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简述教育制度的发展历程。
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小学教师资格总题库《教育基础》真题及答案
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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目作为以身体练习为主要手段以促进学生健康为主要目的课程从课程类型的角度看民族体育课属于
素质教育区别于应试教育的根本所在是
西方教育史上第一本教育学著作是
能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性而具有很大的偶然性和随机性
孙老师为了考量最新的学习方法是否有效特意将班里的学生分成两组一组使用原有的学习方法一组使用最新的学习方法为了保证测试样本的同质性孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量孙老师的这种研究方法属于
人身心发展的互补性要求教育应该做到
劳心者治人劳力者治于人的中国传统儒家思想把相隔离
教育观察记录方法的分类中主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是
热爱学生是小学教师应具有的
招生编班排课表学籍管理与成绩统计管理图书仪器和编制教务表册等工作属于管理
我国小学现行的领导体制是
下列现象中不属于教育现象的是
苏格拉底法又称为
有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高这说明教育具有
在小学教育教学组织管理机构中负责协助校长组织领导全体教学工作的部门是
我国基础教育的培养目标是
以下不是赫尔巴特教育思想的是
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是
课程是指学生体验到的意义而不是要再现事实或要演示行为这种观点意味着课程即
从整体看小学生身体发育处于发展阶段
教育史上提出有教无类口号的教育家是
中外教育史上对教育的解说各不相同但存在着一个共同的基本点这个基本点是
由学生所在学校的教师负责编制实施和评价并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是
主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是
反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定这是指
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
教育活动的归宿是对的描述
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象于是把小学生丢笔少画现象的原因及对策研究作为自己的研究课题根据工作中收集整理的资料提出可能的假设根据假设设计并实施教学措施并根据反馈信息进一步调整教学行动方案这种研究方法属于
君子如欲化民成俗其必由学乎古之王者建国君民教学为先体现了的教育目的观
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