究串联电路电流的规律设计如图1所示的电路图实验过程中他分
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小琳同学按照如图甲所示的电路图进行实验探究并联电路的电流规律读出了电流表A1和A3的示数但小玲忘了图
在探究并联电路电流规律的实验中如图甲是实验的电路图.1连接电路之前开关应处于状态电流表应______
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将长短粗细都相同的铜导线和铝导线串联通过铜导线的电流为I.1通过铝导线的电流为I.2则
如图所示的电路中三个电流表的示数分别I.1I.2I.3则它们的关系一定成立的是
在研究串并联电路的电流特点时小明同学分别做了如下两组实验.实验一小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点所利用的电路如图18所示.闭合开关后两电流表指针偏转情况如图19所示.图18图191小明发现电流表A2的指针偏转角度比A1的小所以他认为串联电路中电流每流经一个用电器都会减弱一些.请你指出造成他判断错误的原因是＿＿＿＿＿＿.2电流表A1的示数是＿＿＿＿＿＿A.实验二小明在只利用图18中的实验器材研究并联电路中电流的特点时若连接好电路后不再进行拆改则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论在并联电路中干路电流大于某一支路电流.请你设计出小明得出此结论的实验电路图并画在虚线框内.
教室里的各盏照明灯之间是▲联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将▲选填变大不变或变小
按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的A.B.C.处测出它们的电流填入下表实验次数A.处的电流IA／A.B.处的电流IB／A.C.处的电流IC／A.10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通过对上面数据的分析可以得出是:⑵测量三次的目的是在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
小明要研究串联电路的电流特点连接了如图所示电路闭合开关后测出甲乙丙三处的电流则这三处的电流大小关系是
手电筒中一节新干电池的电压为________伏小灯与控制它的电键是________连接的选填串联或并联通过小灯的电流可用________表来测量
将灯L1L2串联在某电路中发现灯L2比灯L1亮很多下列说法正确的是
如图所示S.闭合后A1的示数是0.2AA2的示数为A1的3倍则A3的示数为
根据图所示的电路在方框内画出电路图并标明电流表的正负接线柱当开关闭合后电流表A1的示数为0.25A通过灯L1的电流为___________A电流表A2的示数为0.47A通过灯L2的电流为_________A
某同学探究并联电路中电流的规律提出问题在如图所示的并联电路中通过电路中abc各点电流之间可能有怎样的关系设计实验与进行实验①按图所示连接电路②把电流表分别接入到电路中的abc处测出通过的电流填入下表③为了防止偶然因素的影响可以采用以下两种方法之一重复上面实验步骤方法一改变电源电压方法二更换其中一条支路中的电阻阻值不同序号a处的电流Iab处的电流Ibc处的电流Ic10.100.120.2220.200.240.4430.300.360.66请完成空格处的内容①在连接电路时电键必须10②上面设计的表格中存在的不足之处是11③表格补充完整后通过对上面数据的分析后面两次实验是采用12进行的选填方法一或方法二可以得出结论:并联电路干路中的电流等于13
2015•成都中考教室里的各盏照明灯之间是联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将选填变大不变或变小
小红连接了如图所示的电路.闭合开关S.后发现L.1很亮L.2只能微弱发光以下分析正确是
如图甲所示闭合开关S.后两相同电压表的指针偏转都如图乙所示则L1和L2两灯的电阻之比为
在探究串联电路中的电流实验中某同学用电流表分别测出图3中abc三处的电流大小为了进一步探究abc三处的电流大小有什么关系他下一步的操作应该是
2008株洲竞赛题某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点闭合开关S.后发现灯L1较亮L2较暗他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1L2电流逐渐变小所以灯L1较亮L2较暗同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的她只利用图10中的器材设计了一个实验并根据实验现象说明甲的解释是错误的请你完成下列问题1在虚线框中画出乙所设计的实验电路2根据实验现象简要说明甲的解释是错误的
甲为研究并联电路电流规律的实验电路图1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的▲选填A.B.或C.处2若要测量A.处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是▲3纠正2中错误后测出A.B.C.三处的电流值如表所示由此得出结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是▲写出一条
某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律1在连接电路时开关应2小明连接好电路后试触电流表发现电流表的指针向零刻线的左边偏转其错误的原因是如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示则可能发生的错误是3小亮同学连接电路后两灯泡都亮由于连线较乱一时无法确定电路是串联还是并联以下两种简单判断方法是否可行在表中空格填写可行或不可行方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联4指出上述表格所记录的数据中明显错误的数值是_______填A.B.C.造成错误的原因是__________________5最后分析A.B.C.三点的数据得出结论
2015•陕西中考如图9所示电路闭合开关下列对电路的分析正确的是
