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阅读下文，完成7—11题。（共14分） 一碗煎饺 □周海亮 市场的尽头有一个鞋摊。摊主是一位四十多岁的汉子，与人说话时，喜欢咧开嘴巴笑，一副憨厚老实的样子。附近居民多喜欢将鞋子送给他...
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教案备课库《2012年全国中考语文原创精品模拟巡展试题三及答案》真题及答案
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阅读材料.回答间题.11分 1指出隋代大运河的各阶段名称4分 2概述大运河开凿历史意义7分
先读懂古诗然后回答诗中问题.巍巍古寺在山林不知寺内几多僧.三百六十四只碗看看用尽不差争.三人共食一碗
阅读下面这首古诗然后计算共有寺僧多少人.巍巍古寺在山林不知寺内几多僧.三百六十四只碗看看用尽不差争.
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首宋词完成14～15题11分浣溪沙汪莘一曲清溪绕舍流数问茅屋正宜秋芙蓉
阅读下面的小诗根据你的理解仿写句子要求句式与例句相似6分一碗油盐饭前天我放学回家锅里有一碗油盐饭昨天
荷包蛋10分每小题2分一天早晨父亲做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边一碗上边无蛋端上来父亲问儿子吃那一碗
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
先读懂古诗然后回答诗中问题.巍巍古寺在山林不知寺内几多僧.三百六十四只碗看看用尽不差争.三人共食一碗
坐酌泠泠水看煎瑟瑟尘无由持一碗寄与爱茶人出自
白居易《山泉煎茶有怀》
元稹《一字至七字诗·茶》
卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》
皎然《九日与陆处士羽饮茶》
一座寺庙里3个和尚合吃一碗饭4个和尚合分一碗汤一共用了364只碗．寺庙里一共有多少个和尚用方程解
孙子算经是中国传统数学的重要著作之一其中记载的荡杯问题很有趣．孙子算经记载今有妇人河上荡杯．津吏问
值日生分发餐具的数量应为
一人一碗
一人一碗一盘
一人一盘
一人两碗
读下面这则寓言故事联系实际写一篇文章要求自选角度题目自拟体裁不限不少于800字一位客人到朋友家作客受
孙子算经是中国传统数学的重要著作之一其中记载的荡杯问题很有趣.孙子算经记载今有妇人河上荡杯.津吏问曰
孙子算经是中国传统数学的重要著作之一其中记载的荡杯问题很有趣.孙子算经记载今有妇人河上荡杯.津吏问曰
阅读下文完成11~12题10分天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天
就一则寓言故事联系思维方法的实际写篇叙议结合的文章题目自拟一位客人到朋友家作客受到了朋友的热情款待为
听一则关于莆仙待客之道的介绍完成下面填空题3分1莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______
阅读下列文言文选段完成19——22题共14分文段从两个方面说明了大同社会的优越性2分22[甲]文中阐
四论述题每题7分共14分
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种瓜小唱种瓜有花有叶有实很人春天孩子找来几粒种子颜色土黄状如小指甲表皮网络凸起全不似冬瓜西瓜南瓜的籽儿它到底能结什么瓜是一个的梦不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦我就赶忙在院角播种了瞧小生命伸开油绿的巴掌拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来那些日子在潇潇春雨里我谛听它细长身肢舒展的声音在盛夏的薰风里我观察它伸出卷须时生命的颤动浇水呀施肥呀松土呀搭架呀小心伺候到夏末见到小黄花儿了！看[它擎着黄亮的铜喇叭吹着收获的序曲]我想入非非了想到瓜儿的硕大沉重和甜味万万没想到赶到纽儿指瓜果刚结的果实长大却是几个苦瓜！我播种希望收获了失望我渴望甜香得到了苦涩我叹息我懊恼我自责但我转念一想苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗它的样子挺特别好似披了青蛙皮的纺锤颜色是绿中透黄黄里含橙剖开表皮裹着种子的是血红的瓤子是不是它浸了我的苦辛吮了我的心血才生得这般模样呢也许是的忽然我的思绪飘远了大自然有苦瓜苦茶苦菜苦杏仁人世间一辈子在事业上苦斗但未尝过庆捷甜酒的人总是有的罢他们为后人在岔路口插了若干此路不通的木牌失败者生命的轨迹为成功者提供了捷径失败使后人变聪明还有谁能断言苦后不甜你瞧在漫长的航程里苦海苦船可远方总有彼岸蜜蜂在哪采了苦粉别歇翅定会找到甜香四溢的花园而且有趣的是苦瓜瓤竟是甜的看来苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味这话不是没有根据吧噢仔细尝尝自己种的苦瓜吧苦瓜配上姜辣椒别是一番滋味苦味入心清心明目使人冷静地回味思索也促人盼望明春那播种的季节早来跃跃欲试是的人不嫌弃苦味它是甜的陪衬但人总不会习惯天天吃苦瓜吃着苦的想着甜的生命也就有了希望活着就有了力量赶明年我想种甜瓜了也许秋后又收获了苦味那么我还是要嚼碎它咽下去前面还会有播种的季节生命有限可只要还有时间就别让土地撂荒了是不是14.