对于入园初期适应困难的孩子幼儿园教师可以 -X题卡

小朋友对自己的态度教师教学的水平教师对自己的言行幼儿园玩具的多少

老师不喜欢哭闹的孩子该幼儿不适合上幼儿园幼儿常常处于激动的情绪状态幼儿的情绪容易受感染

要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入离园允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回再逐渐延长在园时间批评爱哭闹的孩子体罚和变相体罚孩子

老师不喜欢哭闹的孩子幼儿的情绪容易受感染该幼儿不适合上幼儿园幼儿常常处于激动的状态

造温馨环境请家长带孩子到幼儿园参观家长陪伴组织丰富多彩的活动

全部责任连带责任部分责任免除责任

要求幼儿严守幼儿园一日生活制度允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间多批评爱哭爱闹的孩子通知家长接回孩子

老师不喜欢哭闹的孩子该幼儿不适合上幼儿园幼儿的情绪容易受感染幼儿常常处于激动的情绪状态

家长离开，老师就可以批评哭闹的孩子老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的老师不喜欢哭闹的孩子孩子的情绪具有不稳定性，易产生波动

幼儿园的教师毕业的幼儿幼儿园中的全体工作人员幼儿父母

不需特别关注，坚持送是让孩子适应的最好方法与老师多沟通以便老师能更多地照顾自己的孩子孩子哭闹时间太长了，为避免生病暂缓送幼儿园避免孩子心理受到伤害，等孩子年龄大些再送幼儿园给予更多的母爱，引导儿童适应幼儿园生活

对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )