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实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉。同学们欲测 定这包铜粉中单质铜的质量分数。现称取20g样品放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为10％的稀硫酸至固体不再减少，共用稀硫酸49g。试计算：这包含有少量氧化铜的...
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教案备课库《2017年中考模拟题化学试题（九）及答案》真题及答案
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4分根据下列要求写出有关反应的化学方程式⑴实验室制取氢气⑵用化学方法除去铜粉中的氧化铜
向盛有铁粉氧化铜固体氢氧化钠的烧杯中注入过量的稀硫酸使其充分反应待反应停止烧杯中有少量固体物质存在固
铁
铜
氧化铜
氢氧化铜
实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉．同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数．现称取20g样品放入烧
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉通过不同的化学反应精制CuO其设计的实验过程为1杂铜经灼烧后得到的
铜粉和氧气反应生成氧化铜时参与反应的铜粉的质量和产物氧化铜的质量关系如右图所示则氧化铜中铜元素与氧元
8
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2
1
实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉．同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数．现称取20g样品放入烧杯
欲除去下列物质中的杂质所需药品括号中的物质选择不正确的是
NaCl溶液中含有少量的Na
2
SO
4
（硝酸钡溶液）
CO
2
中含有少量的水蒸气（浓硫酸）
NaOH溶液中含有少量的Na
2
CO
3
(石灰水)
铜粉中含有少量的氧化铜（稀盐酸）
实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数现称取20g样品放入烧杯中逐
根据下列要求写出有关反应的化学方程式⑴实验室制取氢气⑵有二氧化碳生成的置换反应⑶酒精在空气中燃烧⑷用
若要除去铜粉中混有的少量氧化铜可以采用的方法是若要除去氧化铜中混有的少量铜粉可以采用的方法是．
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉通过不同的化学反应精制CuO其设计的实验过程为1杂铜经灼烧后得到的
实验课上小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中使其充分反应后过滤得到固体和蓝色滤液
滤出的固体中一定含有银，可能含有铜
滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌
滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银
滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银
根据下列要求写出有关反应的化学方程式⑴实验室制取氢气⑵用化学方法除去铜粉中的氧化铜
实验课上小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中使其充分反应后过滤得到固体和蓝色滤液
滤出的固体中一定含有银，不可能含有铜
滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌
滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银
滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银
刘力同学用氧气还原氧化铜制铜粉．若要制得9.6g铜粉则需要氧化铜的质量为多少克
实验室利用H2+CuOCu+H2O反应原理实验装置见下图测定水分子中氢氧原子的相对原子质量比值实验室
只需要获得氧化铜粉前后的质量差
只需要获得无水硫酸铜前后的质量差
若没有“甲”装置，所得比值偏大
实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应
某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉通过不同的化学反应精制CuO其设计的实验过程为1杂铜经灼烧后得到的
实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉.同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数.现称取20g样品放入烧杯
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某化学兴趣小组为测定某石灰石样品杂质不溶于水也不与酸反应中碳酸钙的质量分数进行如图所示的实验.请根据图上信息计算1生成二氧化碳的质量是多少2样品中碳酸钙的质量分数3B中溶质的质量分数是多少结果精确到0.1%
某粗盐样品中含有杂质氯化镁氯化钙.某同学设计了以下提纯方案请回答下列问题1方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液则其目的是为了除去粗盐中的.2在过滤操作中除用到带铁圈的铁架台烧杯玻璃棒外还需要用到的仪器是.3滤液B中所含的溶质为.4向滤液B滴加稀盐酸的过程中当观察到的溶液的现象为时应停止滴加如果滴加的稀盐酸过量对最后得到的精盐晶体的成分填有或没有影响.5操作C的名称为.6工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠氢气和氯气写出反应的化学方程式.
在古代人们常用贝壳主要成分是碳酸钙杂质不参与反应且不溶于水和纯碱为原材料制取烧碱其制取流程如图1写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式2[问题与发现]固体A.是纯净的氢氧化钠吗[猜想与假设]根据反应原理同学们提出以下猜想甲的猜想A.是纯净的氢氧化钠固体.乙的猜想A.是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物.你的猜想.[实验验证]实验操作现象结论甲取少量固体A.用适量水溶解后滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红猜想成立乙取少量固体A.用适量水溶解后滴加几滴饱和碳酸钠溶液猜想不成立你取少量固体A.溶于适量水形成溶液后滴加足量的稀盐酸猜想成立[反思与评价]同学们讨论后认为甲的结论不一定成立原因是.
