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老师不喜欢哭闹的孩子 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿常常处于激动的情绪状态 幼儿的情绪容易受感染
《幼儿园教育指导纲要》 《幼儿园管理条例》 《幼儿园规程》 《有关幼儿园教育的几点说明》
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度， 按时入离园 允许他们上半天， 如中午午饭后由家长接回再逐渐延长在园时间 批评爱哭闹的孩子 体罚和变相体罚孩子
老师不喜欢哭闹的孩子 幼儿的情绪容易受感染 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿常常处于激动的状态
幼儿知识与能力测评 幼儿智力 幼儿家长测评 幼儿健康检查
正确。幼儿园拥有自主招生的权利 正确。有利于保证幼儿园生源质量 不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查 不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查
老师不喜欢哭闹的孩子 该幼儿不适合上幼儿园 幼儿的情绪容易受感染 幼儿常常处于激动的情绪状态
家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子 老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的 老师不喜欢哭闹的孩子 孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动
要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 多批评爱哭闹的孩子 通知家长接回孩子
进入幼儿园末期 未入幼儿园 初入幼儿园 进入幼儿园中期
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中 幼儿入园前须进行简单测试，通过者方可入园 幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园
幼儿园的教师 毕业的幼儿 幼儿园中的全体工作人员 幼儿父母
幼儿很喜欢做游戏 幼儿很喜欢提问题 幼儿已能控制自己的不愉快情绪 幼儿不愉快的情绪表现明显下降
幼儿入园进行严格的入园体检和考试 幼儿入园进行严格的入园体检 幼儿入园进行严格的入园考试 幼儿入园不进行任何形式的考试和体检
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