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某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时,将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,如图所示。一段时间后,萝卜条长度将
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教案备课库《2013届南通市初中学业水平测试生物试题及答案》真题及答案
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某校生物兴趣小组在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响时利用新鲜的萝卜浓盐水清水等实验材料按右图所示进
为了探究生长素对植物生长的影响科学家用某种植物进行了实验结果如下图所示对照组茎段的平均长度是mm浓度
阅读材料根据要求完成教学设计 植物细胞的吸水和失水是植物生长需要水和无机盐一节第1课时内容.要求学
当植物细胞的细胞液浓度<外界溶液浓度时植物细胞吸水或失水当植物细胞的细胞液浓度>外界溶液浓度时植物细
下列关于根系吸水的外界条件的叙述中正确的是______
土壤中只有毛管水是植物可利用的水
土壤温度骤降会使根系呼吸强度减弱影响主动吸水
土壤板结缺少氧气时使植物细胞呼吸下降影响根压,从而阻碍吸水
植物受涝时往往也表现为缺水症状
根系能否吸水取决于根细胞液浓度与土壤溶液浓度的差值
现取同一新鲜萝卜条若干浸入一定量的某溶液中每隔一定时间测定细胞液浓度结果如右图所示以下叙述正确的是
A.~
段细胞吸水,细胞体积明显增大 B.B.点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
B.~C.段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置
此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
某学生在探究外界溶液浓度对植物吸水的影响时将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中如图所示一段时间后萝卜条长度
变长
变短
不变
先变长后变短
将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中一段时间后发现萝卜条变软产生这种现象的原因是
细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞失水
细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度,细胞吸水
细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞失水
细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水
阅读材料根据要求完成教学设计 植物细胞的吸水和失水是植物生长需要水和无机盐一节第1课时内容.要求学
萝卜条的实验告诉我们当液泡内溶液浓度大于外界溶液浓度时细胞吸水已知土壤溶液浓度为10%若根毛细胞能够
4%
8%
10%
15%
某学生在探究外界溶液浓度对植物吸水的影响时将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中如图所示一段时间后萝卜条长度
变长
变短
不变
先变长后变短
某校生物兴趣小组在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响时利用新鲜的萝卜浓盐水清水等实验材料按下图所示进
一探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响实验.其中甲和乙表示大小相同的萝卜各从其顶端向下挖一个大小一样的
与植物细胞的吸水和失水的探究实验材料及外界溶液浓度有关的叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织细
①②④⑤
①③④⑤
①②⑤⑥
①③⑤⑥
5分在学习根适于吸水的特点时小林和小军知道根吸水是有条件的那么植物细胞在什么情况下吸水在什么情况失水
某学生在探究外界溶液浓度对植物吸水的影响时将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中如图所示一段时间后萝卜条长度
变长
变短
不变
先变长后变短
植物根尖由上至下依次由组成根尖中吸收水和无机盐的主要部位是当植物细胞的细胞液浓度<外界溶液浓度时植物
某校生物兴趣小组在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响时利用新鲜的萝卜浓盐水清水等实验材料按图所示进行
某校生物兴趣小组在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响时利用新鲜的萝卜浓盐水清水等实验材料按右图所示进
某校生物兴趣小组在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响时利用新鲜的萝卜浓盐水清水等实验材料按右图所示进
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水往低处流是我们常见的自然现象但植物体内的水却是向高处移动那么水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于
剪取一段带有叶的凤仙花的茎插入红墨水中一段时间后取出用刀片把茎纵切开用放大镜观察被染成红色的是
根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的
根尖的分生区属于