现有一包白色固体混合物可能由BaCl2KNO3CuSO4FeCl3Na2CO3Na2SO4NaCl等中的几种混合而成为证明其组成做如下实验①取一定量该固体混合物加入足量的水充分搅拌得到白色沉淀和无色溶液.过滤得到白色沉淀A无色滤液B.②向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液沉淀部分溶解.③向无色滤液B中加入硝酸银溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.则1该固体混合物中一定含有可能含有一定没有.用化学式填空2该混合物至少由种物质构成该混合物的所有可能组合有种填数字.
济宁是山东省重要的煤炭能源基地矿区废水中Fe2+Cu2+Zn2+等严重影响着当地水质.某污水处理厂采用下面工艺见图净化这种酸性废水并回收Fe2+Cu2+Zn2+三种离子.请读识流程图并回答1矿区废水经氧化池后再进入沉淀池Ⅰ目的是2废水在进入中和池前要进行一项操作以除去不溶性固体该操作为3出水前中和池中加入硫酸的作用4若矿区废水中主要含有硫酸盐请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式.
某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用A.B.C.三支试管取样然后各加入适量碳酸钠溶液A.中B.中C.中A.中的物质是食盐水B.中的物质是稀盐酸C.中的物质是澄清石灰水写出C中反应的化学方程式.【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究后制定方案.【实验与探究】1甲同学将所有废液倒入乙洁净烧杯中静置后得到上层清液.2取少量清液加入足量的氯化钡溶液中性出现白色沉淀静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液溶液变为红色.由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含有和一定没有填物质名称.【方法和应用】以上探究的结论启示我们处理上述废液的正确方法是.
2013年中央电视台举办的3.15晚会曝出某品牌金饰品掺假的事件引起同学们的好奇.某化学兴趣小组在老师的帮助下对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.【提出问题】1怎样鉴别真假黄金2怎样确定钯的金属活动性【查阅资料】1假黄金通常是黄铜Cu﹣Zn合金2钯Pd呈银白色有金属光泽可用作饰品.【实验药品】钯铂Pt稀盐酸硝酸银溶液和氯化钯PdCl2溶液【实验探究】1鉴别黄金样品的真假取黄金样品于试管中滴加稀盐酸后观察到黄金样品表面有气泡产生该气体是说明此样品为选填真或假黄金.2探究钯的金属活动性依据生活经验同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近于是他们利用上述药品进行如下实验实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强初步得出结论钯银铂的金属活动性由强到弱的顺序为.
盐城盛产的松花蛋又称皮蛋变蛋.其中一种加工工艺的主要原料配方为鸭蛋10Kg水10Kg生石灰1.2Kg纯碱0.53Kg食盐0.35Kg.加工时将纯碱食盐加入容器中加沸水溶解再慢慢加入生石灰充分反应冷却后得到料液再加入鸭蛋浸渍.请回答下列问题1鸭蛋中富含的营养素有水和.2生石灰加入沸水中水能持续保持沸腾其原因是.3静置后取少量的上层料液稀释后滴加无色酚酞试液料液应变为色4同学们对上层料液的成分产生了兴趣请你一起参加他们的探究活动.【提出问题】料液中含有哪些溶质【交流讨论】①一定含有NaOHNaCl②可能还含有其它溶质甲同学推断只有CaOH2乙同学推断只有Na2CO3丙同学推断有CaOH2也有Na2CO3通过进一步讨论大家一致认为丙同学的推断是错误的理由是用化学方程式表示.【实验探究】实验步骤实验现象取少量上层料液滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀【探究结论】同学的推断是正确的.【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋可以去除氨味和涩感原因是.