小刚和丽丽要探究并联电路电流规律他们分别从实验室选取电流表3块灯泡2只开关1个干电池导线若干并设计了实验电路图如图18所示1小刚同学根据电路图连接好实验电路在连接过程中开关应该断开检查电路无误后开始实验正确读出电流表示数如表一表一表二I1╱A.0.100.120.140.160.900.20I2╱A.0.120.140.160.180.200.22I.╱A.0.220.260.300.340.380.42I1╱A.0.100.120.140.160.180.20I2╱A.0.100.120.140.160.180.20I.╱A.0.200.240.280.320.360.402玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路开始实验正确的出电流表示数如下表二分析记录的实验数据小刚同学得出并联电路中各支路电流相等丽丽同学得出并联电路总电流有时等于各支路电流之和有时不等于各支路电流值和请根据上述实验及记录的数据回答下列问题1小刚同学得出错误的实验结论主要原因是__________________2丽丽同学的实验记录表格中实验第5次I1读数错误原因是__________________3为了使实验结论更具科学性请你提出1条合理化建议__________________
如图所示的实物电路中当开关闭合时甲电流表的示数为0.5A乙电流表的示数为0.2A则下列判断正确的是
如图所示当开关闭合后电流表A1和A2的示数与开关闭合前相比较下列说法中正确的是
如图所示是某同学为研究并联电路电流的特点所设计的实验电路实验后数据记录如表所示.研究过程中该同学采用了两种方案进行实验即a改变电源电压b移动滑动变阻器的滑片.1从实验序号12的数据可以得出该同学所采用的实验方案为填序号.理由是.2该同学分别采用两种方案进行实验的目的是.3分析实验序号123的数据可以初步得出.实验序号A.1的示数安A.2的示数安A.3的示数安10.160.100.2620.320.200.5230.200.200.40
为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如下图所示的电路进行实验1小薇先将电流表接在L1所在的支路闭合开关后观察到灯L2发光但灯L2不发光电流表的示数为零电路可能存在的故障是_______________2排除故障后她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=______AI.=______A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_________________写出关系式即可3为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是______________________________________
1如图甲是小明探究并联电路电流特点的电路图.实验中他将一只电流表分别接在A.B.C.三处测得的数据如图甲中所示.完成此实验至少需要▲根导线小明由此得出并联电路中干路电流等于▲请指出小明就此得出结论的不科学之处▲你认为可做出的改进措施是▲.2小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率小灯泡上标有3.8V的字样额定功率约1W滑动变阻器的规格是20Ω1A电源电压恒为6V.①帮小华在图乙上补画导线使其成为完整的实验电路.要求滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮.②在实验中小华不慎将电流表和电压表的位置接反了则合上开关后看到的现象可能是▲A.只有电流表有示数灯不亮B.两电表均有示数灯亮C.只有电压表有示数灯不亮D.只有电流表有示数灯亮③排除故障后小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片当灯正常发光时电流表的示数如图丙所示该电流值为▲A.测出的额定功率为▲W..④小华刚准备拆除电路结束实验时同组的小红提出在调节滑片使灯正常发光时电压表的示数很难准确达到3.8V可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第③步实验的基础上对电路稍作改动能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点a.断开开关▲2分b.闭合开关▲并读出此时电流表的示数c.计算出灯的额定功率.
某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图1所示闭合开关后两电流表指针偏转情况如图2所示1电流表A2的读数是2该同学发现电流表A1指针偏转较A2小所以他认为串联电路电流每流经一个用电器电流都会减弱一些请你指出造成他判断错误的原因3另一同学连接的电路如图3所示连接电路后两灯泡都亮由于连线较乱一时无法确定电路是串联还是并联以下两种简单判断方法是否可行请你在表中空格填写可行或不可行方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联
某实验小组想探究并联电路中电流的规律晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等她设计了如图所示的电路准备测量abc三处的电流并从实验室取来电流表3只灯泡2只开关1个电池和导线若干进行实验1画好电路图后晓丹同学开始连接电路在连接电路过程中开关应该是的检查电路连接无误后她开始实验并读出电流表示数记录在表格中Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论并联电路中各支路电流相等2晓丹得出错误的实验结论主要原因是3请你对接下来的实验提出改进措施一条即可4晓丹同学在实验过程中还发现闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度紧接着指针再偏回一定角度后示数才稳定下来同组的小刚同学同时发现闭合开关瞬间灯泡亮度较大紧接着变暗一点后亮度才稳定下来造成这种现象的原因是
将甲乙两个导体接入同一电路中现测得通过甲乙的电流相等则这两个导体在电路中的连接方式
2015•贵州如图所示L.1与L.2是两只标有3V10Ω字样的相同小灯泡电源电压为3V闭合开关S.后干路电流是
如图所示的电路中通过灯L1的电流为0.2A通过灯L2的电流为0.3A通过灯L3的电流为0.4A用I.1I.2I.3分别表电流表A1A2A3的示数则I.1=AI.2=AI.3=A
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