在西方，最早主张分科教学的是（）。

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下列关于南朝宋总名馆的说法错误的是

不是纯粹的教学机构集藏书、教学、研究三位一体实行分科教授制度分科不如四馆分科

整个教学法是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点他批评当时小学和幼稚园的分科教学法强调以幼儿经验身心发展

在我国最早实施分科教学的著名教育家是

孔子孟子荀子庄子

在西方最早主张分科教学的是

亚里士多德夸美纽斯杰克森杜威

下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是

整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育

______主张课程要分科设置分别从有关科学中选取一定的材料组成不同学科分科进行教学

综合主题教育活动模式应该取代分科教学

与课堂教学相比复式教学的特殊性是

分班教学分科教学自动作业与直接教学交替进行每节课有固定的时间

中小学教师的专业知识基于分科教学的考虑要求教师具备

教学的基本组织形式是

分科教学分组教学个别指导课堂教学

中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修选修制度是

“苏湖教法” “三舍法” “积分法” “六等黜陟法”

在西方最早主张分科教学的是

苏格拉底柏拉图亚里士多德智者

现代教学理论主张分学科教学