小强同学用三支试管分别取适量的稀盐酸澄清石灰水碳酸钠溶液进行相关实验探究.步骤1向三支试管中分别滴加酚酞后Na2CO3溶液中显红色说明Na2CO3溶液显性步骤2小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中发现有气泡产生最终有白色沉淀生成且溶液显红色步骤3把烧杯中的混合物进行过滤得到滤液滤液中一定不含.选填答案A.稀盐酸B.澄清石灰水C.碳酸钠溶液【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为①NaClNa2CO3②NaClCaCl2和NaOH③NaClNa2CO3和NaOH④【实验验证】提示CaCl2溶液显中性实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中加入足量CaCl2溶液猜想③成立【反思评价】有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸若观察到有气泡产生且红色消失则证明猜想③成立.小刚同学认为不正确其理由是
某暖手包中发热剂的成分为铁粉活性炭及氯化钠三种物质.这些物质对暖手包发热有什么作用小科在老师的指导下在一个隔热的密闭容器中进行了下列实验并测定了密闭容器内的空气湿度O2的体积分数及上升温度等数据结果如下表组别时间铁活性炭空气湿度O2的体积分数上升温度130min0070%21%0230min00.6g40%21%0330min1.0g066%20%3.2℃430min1.0g0.6g36%17%10.7℃1第123组的实验说明暖手包中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是2上述实验说明暖手包发热时实际上是Fe粉与水蒸气共同作用的结果3上述实验选填能或不能证明湿度越大暖手包上升温度越低4为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂设计了两种方案准备进行实验.但老师指出这两种方案都有不足最终会导致测定结果偏大.请你分析方案甲的不足之处是方案乙的不足之处是.
某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2还能将其转化为石膏CaSO4•2H2O等产品实现变废为宝.主要物质关系如图1设备1中通过喷淋水脱去烟气中的SO2该反应的化学方程式为.2设备2中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为.3设备3中反应前后化合价发生改变的元素是.4流程中能循环利用的物质是.
某化学兴趣小组欲测定碳酸钙样品的纯度杂质不与盐酸反应取12.5g样品加入到稀盐酸中产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示请回答1该实验最多制得CO2的质量为g.2该碳酸钙样品的纯度为.3计算所加稀盐酸的溶质质量分数.要求有计算过程
化学课上老师拿出一个包装袋上面写着食品保鲜剂让同学们对它的成分进行探究.老师为同学们提供了如下信息1食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的.2此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种①生石灰②氢氧化钠固体③铁粉④浓硫酸[初步探究]1同学们经过讨论一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂理由是.2同学们打开保鲜剂的包装观察到包装袋内的物质为白色固体则该保鲜剂的有效成分一定不是.[实验探究]同学们对该袋物质的成分进行了如下研究请你帮他们完成实验报告.实验步骤实验现象结论与解释步骤1取少量样品于试管中加入适量的水振荡形成白色浑浊液体用手触摸试管外壁感到发热该样品中一定含有的物质①发生反应的化学方程式步骤2过滤步骤1中所得浑浊液体将滤渣和滤液分别放入两支试管中向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸白色固体消失有气泡产生该样品中还一定含有的物质是向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体溶液变浑浊不能确定的物质是氢.[拓展应用]同学们还发现有的食品采用充气包装的保鲜对所充气体的基本要求为①无毒②③廉价易获得.请你写出一种可以填充到食品包装内的气体.
如图化学反应的溶液颜色变化体现了魔法世界魅力化学请回答1溶液X是填酸碱盐试剂A的名称是.2若X是稀硫酸B是氧化物则B的化学式为.3若X是稀盐酸C是单质则C的名称是.4若X是稀硫酸D是碱则X与D反应的化学方程式为.
在学习常见的碱课题时某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质.课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究.[提出猜想]猜想①石灰水完全变质猜想②石灰水部分变质猜想③.[实验方案]1小明同学取少量上层清液向其中通入CO2气体发现溶液变浑浊则猜想一定不成立.2为了证明剩余猜想小川同学取少量上层清液向其中滴加无色酚酞溶液发现现象.从而证明一定有CaOH2物质存在.3小芳同学取少量白色固体向其中滴加溶液发现现象.从而证明一定有CaCO3物质存在[分析与讨论]大家通过分析和讨论认为1如果猜想③也正确则瓶底的白色固体物质是填化学式.2实验室应如何保存石灰水.
某化学学习小组的同学围绕澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应展开了如下探究活动.1该反应的化学方程式为.2反应后溶液中的溶质是什么同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙②氢氧化钠和碳酸钠③.3小新取少量溶液于试管中滴加过量稀盐酸发现无气泡产生说明情况填序号是不可能的.4为了进一步确定溶液的成分同学们设计了如下实验方案【实验步骤】.【实验现象】.【实验结论】情况①正确小红选择了另外一种不同类别的物质填化学式也得到了同样的结论.
