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怎样理解师生之间的个人关系?
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珍妮是个总爱低着头很忧郁的小女孩因为她一直觉得自己长得不够漂亮老师想了个办法一天老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮珍妮虽不信但是挺高兴不由昂起了头急于让大家看看出门与人撞了一下把蝴蝶结撞掉了都不知道老师也夸她“珍妮你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说那一天她得到了许多人的赞美她心想一定是蝴蝶结的功劳从此以后她一直都不肯把蝴蝶结摘掉她一直以为蝴蝶结都在头上每天都昂起头开心地走路江西省 结合所学的教育学心理学内容试对上述案例做出分析
随着课程改革的深入教师要走出封闭狭隘和垄断的阴影在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能结合自己的教学实际谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变海南省
抵抗外界__的能力属于武汉市
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些广东省
每个儿童都有不受暴力侵犯得到保护的权利这项权利要得到保障就需要 ①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规
中小学的教育任务是升入高一级的学校郑州东区
知之者莫如好之者好之者莫如乐之者这句话体现的课程理念是株洲市荷塘区
班主任通过让学生背诗来进行德育教育这属于教育方法中的_________浙江省
教师法从公民地位思想品德_____________教师专业素养等四个方面规定了教师资格这是国家对教师的最基本的要求浙江省
制度化教育建立的典型表现特征是甘肃省
情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端云南省
一名年轻的老师第一次走上讲台这是一个学校普遍认为的差班刚走上讲台一个男生就站起来问道“老师您喜欢不喜欢差生”老师没有回答反而微笑地看着他问道“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉”男生想了一会回答道“应当不会我会好好珍藏的”老师面向全班同学庄重地说“我也不会你们都是我的弟弟妹妹如果你们有什么缺点我会帮助你们改正直到你们改好为止一名差生是各个方面都不及格的学生而你们只不过是某些方面有所缺陷我想通过努力大家都会成为优秀的学生在我的眼里没有差生只有不努力的学生”学生们都感动地鼓起掌来 依据案例说明教师应具备哪些师德
结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习河南省
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