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化学知识与生活联系密切，请回答：（1）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的氧气和 等共同作用的结果；（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有 作...
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教案备课库《2016年河北省中考化学模拟试卷（5）》真题及答案
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化学与生活密切相关请你用化学知识回答下列生活中的问题1清晨小明给自己做了一份营养早餐包括全麦面包鸡蛋
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化学与生活生产密切相关请回答下列问题2生活中常用的方法来鉴别合成纤维和天然纤维
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(1)(2)(3)
(2)(3)(4)
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化学知识与生活联系密切.请回答1学校食堂采购①青菜②花生油③大米④鱼等.其中富含淀粉的是填序号.2汽
化学与我们的生活密切相关.1某地区学生营养午餐摄入标准值2015•苏州化学与人类生活息息相关.请回答
化学知识与生活联系密切请回答 1下列生活用品由金属材料制成的是填字母． A纯棉毛巾B尼龙袜子C
小林同学在观看体操比赛的过程中发现运动员常用一种白色粉末搓手他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁微溶
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分解过氧化氢可制得氧气．过氧化氢的相对分子质量是其中氢元素与氧元素的质量比是．34g过氧化氢中氧元素的质量m1=g34g过氧化氢完全分解后生成氧气的质量m2=g．
分析推理是化学学习中常用的思维方法下列分析推理说法正确的是
归纳整理是复习化学的重要方法．下面请你就CHO三种元素组成的单质及其化合物的有关知识作简要的归纳 1氧气是一种化学性质比较活泼的气体体现在 ①它能与MgFeCu等多种金属反应其中细铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧火星四射生成一种黑色固体．其中产生火星的原因可能是铁丝中含有 ②它还能与CSP等多种非金属反应 ③它还能与COCH4等多种化合物反应其中甲烷与氧气反应的化学方程式为． 2氢能是一种清洁能源但目前难于广泛使用原因是． 3碳原子由于排列顺序不同能形成等多种单质．碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳虽然它们的组成元素相同但不同所以它们的化学性质有很大的差异．
2011年4月28日某媒体题为“排污工程施工毒气放倒三人”的报道引起某兴趣小组同学的思考． 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分 【查阅资料】 I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生COCO2H2SCH4等． Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀． 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下 猜想1有COCO2H2S猜想2有COCO2CH4 猜想3有COH2SCH4猜想4有CO2H2S 猜想5有COCO2H2SCH4． 【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究夹持仪器已省略． 【问题讨论】 1如果A装置没有明显变化则猜想成立如果B装置没有明显变化则猜想成立． 2在验证猜想l的实验中装置C中NaOH溶液的作用是若要进一步验证气体燃烧后的产物操作是迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入振荡． 3要确证猜想5中是否有CH4某同学认为图示装置有不足之处需要在装置C与D之间加一个装置．改进后若气体燃烧且D装置内壁出现证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO可分别测定燃烧产物中H2OCO2的质量．其方法是将燃烧产物依次通过盛有的装置分别称量吸收燃烧产物前吸收燃烧产物后装置的质量通过计算分析得出结论．
在教案备课库中我们学习了溶液的有关知识． 图1是KNO3的溶解度曲线． 1从图1溶解度曲线可以得到的信息是任写一条． 2小明参照图2在20℃时进行了如下实验 小明观察到A中所加固体全部溶解则B中的现象是．上述实验过程中属于不饱和溶液的是．D中溶液的溶质质量分数是．
下列各项中前者一定大于后者的是
判断下列化学符号中数字“2”表示的意义将其序号填在相应的横线上 A．Ca2+B．NO2C．2NOD．OE．2NH4+ ①表示分子个数的是C ②表示一个离子所带电荷数的是A ③表示元素化合价的是D ④表示一个分子中所含原子个数的是B．
下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
某有机物C2HX在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下C2HX+3O22CO2+2H2O．根据质量守定律C2HX中X的数值为
某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣． 探究一菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐 【查阅资料】 1可溶的草酸盐碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙CaC2O4碳酸钙． 2醋酸化学式用HAc表示不与草酸钙反应但能与碳酸钙反应生成可溶性盐． 【实验流程】如图1 根据流程回答问题 1操作①是． 2加入足量CaCl2溶液的目的是． 3已知气体D能使澄清石灰水变浑浊步骤③的化学反应方程式为． 【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐． 探究二人体结石的主要成分是草酸钙草酸钙高温分解的产物是什么 【查阅资料】 1草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物． 212.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图2所示． 【实验分析】 1草酸钙高温完全分解的化学方程式为． 2通过图2数据分析700℃时剩余固体的成分是． 请你设计实验验证700℃时剩余固体的成分． 实验操作 实验现象 实验结论
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息． 1列出的18种元素中有种属于金属元素． 2从原子结构角度看同一周期元素的原子具有相同的数．某粒子结构示意图为该粒子的符号为它所属元素位于周期表的第周期． 3观察硫原子结构示意图在下面中填空硫原子在化学反应中易电子选填“得失”．硫元素与钠元素所形成的化合物的化学式为．