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验.1写出沉淀A.的化学式.2加入CaCl2溶液后分离除去沉淀A.的实验操作方法是.3同学在实验过程中又发现了新的问题此方案很容易引入新的杂质请写出固体物质B.的成分用化学式表示.4同学继续探究后又提出新的方案将混合物溶解若滴加盐酸至不再产生气体为止则既能除去Na2CO3杂质又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式.
为测定某纯碱Na2CO3样品中含有少量的氯化钠杂质碳酸钠的质量分数现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸当稀盐酸滴加至36.5g时烧杯内溶液的总质量为40.3g产生的气体全部逸出.产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示试计算1A点产生气体的质量为2试样中碳酸钠的质量分数结果精确到0.1%.
.实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液小杰设计实验测定了其溶质质量分数.请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算.注滴入酚酞试液的质量忽略不计1将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中应边滴加边摇动锥形瓶当观察到溶液颜色恰好时停止滴液反应所消耗稀盐酸的质量为g.2通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数.写出计算步骤3问题讨论小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是填写一条即可
在日常生活和工农业生产中溶液有着广泛应用比如氯碱工业用到的是饱和食盐水医疗上使用的则是0.9%的生理盐水请按要求设计并完成以下实验实验用品氯化钠溶液氯化钠硝酸钾蒸馏水烧杯试管玻璃棒药匙.探究实验一澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5ml氯化钠溶液用药匙加入少量氯化钠固体振荡观察现象氯化钠固体溶解探究实验二将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾.实验步骤实验现象实验结论不饱和溶液转变为饱和溶液向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体
有一包固体粉末可能是CaCO3Na2SO4CuSO4Na2CO3中的一种或多种某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动.【思考与交流】上述物质中不溶于水的是填化学式.【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀.【活动与探究】取一定量上述固体粉末加足量水溶解.在溶解过程中一定要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒.【现象与结论】经上述操作得到蓝色澄清溶液则原固体粉末中一定有一定没有和可能有填化学式.【探索与拓展】该实验小组同学在测定了原固体粉末的组成后继续进行如下实验先用托盘天平称取30.2g原固体粉末将其溶于水配成137.3g溶液再往其中加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示.请据图计算A.点所示溶液中溶质的质量分数
化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液标签如图.他们提出可能是Na2SO4NaHCO3Na2CO3溶液中的一种于是决定对这瓶溶液进行实验探究.查阅资料三种物质溶液在常温下的PH如下表溶液Na2SO4NaHCO3Na2CO3pHpH=7pH＞7pH＞71小新同学认为该溶液的是理由是.2标签破损的原因.3为确定其成分小新同学设计如下方案进行探究实验步骤现象结论取该溶液少许于试管中滴加过量的BaCl2溶液振荡.①则该溶液是Na2CO3溶液过滤向滤渣滴加稀盐酸.②产生气泡4小芳认为可以设计更简单的实验方案该方案是写出实验步骤现象及结论.
现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益.高纯氧化铁可作现代电子工业的材料以下是用硫铁矿烧渣主要成分为Fe2O3FeOSiO2为原料制备高纯氧化铁Fe2O3的生产流程示意图[NH42CO3溶液呈碱性40℃以上时NH42CO3分解].1写出足量CO与硫铁矿烧渣的主要成分反应方程式.任写一个2滤液Ⅰ中主要的阳离子是等.3加适量氨水的目的是.4根据题中信息加入NH42CO3后该反应必须控制的条件是.5滤液Ⅱ中可回收的产品在生活中可作为肥.6写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式.
寿光的蔬菜大棚全国闻名其中无土栽培技术更是站在了科技农业的最前沿.某无土营养液的配方中可能含有氯化钾硫酸铵为确定这两种物质确实存在并测定某一成分的含量某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动1【探究一】取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨有刺激性气味的气体产生该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色请写出可能发生反应的一个化学方程式2【探究二】另取固体样品5g溶于水得到溶液A.按如图所示进行实验现象如图所述设发生的反应都恰好完全进行.请你回答下列问题①白色沉淀E.是.②某同学认为由探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵你认为他的结论是否准确请说出你的理由如不准确你认为应如何改进如果你认为准确该步可不填写.③经实验测定白色沉淀E.的质量为2.33g则样品中硫酸铵的质量分数为.
