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小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小,如图23甲所示。他选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质量与初温都相同的牛奶和豆浆、两只相同的温度计进行实验,并将实验数据记录在下面的表格中。 ...
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教案备课库《北京市海淀区2017届九年级上学期期中考试物理试题》真题及答案
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用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热忽略热量的散失其温度随时间变化的规律如图所示由图可
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚开始加热时,甲和乙的比热容为零
小华同学在学习做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比水小为了验证猜想她做了以下探究实验1向两个
为比较水和牛奶的比热容大小某实验小组进行了如下实验将两只完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶水和牛奶
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
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用相同的电加热器给质量相等的甲乙两种液体加热时根据实验结果描绘的温度﹣时间图象如图所示.由该图象可知
甲比乙温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容
甲比乙温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容
乙比甲温度升高得快,甲的比热容大于乙的比热容
乙比甲温度升高得快,乙的比热容大于甲的比热容
如图所示是探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系的实验装置1实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
开始加热时,甲和乙的比热容为零
如图所示探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系的实验装置.1实验中通过观察_________来比较电
如图所示甲乙丙三图中的装置完全相同图中燃料的质量相同烧杯内液体的质量也相同要比较不同燃料的热值和不同
比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验
比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验
比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
如图所示探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系的实验装置.1实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少
在比较不同物质吸热能力的实验时用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲乙两种不同的液体加热在加热
甲液体的比热容比乙的大
乙液体的比热容比甲的大
甲、乙液体的比热容一样大
无法比较甲、乙的比热容大小
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热忽略热量的散失其温度随时间变化的规律如图所示由图可
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚开始加热时,甲和乙的比热容为零
小庆在学习了比热容的知识后.想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大.他查找了相关资料但没有找到这两种液体的
如图所示是小亮同学用相同的酒精灯给质量相等的甲乙两种物质加热时根据测量结果描绘出的温度――时间图像由
如图所示甲乙丙三图中的装置完全相同图中燃料的质量相同烧杯内液体的质量也相同.要比较不同燃料的热值和不
比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验
比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验
比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图2所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
开始加热时,甲和乙的比热容为零
甲和乙的比热容相同
甲的比热容比乙小
小华同学在学做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比大小为了验证猜想她做了以下探究实验⑴向两个同
张华在学习了比热容的知识后想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热
在做探究物质熔化规律的实验时小军采用了如图甲所示的实验装置进行实验并将实验数据描绘成如图乙所示的图像
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实验桌上有电源一个开关一个导线若干以及如图所示的两个完全相同的保温烧瓶.烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R.甲烧瓶内装有水乙烧瓶内装有煤油水和煤油的质量相等初温相同.水和煤油的比热容如表所示.以上器材均能满足实验要求请利用上述实验器材设计一个实验证明液体温度的变化与液体的比热容有关.请画出实验电路图写出实验步骤画出实验数据记录表格.水和煤油的比热容/[J.kg•℃﹣1]水4.2×103煤油2.1×103
公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的热岛效应这是利用了水的特性.当你漫步在公园中可以闻到阵阵的花香说明.
将一温度为20℃质量为4.2kg的铁块的温度升高到80℃需要吸收J.的热量.然后将其放入一个装有温度为10℃质量为1.15kg的水的量热器中最后水将升高到℃.[忽略量热器吸热c水=4.2×103J/kg•℃c铁=0.46×103J/kg•℃].
一个烈日炎炎的中午乐乐和聪聪在海边发现海水比沙滩上的沙子凉得多于是想探究海水和沙子吸热情况有什么不同.乐乐的方案是用相同规格的电加热器分别给100g沙子和100g海水加热相同时间比较沙子和海水升高的温度.聪聪认为该方案应该改进设计了新的实验方案用50g海水和50g沙子的混合物代替乐乐方案中的100g沙子用相同规格的电加热器分别为100g混合物和100g海水加热使它们升高相同的温度比较加热的时间.1老师认为聪聪的想法更合理因为沙子是固体颗粒状加热时不容易使沙子受热均均2实验中选择相同规格的电加热器加热是为了使被加热的物体在相同的时间内吸收的热量相同3他俩选择了聪聪的方案进行实验那么如果从实验中发现沙子的温度升高的快就可以初步判断海水的吸热能力比沙子强4物质的这种性质用比热容表示水的比热容较大在生活中有很多应用请举出一例汽车用水冷却发动机或暖气中用水做传热介质等..
将质量为1kg20℃的水加热到100℃需要吸收的热量为.已知c水=4.2×103J/kg•℃.
小华学习做饭的过程中经常加热油和水她猜想油的比热容比水小.1能够支持她这一猜想的事实是A.同样情况下油升温比水快B.油能把食物炸黄而水不能C.油能漂在水面上D.油比水难蒸发2为了验证猜想小华向两个同样的烧杯里分别倒入相同的水和油并测量它们的初始温度是20℃.3在同样条件下加热相同时间后水的温度达到25℃油的温度达到30℃由此可得油的比热容为J/kg•℃[水的比热容为4.2×103J/kg•℃].