小明喜爱养花他总希望花快点长给花施大量的肥结果花出现了萎蔫的现象后来他通过学习知道根是陆生植物吸水的主要器官它从土壤中吸收大量的水满足植物体生长发育的需要同时根吸水与土壤中矿物质的浓度有关下图是细胞吸水和失水模式图请你帮助小明分析解决问题1根从土壤吸收的水中溶解着______________2施肥过多植物会出现烧苗现象其原因是土壤溶液浓度_____________根毛细胞细胞液浓度细胞出现上图中的图____________所示现象要想缓解施肥过多对植物的影响应采取的措施是________________
植物根尖由上至下依次由组成根尖中吸收水和无机盐的主要部位是当植物细胞的细胞液浓度<外界溶液浓度时植物细胞吸水或失水当植物细胞的细胞液浓度>外界溶液浓度时植物细胞吸水或失水
下列结构中使根不断长长的是
小明将尿液倒在种冬瓜的土壤里结果冬瓜叶全部萎蔫并死亡这是由于
当根毛的细胞液浓度填大于或小于土壤溶液浓度时根毛就吸水当根毛的细胞液浓度填大于或小于土壤溶液的浓度时根毛就失水这就是给植物施肥过多会出现现象的原因
请据图判断甲乙哪个是导管哪个是筛管甲为乙为甲位于木本植物茎的部里乙位于树皮中的部里
小刚是个爱动脑筋爱思考的学生课余时间喜欢做一些小实验如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置实验开始前小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林护肤油乙瓶中枝条不处理并用水彩笔分别标记了甲乙两瓶的水面高度在接下来的几天里他定时观察记录水位的变化情况根据自己所学知识回答下列问题1实验目的是为了验证___________________________________2水面上油层的作用是___________________________________3为了使实验结果更可靠放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致这遵循了科学实验的___________原则4预测实验结果甲乙两个瓶子中水面高度基本保持不变的是______原因是_______
取一段带叶的枝条插在盛有稀释红墨水的瓶中放在阳光下过一段时间对枝条进行横切和纵切观察被染红的部分是
茎中的导管是运输水分的管道导管是由一个细胞构成的
以下是植物茎中与运输有关的两种管道箭头表示所运输物质的运送方向请你在图中方框内填写恰当的内容①②③④⑤
植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖根尖的结构从上到下依次包括成熟区伸长区分生区根冠吸收水分和无机盐的主要部位是因为这里生长有很多的增加了吸收水分和无机盐的
根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的
在茎的输导功能实验中被染成红色的结构
下图是某同学对水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的这个问题实施的探究方案以及对茎的观察请回答有关问题1该实验他选择了带叶枝条并放在了温暖向阳的地方过一段时间看到叶脉变得时再进行图中A.所示的过程如果用放大镜观察茎的横切面就会出现图二所示图像部分你会发现只有[]被染成红色2根吸收来的无机盐是怎样被运输的3通过该同学的探究活动可得出的结论是4图二中的2是其作用是
根尖可分为根冠分生区伸长区和成熟区据图回答1在根尖结构中具有保护作用的是[4]细胞始终保持分裂能力的部位是[3]细胞不断伸长的部位是[2]吸收水分和无机盐的主要部位是[1]2当[1]部位的细胞内部溶液浓度填大于或小于土壤溶液浓度时根细胞吸水
把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内图一所示并向锥形瓶内滴加几滴红墨水将该装置放在阳光下照射3-4小时后取其茎进行横切图二所示观察并回答下列问题1图一中变红的结构是叶脉或叶片图二中变红的结构是这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官2图二中的3是从植物体的结构层次看属于分生组织该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部向内形成____________3该实验中将带叶的茎放在阳光下照射其目的让叶片上的张开以利于水分的散失从而提高植物的蒸腾作用该结构还是等生理活动的气体交换的窗口
绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是
在根尖的生长过程中细胞群出现明显体积增大和细胞分化的是
将一根带叶的杨树枝条插入盛有稀释红墨水的瓶中在阳光下放一段时间后将枝条纵剖开用放大镜可观察到被染红了的结构位于
根尖上的根毛是表皮细胞的突起它增大了根尖的表面积这对根的功能的实现有重要的作用在根尖的结构中生长根毛数量最多的部位是
植物茎的结构中筛管的作用是
取一段木本植物的茎将其下端插入滴有红墨水的水中经过一段时间后枝条的一部分会变红变红的部位是
图是根尖的结构图填写有关根尖结构和功能的内容1图中的________区此区的主要生理功能是________在此区内部的一些细胞开始分化形成_________2图中的_________区它们有很强的_________属于_________组织这个结构与木本茎中的功能相似3图中的4细胞具有___________功能4植物根的长度能够不断增加就是因为_________的缘故填标号
在蚕豆根尖上画上等距离的细线培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是
将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来根运输有机物无机盐和水茎吸收水分和无机盐毛细血管气体交换鳃物质交换
某生物兴趣小组的同学在探究水分进入植物体内的途径暠后得出了如下结论你认为不正确的是
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