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孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。

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孔子不愤不启不悱不发的思想在教学中体现的原则是

启发性原则直观性原则因材施教原则循序渐进原则

孔子提出的不愤不启不悱不发它符合的教育原则是

循序渐进因材施教理论联系实际启发性

孔子提出的不愤不启不悱不发提出了教学原则

直观性启发性巩固性因材施教

不愤不启不悱不发的教学要求体现了教学的______原则

孔子提出的不愤不启不悱不发符合的教育原则是

循序渐进原则因材施教原则理论联系实际原则启发性原则

孔子提出的不愤不启不悱不发所蕴涵的教学法是

苏格拉底的产婆术孔子的不愤不启不悱不发以及学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达等这些观点体现的教学原则是

启发性原则量力性原则因材施教原则循序渐进原则

孔子提出的不愤不启不悱不发体现了教学的

启发性原则巩固性原则直观性原则循序渐进原则

提出不愤不启不悱不发重视启发教学的教育家是

孔子孟子荀子朱熹

在中国提出了不愤不启不悱不发的著名教学原则

孟子孔子荀子庄子朱熹

孔子提出的不愤不启不悱不发所蕴涵的教学法是_________湖南省

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