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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.(1)当物体处于静止状态或 状态时,它受到的力是相互平衡的.(2)这两个实验装置中,你认为装...
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教案备课库《2015-2016学年四川省资阳市八年级(下)期末物理试卷》真题及答案
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2014·菏泽探究作用在同一个物体上两个力的平衡条件需要比较平衡和不平衡两种不同状态的受力情况才可以
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6分小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验见下图小刚同学将甲乙两装置装好后分别用酒精灯加热至沸腾若干
当物体处于静止或状态时它受到的力是相互平衡的在探究二力平衡条件的实验中小刚和小华同学分别采用如图甲
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在探究二力平衡条件的实验中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是该探究活动的实验装
小刚同学为探究如何保鲜肉汤作了以下实验见下图小刚同学将甲乙两装置装好后分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟
在探究二力平衡的条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示.1当物
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在探究二力平衡条件的实验中小刚同学采用的实验装置如图甲所示小华同学采用的实验装置如图乙所示.当物体
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下列关于力的说法正确的是
如图所示F1是作用在抽水机手柄A处的动力O为支点.请画出动力F1的力臂L1.
如图所示将一重力为18N体积为2×10﹣3m3的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上将它浸没在酒精中则物块受到的浮力是N此时测力计的示数是Ng=10N/kgρ酒精=0.8×103kg/m3.若将细线剪断物块将选填“上浮”“下沉”或“静止”
关于下列生活现象的解释正确的是
生活中处处有物理小明同学观察到两个生活版中常见的现象一是喝牛奶时把吸管吸插入牛奶盒中往里吹气迅速放开牛奶从吸管喷出二是在室温下把吹鼓的气球放在火炉附近过一会儿气球就煤破了.1如果你是小明请根据以上现象进行猜想当气体的体积一定时气体压强可能与气体的和有关2小明进行了如下实验来研究烧瓶内水而上方的气体压强如图甲先把细玻璃锌插入装有半瓶水的密闭烧瓶中然后从细管上端往烧瓶里吹气此时瓶内气体压强选填增大减小或不变迅速放开观察到细玻璃管内水柱上升到图乙的a处位置.紧接着小明用手握住__瓶颈部分使瓶内气体的压强增大请在图乙中画出细玻璃内水柱所上升到b处的大致位置3控制其它条件相同时把图的装置从山脚移到山顶则细玻璃管内的液面将选填上升下降或不变这是由于.
如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲乙两种方案若拉船的力需要很大则应选用方案选填甲或乙因为采用这种方案可以.不计机械的自重及摩擦
关于下列交通运输工具说法正确的是
如图所示杠杆始终处于水平平衡状态改变弹簧测力计拉力的方向使其从①→②→③.此过程中弹簧测力计的示数将
多选一弹簧测力计下挂一圆柱体将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处慢慢下降然后将圆柱体逐渐浸入水中.如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象.g取l0N/kg下列说法正确的是
小明用40N的水平推力推动质量为50kg的箱子在水平地面上做匀速直线运动5s内箱子前进了2m则推力做功J推力的功率为W重力做功Jg=10N/g
如图所示将一个体积为1.0×10﹣3m3重6N的木块用细线系在底面积为400cm2的圆柱形容器的底部.当容器中倒入足够的水使木块被浸没时求 1木块浸没在水中受到的浮力 2剪断细线后木块处于静止时木块露出水面的体积多大 3木块露出水面处于静止后容器底部所受水的压强减小了多少
将质量是200g的物体放在盛满水的容器中溢出了水120g则此物体将
超声波加湿器通过每秒170万次的高频振动在水面上方形成大量1μm~5μm的小水滴这些小水滴弥漫到空中从而增加了空气中水蒸气的含量这样过程中涉及到的物态变化是
小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验四个实验步骤中弹簧测力计的示数分別F1F2F3F4它们之间的关系是
在如图所示的滑轮组装置中用弹簧测力计竖直向上拉动细绳.10s内将总重为6N的钩码匀速提升了10cm拉力的大小如图所示则提升钩码的过程中求 1绳子自由端拉力做的功 2绳子自由端拉力做功的功率 3额外功的大小 4滑轮组的机械效率.