某兴趣小组围绕着氢气在空气中的爆炸极限进行探究记录的现象和数据如下表所示H2体积分数%5102030405060708090空气体积分数%95908070605040302010点燃时现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧1根据上述实验事实你可以得出的结论是．2教材单元探究活动中提到用排水法收集一小试管氢气点燃如果发出噗的声音表明收集的氢气已纯净．根据上述实验事实分析氢气已纯净的真实含义是什么．3近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发主要是甲烷气体燃烧爆炸．你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故．答出两条即可
下列对分子原子离子的描述其中错误的是
正确连接如下图所示的装置进行实验可以验证mg某混合气体的成分是CO2H2O和CO并粗略测出每种气体的质量每套装置限用一次．小资料1．通常情况下CO与酸碱盐溶液均不反应．2．无水硫酸铜是白色固体遇到水蒸气变成蓝色晶体．请回答下列问题1连接导管口①﹣⑩顺序混合气体→→尾气处理．2证明原混合气体中CO存在的实验现象是证明CO存在的有关反应的化学方程式是．3欲粗略测得二氧化碳的质量应进行的操作是．
如图是教案备课库中常见物质间的转化关系其中甲乙丙为单质ABCDE为同类化合物且A与B的组成元素相同D与E的组成元素也相同．已知C为红色固体丙为黑色粉末C和E在高温条件下可生成丙和DD能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件部分反应物和生成物均已略去．试推断1D物质的化学式2写出下列化学方程式B→甲+乙C+E→丙+D甲→E．
脑黄金在医药食品等行业中应用前景非常广阔脑黄金的化学式为C25H51COOH．下列对脑黄金的说法正确的是
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络其中AB属于不同类别的化合物．图1中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应图中“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质． 1若将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中观察到有无色气泡冒出则A物质可能是填写一种物质的化学式． 2不同类别的B物质能够与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀请选取其中一种写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式除你选取的物质所属类别外B物质还可能属于填写物质类别． 3如图2所示有一种物质X能与碳酸钠硫酸钠都发生双向转化写出反应②的化学方程式．
水是生命之源下列生活中的“水”能看成纯净物的是
请从下列物质中选择适当的物质的化学式填空 A盐酸B氧气C氢气D硝酸钾 E碳酸氢钠F氢氧化钠G氮气H熟石灰 1被称为最理想的“绿色能源”是2农田施用的复合肥是3常用于金属除锈的是4充入食品包装袋中可防腐的是5常用中和酸性土壤的是6常用于治疗胃酸过多的是．
硝酸可发生如下反应4HNO34NO2↑+□+2H2． 据此我能回答 1□中物质的化学式为． 2我还可从不同角度分析获得对HNO3的下列认识 从组成上 从性质上 从贮存上…
某中学科学课外活动小组的同学监测一次降雨过程中雨水的pH．取雨水水样用pH计能精确测量pH的仪器测得数据如下 测定时间 905 915 925 935 945 pH 4.95 4.94 4.86 4.84 4.83 小组同学对数据的分析推理错误的是
下列所示实验中不能达到实验目的是
根据如图所示装置回答问题 1写出图中仪器甲乙的名称甲乙． 2实验室制取二氧化碳的化学方程式是用装置C收集二氧化碳将燃着的木条放在填“a”或“b”端若观察到燃着的木条熄灭说明二氧化碳已经收集满瓶． 3实验室可以用装置A制取氧气写出该反应的化学方程式．用充满水的装置C收集氧气则氧气需从填“a”或“b”端通入． 4实验室还可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可以选择的发生装置是填标号写出该反应的化学方程式等反应完全停止后若向回收二氧化锰可以选择图中填标号装置理由是．
下列各组物质鉴别方法错误的是
已知酸碱完全中和时生成的盐称为正盐如氢氧化钠与盐酸完全中和生成的NaCl氢氧化钠与硫酸完全中和生成的Na2SO4等．某课外小组选择了酸碱中和生成的正盐溶液的性质作为研究课题．研究中他们发现正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子但其溶液却不一定呈中性有的呈酸性有的呈碱性他们将实验结果统计如下见下表．因为物质的组成结构决定性质于是他们从盐的组成特征上去找原因．酸HCl强酸H2SO4强酸H2CO3弱酸H3PO4弱酸HNO3强酸HCl强酸碱NaOH强碱KOH强碱NaOH强碱KOH强碱CuOH2弱碱FeOH3弱碱生成的正盐NaClK2SO4Na2CO3K3PO4CuNO32FeCl3溶液的pH=7=7＞7＞7＜7＜7根据以上发现请你判断硝酸钠硝酸铁硫酸铜氯化钾磷酸钠碳酸钾六种溶液的酸碱性其中溶液呈酸性的是呈碱性的是．
实验室制取氧气的实践与研究． 1过氧化氢是一种无色透明的无毒液体过氧化氢溶液俗称“双氧水”具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是从如图中选填字母序号． 2过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如下图所示． ①要制取氧气应选择实验装置为选填字母A～E ②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”优点是 ③MnO2可以连续反应使用理由是 ④化学反应方程式为． ⑤用E收集氧气验证收集的氧气是否满的方法是 3生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X可用双氧水处理排污反应的化学方程式为X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O则X的化学式为．
下列物质发生的变化与空气的成分无关的是
在通入空气并加热的条件下铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜．该反应的化学方程式为2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应假设杂质不参加反应也不溶于水． 求稀硫酸的溶质质量分数．
制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料因此食用它时常有涩味为了减轻涩味可在食用前添加调味品．这种调味品最好是其主要成分化学式为．
下列实施过程为物理变化的是
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