根据文意为文中第一段的两个空白处选择恰当的词语将它们的字母依次填写在括号内2分A.疑惑B.迷茫C.迷离D.__15.写出文中描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句2分16.作者写我的思绪飘远了他由苦瓜联想到与苦有关的自然界的联想到人间的人4分17.文中画横线的句子与下列哪一项所表达的意思一致2分A.未尝过庆典甜酒的人总是有的罢B.谁能断言苦后不甜C.有趣的是苦瓜瓤竟是甜的D.苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味这话不是没有根据吧18.文中画[]的句子运用了的修辞方法语言形象生动真切地表达作者的感情3分19.最后一段中生命有限可只要还有时间就别让土地撂荒了这句话的字面意思是不要让土地荒芜要抓紧时间播种它的深层含义是什么2分
后母的三巴掌从六岁至今跟后母一起生活了30年烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌第一巴掌是我8岁那年夏天我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜跑回家躲在街门后头吃哪来的后母看出不对劲儿了偷的我还觉得挺得意挺能耐啪！后母二话没说把我拽过去照准屁股就是一巴掌又响又干脆疼得我腿肚儿直转筋咧开嘴半天没哭出音来做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给给老头儿送钱去！后母那严酷的表情是我从没见过的我怕极了不敢哭接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去从此别人多稀罕的东西都没动过我的心第二巴掌是我10岁那年要过年了父亲交给后母一沓钱说准备过年再给二小买几袋奶粉别光喝炒面糊糊了二小是我刚出生的弟弟后母没奶水老喂他炒面糊糊我看见后母将钱压在席底下阿巧前邻居二奶奶一大清早叫开我家门喘着粗气在院子里跟后母说话章媳妇要生孩子生不出来得送医院你手头有钱不有我听见后母只说了一个字便往屋里跑我赶紧把席底下的钱换了地方嗯后母揭开席一怔兴许是他爹又换了地方了你先送人上医院我去找他爹随后给你送去200块整二奶奶小跑走了我神秘兮兮地把钱给后母看过年呢不借给她后母二话没说一把把我从被窝里薅出来照准屁股啪就是一巴掌疼得我直蹦高她却夺过钱跑出去了小孩子家家的不学理性谁还能没个病灾的等自己陷在坑里就找不着道儿了后母回来后并不哄我还瞪着眼训我父亲知道了说该把屁股打碎从此帮字在我的理解里有了深刻而特殊的含义第三巴掌是我14岁那年我考上了县里的重点初中但吃住自理家里负担不了我不上了帮娘喂猪吧借人求人多难我吃饭时说后母二话没说把我揪起来照准屁股啪就是一巴掌疼得直钻心但我没哭因为我稍懂人事了知道听后母巴掌后的教训才重要一指头年纪还没见事就先低头！抬起来！不念书大了能中屁用！我去求人借还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！我哭了不是因为屁股疼而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了我在内心发誓等我会写文章时一定先写后母16文章的一条清晰的线索是以为线索本文描写人物用得最多的一种方法是描写2分17简要概括引出后母的三巴掌的三件事3分答18后母的三巴掌给我的深刻教益分别是3分答19文中三次细写了我挨打后的感受试分析下列句中加点词的表达作用2分疼得我腿肚儿直转筋咧开嘴半天没哭出音来疼得我直蹦高她却夺过钱跑出去了疼得直钻心但我没哭因为我稍懂人事了知道听后母巴掌后的教训才重要答20简析后母的性格特征2分答21文中后母的教子方法正确吗为什么请结合你的成长经历谈谈不少于30字3分答