某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应实验操作实验现象①红色物质附着于铝片表面②铝片表面逸出大量无色气体放出大量的热③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀1打磨铝片的目的是__________2现象①和现象③中的红色物质均为Cu生成该物质的化学方程式为______________3经检验现象②中的无色气体为氢气甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性经pH计检验pH_____7证实了甲的猜想4探究白色沉淀的化学成分乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜CuClCuCl中铜元素的化合价是________【查阅资料】①CuCl可与浓氨水反应生成无色的CuNH32＋和Cl-②CuNH32＋在空气中易被氧化变为蓝色Cl-可与硝酸银溶液反应产生白色沉淀【进行实验】①取烧杯底部的白色沉淀充分洗涤②向其中加入浓氨水沉淀溶解得到无色溶液将无色溶液分为两份③取其中一份无色溶液④将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤③的实验方案是________步骤④的现象是________【得出结论】通过实验可以确定该白色固体是CuCl【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢丙同学猜测可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl丙同学为了验证猜想取Cu粉与15%CuCl2溶液混合无白色沉淀产生5丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象改进了实验证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl改进之处是________6丁同学认为丙同学的实验还不够严谨还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响
现有六种物质①甲烷②碘酒③聚乙烯④硝酸铵⑤盐酸⑥熟石灰.请选择相应物质的序号填空1人体胃液中的酸是2溶于水溶液温度降低是3用于检验淀粉的是4用于改良酸性土壤的是5天然气的主要成份6可以制成食品包装袋的是.
现有浓盐酸浓硫酸氢氧化钠石灰水四种溶液将其长期露放在空气中溶液质量因发生物理变化而减少的是而增大的是.因发生化学变化而减少的反应方程为因发生化学变化而增大的反应的方程式.
1实验前首先要再装入样品.装置A的作用是.2C装置的作用是应用了浓硫酸具有的性质.3已知CaSO4•xH2O失去全部结晶水的温度为160℃1350℃时CaSO4开始分解CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置温度900℃进行实验并采集了如下实验数据A.样品的质量为m1gB.反应后玻璃管中固体的质量为m2gC.装置C实验后增重m3gD.装置D实验后增重m4g若实验测得m1=22.20gm3=3.60gm4=2.20g.求①样品中CaCO3的质量②x的值.4装置E的作用是若缺少E装置测得CaCO3的质量选填偏大偏小不变下同x的值会.5你认为还可选用下列选填序号数据组合也可求出x的值.A.abB.abdC.bcd6CaSO4当温度达到1350℃时分解会产生一种固体氧化物与两种气体其中一种气体能使高锰酸钾溶液褪色其分解的化学方程式为.
某化学兴趣小组的同学在探究铝铜铁三种金属的有关性质时进行了如图实验在A实验中发生反应的化学方程式为.将A实验结束后①②试管内的物质倒入烧杯中发现烧杯中的红色固体物质明显增多一段时间后过滤.滤渣中一定含有的物质是可能含有的物质是.为了进一步确定可能有的物质是否存在同学们向滤渣中滴加稀盐酸结果没有气泡产生那么滤液中含有的金属离子可能是填写序号.①Al3+②Al3+Fe2+③Al3+Fe3+④Fe2+Cu2+⑤Al3+Fe2+Cu2+.
1日常生活中化学无处不在从石墨二氧化硫醋酸氢气氯化钠溶液等物质中选择与下列叙述相应的物质用化学式或化学用语填空①标出氯化钠溶液溶剂中氧元素的化合价是____________.②形成酸雨的主要气体是____________.③可用于制铅笔芯的是____________.④被认为是最理想燃料的是________⑤可用于清洗热水瓶内壁水垢的是____________.2化学变化的本质特征是有新物质生成化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化分析一化学变化中的现象实验内容实验现象实验分析1发出白光发出热量燃烧是_______________的剧烈的氧化反应2镁表面____________铜无明显变化镁与稀盐酸反应铜不与稀盐酸反应3玻璃管内的固体由红棕色变为_色发生了化学变化分析二有助于判断草酸H2C2O4溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么草酸晶体溶于水形成无色溶液酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液结合已有知识进行大胆猜想其现象及可能产生该现象的依据为____________
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