以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（　　）　

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某生物兴趣小组的同学为证明某细菌对树叶的分解作用分别提出三种实验方案其共同之处是将同一种树的落叶分成

方案一方案二方案三三个方案都不能达到

为证明细菌对植物遗体的分解作用某小组的同学设计了如下实验方案将同一种树的落叶分成甲乙两组将甲乙两组都

请你根据下列学生实验方案回答问题为证明细菌对植物遗体的分解作用某小组同学设计了一个实验方案将同一种树

水果储藏时间久了会产生酒味的主要原因是

细菌的分解作用乳酸菌的分解作用酵母菌的分解作用霉菌的分解作用

植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质河南某中学的兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能

若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用，则实验的自变量是土壤微生物的种类和数量，因变量是土壤微生物分解作用的有无，并以自然状态的土壤作对照组，以经杀菌处理的土壤作实验组土壤中的各种动物及微生物共同组成群落，各种微生物在生态系统中均属于分解者若用等量的热带雨林土壤代替本地样品土壤进行实验，土壤中未腐烂的落叶的含量将减少土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的，与之相关的细胞器是线粒体

为证明细菌对植物落叶的分解作用某小组的同学做了以下实验第一步提出问题细菌对植物落叶有分解作用吗?第二

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用想出了一个实验方案1实验方案为将甲乙两组都进行灭菌处理甲组放在__

为证明细菌对植物遗体的分解作用请你完善下列方案1提出问题?2作出假设3实验方案a.将同种树的相同落叶

怎样设计实验证明细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用某生物小组的同学为了验证细菌和真菌对植物的残枝败

为证明细菌对植物遗体的分解作用某小组的同学分别提出两种实验方案这两种方案的共同点是将同一种树的落叶分

如何以实验证明细菌染色体的传递是单方向的

生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用先将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理再将甲组放在无菌条件下

为了探究某种细菌的分解作用生物活动小组的同学设计了如下实验方案将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理甲组放在

为证明细菌对植物遗体的分解作用某小组的同学分别提出了以下四种实验方案他们将同一种树的落叶分成甲乙两组

将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后暴露在空气中

兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用下列操作及分析正确的是

可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验