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课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质: 1)A.实验中观察到的现象为 , 原因是(用化学方程式表示)...
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教案备课库《专题10 酸碱盐性质的探究专项练习带解析》真题及答案
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设计实验鉴别下列物质操作现象结论:1水和酒精利用物理性质鉴别:;利用化学性质鉴别:2氧气和二氧化碳利
同学们在学完酸的化学性质后做了如下实验同学们观察到A.试管中有1现象实验结束同学们依次将A.B.试管
三位同学选用如下装置探究物质的化学性质.实验中连接的装置气密性均良好【甲同学】依次连接A.B.C.D
设计实验鉴别下列物质操作现象结论:1水和酒精利用物理性质鉴别:___________________
厨房是同学们的家庭实验室同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验对化学进行探究.下列实验不能利用厨房
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸氯化铜溶液之间反应的实验为对本课产生的
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸氯化铜溶液之间反应的实验为对本课产生的
.某同学为了探究物质的性质以氧气为例做了如下实验如图所示.先收集了两瓶氧气注意瓶口向上后正放在桌上盖
某化学兴趣小组为了探究金属的化学性质进行如下两个实验实验一将铝丝伸入硫酸铜溶液中反应的方程式为实验二
课本上有8个基础实验以提升同学们的实验能力以下叙述正确的是
“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
“氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
“酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验气体的发生装置如右图所示1此装置可以用于制备气体气若制备氧气应
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸氯化铜溶液之间反应的实验.为对本课产生
小明学习了盐酸硫酸后知道它们的化学性质有许多相似之处由此他想通过实验探究食醋中主要成分醋酸的化学性质
课本上有8个基础实验以提升同学们的实验能力以下叙述正确的是
“氧气的制取与性质”实验中,做实验时要戴上护目镜
“酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
勇往直前学习小组的同学们正在实验室中进行实验活动1金属的物理性质和某些化学性质.请你加入他们【实验探
厨房是同学们的家庭实验室同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验对化学进行探究下列实验不能利用厨房中的
探究铁制品在什么条件下生锈
制取无壳鸡蛋
鉴别食盐和纯碱
检验自来水中是否含有氯离子
同学们在学完酸的化学性质后做了如下实验同学们观察到A.试管中有1_________现象实验结束同学们
课本上有8个基础实验以提升同学们的实验能力以下叙述正确的是
“氧气的制取与性质”实验中,做细铁丝燃烧实验时要在集气瓶底预留一点水
“酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
“溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
“粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
在氢氧化钠的化学性质实验探究课上同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸氯化铜溶液之间反应的实验为对本课产生的
厨房是同学们的家庭实验室同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验对化学现象进行探究下列实验不能利用厨房
探究铁制品在什么条件下生锈
制取无壳鸡蛋
鉴别食盐和纯碱
检验自来水中是否含有
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是:
根据下图装置回答下列有关问题1装置图中仪器a的名称为2采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选用的发生装置和收集装置的组合是3若用G.装置采用排空法收集氢气氢气应从进选b或c4制取二氧化碳最好选用的发生装置是该装置与另一个可选用的装置相比其主要优点是
下列变化中属于化学变化的是
下列对化学实验的描述正确的是
下列物质的化学式书写正确的是
右图是A.B.C.三种物质的溶解度曲线据图回答1℃时A.和B.两种物质的溶解度相同2t3℃时将A.B.C.三种物质的饱和溶液各100g分别蒸发5g水析出晶体最多的是
下图所示的实验操作正确的是
某纯碱样品中含有少量NaCl小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示提示相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑计算当恰好完全反应时1产生的二氧化碳的质量是克2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程结果保留到0.1%
下列各组溶液不用其他试剂无法鉴别的是
尿素[CONH22]是一种常见的化学肥料它属于
化学用语是学习化学的重要工具按要求用化学用语填空12个氮分子22个硫酸根离子3医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐4常见钾肥任写一种
实验室常用下列装置来制取氧气1写出编号为①的仪器名称2用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时应选用的发生装置是填甲或乙若用丙装置除去氧气中的水蒸气丙中盛放的液体试剂是气体应从填a或b端导入
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题1氯化钠的溶解度曲线是填A.或B.260℃时100g水中加入90g硝酸钾充分溶解所得溶液是填饱和或不饱和溶液当60℃的该溶液降温到10℃时析出晶体的质量为g
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法错误的是
在元素周期表中硫元素的信息如右下图所示下列从图中获得的信息不正确的是
如图的反应中甲乙丙三种分子的个数比为1︰3︰2则从图示中获得的信息正确的是
下列变化中属于化学变化的是
下列物质中的少量杂质括号内为杂质只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是
水是生命之源下列属于纯净物的是
从下列物质中选择填空填序号①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨1常用的酸碱指示剂是2可用于制铅笔芯的是3能用于供给呼吸的是4可用于人工降雨的是
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣请你与他们一起进行以下探究【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】1甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质2乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和两种物质3丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2等物质【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解并有大量气泡冒出收集气体点燃火焰呈淡蓝色猜想2成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想3成立【总结反思】丁同学根据乙丙两位同学的实验现象首先肯定猜想1不成立经过进一步分析丁同学认为猜想2也不成立他的理由是兴趣小组的同学经过充分讨论一致认为猜想3成立【知识拓展】1生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液填能或不能2乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式
2015年1月1日起十二届全国__通过的史上最严厉的环保法开始实施保护环境利在千秋功在当代为了保护环境你认为下列措施切实可行的是①大量砍伐森林作为燃料代替燃煤②合理使用化肥农药③使用风力水力发电代替火力发电④控制烟花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工业废水的排放
下图所示实验操作正确的是
下列家庭小实验不能成功的是
切开成熟的芒果可闻到特殊香味这说明
据报道中东呼吸综合征病毒与非典病毒类似加强自身防护是抵御病毒的重要方法过氧乙酸化学式为C.2H.4O.3是常用的一种消毒剂请计算直接写出答案1过氧乙酸化学式为C.2H.4O.3的相对分子质量2分2过氧乙酸中氢氧两种元素的质量比2分
今年3月22-28日是第28届中国水周其主题为节约水资源保障水安全1下列关于水的说法中不正确的有填序号①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈透明的泉水是纯净物③合理施用农药化肥以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜洗衣后的水用来浇花冲洗厕所2自然界中的水一般要净化后才能使用吸附过滤蒸馏等三种净化水的操作中单一操作相对净化程度最高的是3下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程①写出上述物质中单质的化学式______②物质D.中氯元素的化合价为_____
下图是中的几种常见操作A.液体加热B.液体的倾倒C.CO2的验满D.氧气制取1写出图中标号仪器的名称①_____________2上述操作中错误的一项是________选填A.B.C.D.3请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式
善于把握关键词是学习化学的重要方法在燃烧和灭火内容的学习中可燃物氧气着火点是三个重要的关键词一般来说灭火原理有三种其中之一是使可燃物的温度降到着火点以下请回答另外两种灭火的原理灭火原理之二灭火原理之三
甲乙丙丁四种物质的相互反应关系如图所示—表示相连的物质间能发生反应下列符合对应反应关系的选项是选项
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