首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

教师职业技能考试《单项选择》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

主张废除班级上课制和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目的和内容在自己设计自己负

导生制道尔顿制特朗普制设计教学法

在班级授课制要求下课程表的编制依据是

课程计划教学大纲教科书教学原则

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体上

设计教学法道尔顿制班级授课制分组教学制

目前中小学最普遍采用的教学组织形式是

班级授课制个别授课制分组授课制单元授课制

设计教学法就是主张废除__________和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目

教师不再向学生系统讲授教材而只为学生指定自学材料学生自学和独立作业教师解答学生疑问学生阶段性向教师汇

个别教学制设计教学法班级授课制道尔顿制

班级授课制的固定是指

教师、学生、内容、时间和场所固定教师、学生、教材、课时和场所固定学生、位置、教材、课时和班级固定教师、学生、内容、班级和时间固定

开放课堂的特点是

由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习由教师组织学生进行单一制教学按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班有目的有步骤地按照教案进行班级授课

班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级使每一个班级有固定的学生和课程由教师按照固定的教学时间表对全

能够体现陶行知对儿童个性和创造精神充分尊重的是

道尔顿制历事制小先生制班级授课制

主张废除班级授课制和教科书打破学科界限由学生自定学习目的和内容自己设计单元活动的教学形式是

个别教学制分组教学制道尔顿制设计教学法

目前我国中小学最普遍采用的教学组织形式是

班级授课制个别授课制分组授课制单元授课制

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式对于班级授课制的评价之中班级授课制最不利于

高校教学因材施教教师主导集体活动

热门试题

更多

热门题库

更多

教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)初级社会工作者中级社会工作者高级营销师(一级)