阅读往事依依完成6-10题13分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象培养了我课外阅读的兴趣国文老师教古文喜欢大声朗诵记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着真是悲歌慷慨我们这些做学生的爱国情怀油然而生此后我每次登上满眼风光的北固楼望着滚滚长江水回顾千古兴亡事总是感慨万端不用说这首词我至今还能背得滚瓜烂熟我就是从那时开始爱读辛弃疾词的也是在初中读书时来了一位代课的国文老师是年轻的新派人他喜欢教白话文有一次教到田汉南归中的诗模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟老师朗诵着进入了角色那深深感动的神情凝注在眼睛里这种感情传染了整个教室一堂鸦雀无声大家都被深深感动了这几句诗镌刻在我的心上几十年过去至今还能信口背出此后我对新文学更有兴趣读了许多有名的中外小说开阔了眼界使自己的心与时代更加贴近了如今只要稍一回忆就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛6.这一段文字叙述的是什么往事作者认为这一往事对她而言有怎样的意义请用简要的语言概述3分_______________________________________________________________________________________________7.老师的讲课给我的印象很深从哪些语句可以看出来请举两例做简要的分析2分_______________________________________________8.如今只要稍一回忆就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛这一句话在这一段文字中的作用是什么2分________________________________________________9.两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢他们对我的影响分别是什么4分________________________________________________10.你的老师入情时有怎样的表现可以仿照上文用一两句话描述出来2分
那时候我很小独自去离家有20分钟路程的电影院看电影看完电影出来我迷路了这时华灯初上不知是恐惧还是羞涩我不敢去问任何人忍不住嘤嘤地哭了起来这时走过来一对夫妇那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道怎么了小姑娘?我大哭起来告诉他们我怎么也找不到自己的家那女人随即轻轻摸了摸我的头说没关系咱们一起去找找好吗?她又俯身拉起了我的手我在__中感觉着她手的温暖原来我离家并不远那对善良的夫妇将我轻轻一送就送到了我母亲的身边我破涕为笑的时候他们向我微笑一下转身离去了夜色笼罩了他们修挺笔直的身影我手心还留着那女人的手温爱幻想的我从此被幻想折磨着当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候我想会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候我想会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐美丽善良的夫妇的时候我想会是他们吗?几十个寒冬酷暑过去了我已有了那一对夫妇的年龄但他们留给我的温暖仍久久地萦绕在我的心中十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮那一次我努力想将一袋粮背到我单薄的肩上可我却没有将它背上去咬着牙较着劲试了一次又一次始终差那么一点儿我无望地站在这一袋粮食前我决定再试一次忽然粮袋顺利地上了肩我诧异地转过头发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里一次我生病在床心绪异常烦躁嘴唇干裂出一层白皮突然听见啪的一声脆响什么东西摔碎了我恼怒地大喊起来妍妍你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了屋内静了半晌才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说妈妈我看你嘴太干了想给你倒点热水喝我不是故意弄碎杯子的你别生气好吗?我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了我吮吸着女儿的泪暖暖的有点咸人的一生可能经历过许多喜怒哀乐但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸它就像那徘徊在你周围的微风和细雨让你体味着人生的温暖这温暖的感觉浸润我的心许久了我常被它逼得扪mén心自问你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在人生就会轻松多了能够给人以这种温暖我想快乐一定会更大些作者孙苏本文选用时有删改22.本文按照时间顺序叙述了三件事情请用简洁的语言分别概括3分答①_________________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________23.扣紧浸润和逼这两个词语简要分析第11自然段中画线句子的含意分析正确的一项是2分A.他人给予的温暖长时间地包围着我让我内心有愧B.逼字显示我不得已才去帮助别人的感情C.长久以来他人给予的温暖不仅温暖着我的心而且时时提醒并激励着我给他人送温暖D.浸润表明我被别人给予的温暖感动了24.本文最能表现作者的写作意图的一句话是抄原句回答１分25.给本文加一个标题限四个字１分