某班同学做观察水的沸腾实验时①②③三组同学分别从AB两套器材中任选一套来完成实验实验室已准备多套AB装置1①组同学发现所测水的沸点高于100℃他们选择的是选填A或B套装置2②③两组同学虽然选用的实验装置形态但水开始沸腾的时刻不同他们绘制的沸腾图象如图C所示ab两种图象不同的原因是水的不同3通过图象可知水沸腾过程的特点是4班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示组别④⑤⑥⑦水的沸点/℃97999898对于上述实验数据小明同学认为只有第⑤小组数据可以接受因为他们的数据最接近100℃小华同学认为只有第④小组数据不可以接受因为他们的数据偏离100℃最大请你就上述实验数据发表你的见解.
在学习“认识浮力“这节课上同学们看到老师将一木块没没在水中放手后木块先上浮最终漂浮在水面上.请你利用物体的浮沉条件解释这一现象.
新春正月泉城蓝小田到泉城广场附近观看传统表演﹣踩高跷如图所示一根“高跷”的长度约1.4m质量为1.5kg着地面积为12cm2.演员的质量约为60kg取g=10N/kg通过计算回答 1演员踩高跷表演时对水平面的压力是多少 2演员“金鸡独立”时对地面的压强是多少
如图所示活塞式抽水机工作时是利用把水抽上来的它的手柄就是一个杠杆由图可知它属于一个选“省力”或“费力”杠杆.
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲乙丙三个表面上移动相同的距离该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲W乙W丙关于做功的大小的下列说过正确的是
如图所示一根绳子绕过定滑轮一端拴在一个物体上分别用力F1F2F3拉起物体匀速上升.则关于F1F2F3的大小下列说法中正确的是
如图所示的是青蛙从跳起到落地的过程忽略空气阻力下列说法正确的是
为了探究物体动能大小与哪些因素有关同学们设计了如图甲乙所示的实验装置来进行实验.1该实验运用了法即通过观察来判断小球动能的大小2图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从AB由静止自由释放后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景.据此你能得出结论是.3实验后同学们联想到在公交事故中造成安全隐患的因素有汽车的超载与超速进一步想知道在影响物体动能大小的因素中哪个对动能影响更大于是利用上述器材进行了实验测定得到的数据如下表实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108a为了探究超载隐患时应选择序号的实验进行比较.b分析表格中对应的数据可知对物体的动能影响更大即当发生交通事故时由此造成的危害更严重.
在“测量动滑轮机械效率”的实验中小明用如图所示的滑轮提升钩码改变钩码的数量正确操作实验数据如下 实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 2.0 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 1实验时用手拉动弹簧测力计使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升. 2第①次实验测得动滑轮的机械效率为. 3第③次实验时钩码上升的速度为0.05m/s则拉力的功率为W静止时拉力F的大小选填“大于”“小于”或“等于”1.7N. 4由表中实验数据分析可知同一动滑轮所提升物重增大机械效率将选填“增大”“减小”或“不变”.
通常一个静止站在水平地面上的同学对地面的压强最接近于
下列各项按照尺度的数量级由大到小排列的是
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置. 1通过观察木块的运动距离来判断小球动能的大小该实验利用了法 2让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下推动木块做功目的是为了探究动能的大小与的关系 3换用质量不同的小球使它们从斜面的选填“相同”或“不同”高度由静止滚下推动木块做功目的是为了探究动能的大小与的关系.
下列实例中不是利用大气压强的是
如图所示两根细绳吊着一个小球请画出小球所受重力的示意图.
下列用连线表示的物理现象或原理与它们在生产生活中实例的联系其中不正确的是
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