如图所示的装置中两个钩码重力不等释放后重钩码下降轻钩码上升然后反复对调左右两个钩码通过传动装置可实现在钩码升降过程中能使放在隔热容器水中的叶轮不停的转动.1叶轮在不停地转到过程中可以知道容器中水的温度原因是叶轮通过方式实现了能量的转化.2实验中钩码升降做功与水温变化的数据如下表所示【容器中水的质量为500gc水=4.2×103J/kg•℃】钩码升降次数123钩码升降做功/J4258501275水温的变化/℃0.20.40.6在钩码升降1次的过程中容器中的水吸收的热量为J..对比发现水吸收的热量于对应的钩码升降所做的功.3综合分析实验装置及表格中的数据你认为该实验中能量损失主要来源于.只写出其中一条即可
沿海地区昼夜温度变化比内陆小这是因为沿海地区多水水的比热容比沙石的比热容选填大或小的缘故.
小明在探究物质的放热能力与哪些因素有关时分别用质量均0.5kg的水和另一种液体进行对比实验并用图象对实验数据进行了处理如图所示实验过程中水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等分析图象可以得出选填甲或乙物质为水另一种液体的比热容为这种液体在0~15min内放出的热量为.
如图所示是探究不同物质吸热升温现象的实验装置.用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.1要完成该探究实验除了图中所示的器材外还需要的测量工具有天平和.2小明设计的记录数据如表格分析表格可知他是用相同比较的方法来完成探究实验的.加热时间/min00.511.52温度煤油水3实验结束后小明查表知道水的比热容为4.2×103J/kg•℃则1.5kg水温度升高20℃吸收的热量是J.若这些热量由酒精完全燃烧获得则至少要消耗g酒精.酒精的热值为3.0×107J/kg4在受太阳照射的条件相同时内陆地区昼夜温差比沿海地区这是因为干泥土和水相比较小.
用如图所示的两个相同装置同时给质量相同的水和铁砂加热升温较慢的物质是因为它的较大.
初温相同的铜和铅它们的比热容之比是31质量之比是23若它们吸收相等的热量铜升高的温度与铅升高的温度之比是
下表列举了部分物质的比热容.一些物质的比热容物质比热容c/[J•kg•℃﹣1]物质比热容c/[J•kg•℃﹣1]水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土约0.84×103煤油2.1×103铁钢0.46×103我国北方楼房中的暖气用水作为介质把燃料燃烧产生的热量带到房屋中供人们取暖这是利用了水的的性质现有2kg的煤油吸收了4.2×104J的热量后它的温度将变化℃.
汽车发动机工作时会产生大量的热量为让它正常工作需要对它进行冷却水冷是冷却方式之一这是因为水的较大冷却效果好当水吸收发动机缸体热量后水的内能.
对质量是50g的水加热使水温从40℃升高到80℃水吸收的热量是J.[c水=4.2×103J/kg•℃].
小明在家用燃气灶烧水已知水壶里水的体积为3L水的初温为20℃现将水加热至100℃消耗燃气为0.04m3已知燃气的热值为4.2×107J/m3水的比热容为4.2×103J/kg•℃则水的内能增加了J.燃气灶烧水的效率为.
用素描笔在纸上画一条线再用放大镜仔细观察发现这条线是断裂将100ml的酒精和100ml的水混合后发现总体积小于200ml.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是
汽车发动机用水做冷却剂这是利用了水的比热容大的性质一杯水倒出一半后剩下水的比热容不变选填变大变小或不变
关于物质的比热容下列说法中正确的是
关于比热容下列说法正确的是
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列说法正确的是
世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水用天然气灶烧水的过程是通过选填做功或热传递的方法改变谁的内能在标准大气压下将5kg初温Wie20℃的水烧开需吸收热量J[水的比热容C.水=4.2×103J/kg.℃]
2016年11月6日是安徽省湿地保护条例正式施行后的第一个安徽湿地日.今年来安徽省不断加大湿地保护力度维护湿地生态功能和生物多样性从物理学的角度分析湿地的水面面积大由于水的大可以对气温起调节作用.
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象根据图象可知1冰属于晶体由B.→C的过程冰水混合物需要/不需要吸收热量内能不变/增大/减小2设相同时间内物质吸收的热量相同则BC阶段物质共吸收了J.的热量c冰=2.1×103J/kg•℃c水=4.2×103J/kg•℃3图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象老师认为他的CD段数据有问题老师做出这样的判断的依据是.
如图所示是探究不同物质吸热升温的现象’’实验装置取质量和初温都相同的甲乙两种液体分别倒入相同的易拉罐中用相同的装置加热实验数据记录如下表1实验中可以通过▲选填升高的温度或加热时间来比较两种液体吸收热量的多少.2分析实验数据可知当它们升高相同温度时▲选填甲或乙下同液体需要吸收的热量更多当它们吸收相同热量时▲液体升温更高.3若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂▲液体冷却效果更好.
砂石的比热容为0.92×103J/kg•℃当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后其温度将降低℃.
航母舰载机即将起飞前燃料燃烧会获得大量的能向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其它器材造成危害甲板上安装可偏流板如图偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管这是利用水的的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较填高或低
水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的较大当气温降低时水能放出较多的热量如果某秧田中水的温度降低了2℃放出了3.36×107J的热量则该秧田内的水的质量为kg.已知c水=4.2×103J/kg.℃
将一瓶容量为550mL的矿泉水放入冰箱一段时间后水温从30℃降低到10℃这是用方式改变了矿泉水的内能在这个过程中水放出的热量为J..[c水=4.2×103J/kg•℃].
将一瓶容量为550mL的矿泉水放入冰箱一段时间后水温从30℃降低到10℃这是用方式改变了矿泉水的内能在这个过程中水放出的热量为J..[c水=4.2×103J/kg•℃].
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