阅读下面选文完成文后19--24题22分一颗豆粒①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人②她大儿子上小学三年级二儿子上小学一年级的时候悲剧降临她家丈夫因交通事故身亡这是一次非常微妙的交通事故丈夫不仅自己身亡而且最后还被法庭判成了加害者为此他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿③母亲和两个孩子背井离乡辗转各地好不容易得到某一家人的同情把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住④只有三张榻榻米大小的空间里她铺上一张席子拉进一个没有灯罩的灯泡一个炭炉一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱还有几床破被褥和一些旧衣服这是他们全部家当⑤为了维持生活妈妈每天早晨6点离开家先去附近的大楼做清扫工作中午去学校帮助学生发食品晚上到饭店洗碟子结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了于是家务的担子全都落在了大儿子身上⑥为了一家人能活下去母亲披星戴月从没睡过一个安稳觉生活还是那么清苦他们就这样生活着半年8个月10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢她想到了死想和两个孩子一起离开人间到丈夫所在的地方去⑦有一天母亲泡了一锅豆子早晨出门时给大儿子留下一张条子锅里泡着豆子把它煮一下晚上当菜吃豆子烂了时少放点酱油⑧这天母亲干了一天活累得疲惫不堪实在失去了活下去的勇气她偷偷买了一包安眠药带回家打算当天晚上和孩子们一块死去⑨她打开房门见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里并排入睡了忽然母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条便有气无力地拿了起来上面这样写道⑩妈妈我照您条子上写的那样认真地煮了豆子豆子烂时放进了酱油不过晚上盛出来给弟弟当菜吃时弟弟说太咸了不能吃弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了⑪妈妈实在对不起不过请妈妈相信我我的确是认真煮豆子的妈妈求求您尝一粒我煮的豆子吧妈妈明天早晨不管您起得多早都要在您临走前叫醒我再教我一次煮豆子的方法⑫妈妈今晚上您也一定很累吧我心里明白妈妈是在为我们操劳妈妈谢谢您不过请妈妈一定保重身体我们先睡了妈妈晚安！⑬泪水从母亲的眼里夺眶而出⑭孩子年纪这么小都在顽强地伴着我生活母亲坐在孩子们的枕边伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来⑮摸摸装豆子的布口袋里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子母亲把它捡出来包进大儿子给她写的信里她决定把它当做护身符带在身上⑯十几年的岁月流逝而去兄弟俩长大成人他们性格开朗为人正直双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学并找到了满意的工作⑰直到如今那一粒豆子和信仍时刻不离地带在这位母亲身上19.第②段中作者为什么说这是一次非常微妙的交通事故4分20.第④段作者在一一描写了她家的家当后又强调这是他们的全部家当作者为什么要做这一强调3分21.第⑥段中母亲为什么想到了死3分22.第段中大儿子为什么向母亲道歉4分23.第段中母亲最终放弃了自杀的念头为什么4分24.读完一颗豆粒后哪个人物给你的印象最深为什么4分
阅读文段回答13——17题13分有一天我忽然想起似乎多日不很看见他了但记得曾见他在后园拾枯竹我恍然大悟似的便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去推开门果然就在尘封的什物堆中发现了他他向着大方凳坐在小凳上便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨还没有糊上纸凳上是一对做眼睛用的小风轮正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中又很愤怒他的瞒了我的眼睛这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨又将风轮掷在地下踏扁了论长幼论力气他是都敌不过我的我当然得到完全的胜利于是傲然走出留他绝望地站在小屋里后来他怎样我不知道也没有留心然而我的惩罚终于轮到了在我们离别得很久之后我已经是中年我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了13.按要求从文章中摘录关键词句填写下表4分人物细节描写内心活动小兄弟我14.如果把又将风轮掷在地下踏扁了改为又将风轮扔在地下踩扁了行不行为什么2分15.请用简洁的语言概括第一段内容并说说虐杀的这一幕指的是哪一幕2分16.看了一本外国的讲论儿童的书为什么说是不幸的2分17.文中画线句子运用了什么修辞手法有什么作用3分
