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若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
②所示的结构属于反射弧的效应器 ③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负 ④所示的结构属于反射弧的神经中枢 ⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号
①是感受器 ②是传出神经 ③是由神经元胞体汇集而成的 ⑤能接受刺激并产生神经冲动
若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢 若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则c代表耳的鼓膜 若如图表示看见酸梅分泌唾液的反射弧，则c代表眼球的视网膜 若如图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢位于脑干
a是效应器，能接受刺激并作出反应 c是神经中枢，不受其他结构的调控 d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射 e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
a 是效应器，能接受刺激并作出反应 c 是神经中枢，不受其他结构的调控 d 能将来自c 的神经冲动传至e，引起反射 e 是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
若此图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢 若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则a代表眼睛的视网膜 若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳部结构的鼓膜 若此图表示运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢
若该图表示膝反射的反射弧，则c代表脊髓 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
a是效应器，能接受刺激并作出反应 c是神经中枢，不受其他结构的调控 d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射 e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
若图中表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图中表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图中表示看到酸杏分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图中表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若该图表示膝反射的反射弧，则c代表脊髓 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
若图表示膝跳反射的反射弧，则 c 代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a 代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a 代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则 c 代表小脑
若图表示膝跳反射的反射弧，则 c 代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则 a 代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则 a 代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则 c 代表小脑
①是感受器 ②是传出神经 ③是由神经元胞体汇集而成的 ⑤能接受刺激并产生神经冲动
若表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢 若表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则C.代表小脑的神经中枢
若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑
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