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试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。
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教师职业技能考试《问答》真题及答案
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学校工作必须坚持以为主
教学是实现教育目的的基本途径教学永远具有教育性教学是学校的中心工作学校工作心须坚持以教学为主全面安排
学校工作应坚持以教学为主这是我国建国以来教育工作经验的总结在内容上要以传授为主
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教学是贯彻教育方针实施全面发展教育实施教育目的的___教学是学校工作的__学校工作必须坚持以___全
学校工作必须坚持以
教学为主
德育为主
教师为主
学牛为丰
作为学校工作的中心环节学校工作必须坚持以什么为主
德育工作
教学工作
后勤工作
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教学是实现教育目的的基本途径教学永远具有教育性教学是学校的中心工作学校工作心须坚持以教学为主全面安排
教学是贯彻教育方针实施全面发展教育实施教育目的的教学是学校工作的学校工作必须坚持以全面安排
是实现教育目的的基本途径学校工作必须坚持以为主
教学 教学
教学 课程
课程 教学
课程 课程
学校工作必须坚持以
教学为主
德育为主
教师为主
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由8811131718这6个数组成的一组数据的中数或称中位数是
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材料 成长有时只是瞬间的事 16岁的我心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊我想我不像其他同学那样聪明!然而那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识那堂美术欣赏课讲的是法国印象派画家莫奈美术老师说我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧姚远同学你来说说我没想到被喊中的人是自己于是迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语我的心因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动我真想冲那些自以为是的同学说一句住嘴!可是我什么也说不出来只是下意识地低头再低头想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯美术老师轻轻地走到我旁边说姚远同学是不是不舒服老师侧着脸关切地看着我老师指着那幅画说你好好看看感觉到了什么是那幅莫奈的睡莲水波粼粼睡莲的叶子或聚或散花朵像暗红的摇曳的火焰热烈而又含蓄看似随意的柔美线条捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画我心里竞有一种隐隐的感动沉默良久我听见自己用极不确定的语气说画家好像是想表现温和平静美丽的大自然只是几个字而已美术老师却很欣赏地说说得好!莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽她轻轻地按了按我的肩膀说你挺有悟性的这幅画藏于法国奥赛博物馆希望有一天你能去亲眼看一看我愣住了确定这句话是专门说给我听的!接下来欣赏的是莫奈的干草垛老师微笑着点评莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下淡橙的天空橙紫的远山橙绿的树林橙黄的干草垛阳光在跃动色彩在变幻画面虽简单却有一种不同寻常的生命力我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照我发现自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩这一发现让我惊喜万分!那个周末烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的睡莲虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈我开始了一个人的战争和自卑作战和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用阳光自信上进这些词来形容我终于我鼓起梦想的翅膀飞向远方大学时我主修国际金融但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅睡莲从我16岁那时起就一直挂在我的房间里再回故乡时我想找到那位美术老师告诉她法国的奥赛博物馆我已经去过了不过毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的比如那天在奥赛博物馆里面对莫奈睡莲真迹我竞热泪盈眶! 2许多人认为成长是一个漫长的过程可作者说成长有时只是瞬间的事对此你有何看法请结合文章内容和你的成长感悟谈一谈
下列选项中对诗歌理解不正确的是
观看视频根据要求回答问题 题目遭鄙视的提问 视频描述寒寒6岁非常喜欢问问题然而每次提问都被老师否定了有一次老师在给大家读古诗春晓时她不明白就问老师"老师'春晓'这个词是什么意思"这位老师不以为然地说"你怎么这么笨'春晓'就是'春天的早晨'"寒寒又问"为什么是'春天的早晨'呢"老师没回答只是环视一下全班同学问"大家都明白了吗"小朋友们毫不犹豫地答道"明白了!"于是老师说"寒寒你真笨"从此以后寒寒就很少提问了 2教师应该怎样对待这样的事情
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乐乐4岁很淘气经常在班级里把小朋友惹哭一次乐乐因为一个玩具打了奇奇老师很生气放学后把他单独留在教室里面壁思过这时老师突然想起家里有事要办见乐乐还没悔改老师就说好好反思反思我一会儿回来为防止乐乐自己偷偷跑掉临走时老师把教室的门上了锁由于家里的事很多老师就把乐乐忘了天越来越晚乐乐一个人在教室里很害怕他想出去但是门被锁上了窗户上有铁栏杆他拼命大喊但学校里的人都走了没人听得见乐乐急得大哭了起来天很晚了乐乐的爸爸才找到学校当他和老师一起打开教室门的时候乐乐已经哭得说不出话来请根据相关法律法规分析这位老师的做法
任何一个国家的城市系统里都有不同的层次一个城市总会有富人穷人的区别总会有不同的教育文化等群体平等应主要体现为身份之间的流动性而不是一刀切别说是在中国即使是在一些很发达的国家现代大都市也并非没有贫民窟贫民区整齐划一的城市必定是主观强为的而不是自然发展的结果这段话支持的主要观点是
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