首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

设计教学法就是主张废除和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的中获得有关的知识和能力

查看本题答案

包含此试题的试卷

中小学班主任考试《填空》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

主张废除班级上课制和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目的和内容在自己设计自己负

导生制道尔顿制特朗普制设计教学法

成功教学法主张对学生实施鼓励性评价

目前教学方法依照不同标准分为不同类别属于认识类别的教学方法是

情景教学法欣赏教学法设计教学法演习法

下列属于布鲁纳教育观点的是

五段教学法设计教学法范例教学法结构化教材和发现学习模式

20世纪60年代之前的外语教学法一般被称为传统的外语教学法以语法翻译法直接法和认知法为代表

主张废除班级授课制和教科书学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是

道尔顿制小队教学特朗普制设计教学法

主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是

直接法听说法功能法任务教学法

最早输入中国的西方近代教学法是

德克乐利教学法蒙台梭利教学法设计教学法五段教学法

以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是

愉快教学法尝试教学法情境教学法成功教学法

废除年级和班级教学将各科学习内容分解成每月作业大纲由学生与教师订立学习公约的教学制度称作

分团教学法道尔顿制设计教学法自学辅导法

下列属于布鲁纳教育观点的是

范例教学法设计教学法五段教学法结构化教学法和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是

五段教学法设计教学法范例教学法结构化教材和发现学习模式

主张废除班级授课制和教科书打破学科界限由学生自定学习目的和内容自己设计单元活动的教学形式是

个别教学制分组教学制道尔顿制设计教学法

热门试题

更多

热门题库

更多

中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)初级社会工作者中级社会工作者