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讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法 讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法 讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
讲授法教学应注意不能用语言生动,以防学生思维发散 讲授法教学应注意不能层次分明,以免束缚学生思维 讲授法教学应注意不能突出重点,以防学生押题 讲授法教学应注意避免灌输式讲授,以免学生的主动思维受到抑制
是一种单向性的思想交流方式 不利于课堂的管理 不能使学生直接体验所学知识 记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课
讲授内容具有强制性 学习效果易受教师讲授水平的影响 适用的范围有限 没有反馈;
讲授法可以同时培训众多受训人员 讲授法不必耗费太多的时间和经费 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 讲授法可以让受训人员积极主动参与
讲授法可以同时培训众多受训人员 讲授法能够节约培训时间和经费 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 讲授法可以让受训人员积极主动参与
讲授法是传统教学方法,新课程不提倡 讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容 讲授法是基本的教学方法之一 讲授法可以与其他教学方法结合使用
讲授法可以同时培训众多受训人员 讲授法能够节约培训时间和经费 讲授法适用于向全体学员介绍某一专门领域的内容 讲授法可以让受训人员积极主动参与
讲授法能够节约培训时间和经费 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 讲授法可以同时培训众多受训人员 讲授法可以让受训人员积极主动参与
讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法 讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法 讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法
讲授法可以同时培训众多受训人员 讲授法能够节约培训时间和经费 讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容 讲授法可以让受训人员积极主动参与