阅读下面小说回答问题12分蓝色的连衫裙靳希①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城可是她没能给盖特街带来新面貌临近的那些漂亮街道上的住户们都已忙开了拾掇闲了一冬的小园子粉刷油漆房屋为夏天准备好剪草机盖特街却仍是老样子又脏又乱②盖特街是条短街但走过这条街的人都嫌它太长了当然住在这儿的人都没多少钱穷人的要求是不多的③他们有时能找到点儿活干有时为找工作而奔波他们的屋子多年没有油漆粉刷了院子里连自来水也没有盖特街的住户只好到街角的水栓那儿去提水④街上的景象当然好不了——没有人行道没有路灯街道一头上的铁路线给这儿增添了更多的嘈杂声和尘土⑤春天来了别的街上去学校读书的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳但是这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫也许她只有这一身衣服⑥她的老师深深地叹了口气多好的小姑娘呵！她学习起来可真用功她懂礼貌见了人总是笑咪咪的可惜她的脸从来也不洗还有一头蓬乱的头发⑦一天老师对这个小姑娘说明天你来上学以前请你为我洗洗你自己的脸好吗老师看得出她是个漂亮的小姑娘⑧第二天漂亮的小姑娘洗干净了脸还把头发梳得整整齐齐放学时老师又对她说好孩子让妈妈帮你洗洗衣服吧⑨可是小姑娘还是每天穿着那身脏衣服来上学她的妈妈可能不喜欢她老师想于是老师去买了一套美丽的蓝色连衫裙送给了小姑娘孩子接过这礼物又惊又喜她飞快地向家里跑去⑩第二天小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了她又干净又整齐兴高采烈地对老师说我妈妈看我穿上这身新衣服嘴巴都张大了爸爸出门去找工作了可是没关系吃晚饭时他会看到我的⑾A.当爸爸的看到穿着新衣衫的女儿时他不禁暗暗说真没想到我的女儿竟这么漂亮！当全家人坐下吃饭时他又吃了一惊桌子上铺了桌布！家里的饭桌上从来没用过桌布他不禁问这是为什么⑿我们要整洁起来了他的妻子说又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说可不是个好事⒀B晚饭后妈妈就开始擦洗地板爸爸站在一旁看了会儿就不声不响地拿起工具到后院去修理院子的栅栏去了第二天晚上全家人开始在院子里辟一个小花园⒁第二个星期邻居开始关心地看着小姑娘家的活动接着他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了这两家人的活动引起了更多的人的注意于是有人向政府教会和学校呼吁应该帮助这条没有人行道没有自来水的街上的居民他们的境况这样糟可是他们仍然在尽力创造一个美好的环境⒂几个月后盖特街简直变得让人认不出了修了人行道安上了路灯院里接上了自来水小姑娘穿上她的新衣服的六个月后盖特街已经是住着友好的可敬的人们的整洁街道了⒃得知盖特街变化的人们管这叫盖特街的整洁化这个奇迹愈传愈远⒄其他城市的人们听到这个故事也开始组织他们自己的整洁化运动到1913年有上千个美国城镇组织了修理油漆房屋的活动⒅当一个老师送给一个小女孩一套蓝色的新衣裳时谁能料到会引起什么奇迹呢！17.最后一段说谁能料到会引起什么奇迹呢！此句中的奇迹具体指的是什么2分18.简要概括文中老师的形象2分19.下面的说法不正确的一项是3分A.这篇小说的内容可以概括为老师送小女孩蓝色连衫裙B.小说开头用大量笔墨描述盖特街的又脏有乱这是作者用渲染的手法为下文写盖特街的变化做充分的铺垫C.小说运用了对比的手法用盖特街前后的变化突出了蓝色连衫裙在这一事件中的作用所以小说取名为蓝色连衫裙D.第②段写道盖特街是条短街但走过这条街的人都嫌它太长了这里的太长可以理解为这条街太脏太乱太破旧人们嫌恶它20.文中有两个划横线的句子请任选其中一句分析加点词语表达效果3分21.文章结尾为何写有上千个美国城镇组织了修理油漆房屋的活动给你什么样的启示2分
阅读轻轻地抱住母亲完成19—23题18分轻轻地抱住母亲茹喜斌①母亲已经70多岁了70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难本已衰老的母亲更加虚弱了母亲在病床上躺着想动一下都非常困难那天晚上母亲下床小解后怎么也上不了床当时我就那么轻轻地一抱就把母亲抱到了床上也就是这轻轻的一抱竟使我的心灵受到了强烈的震动②上了床母亲不愿躺下就那么实实在在地靠在我的怀里那时我感到了我胸脯的宽厚也感到了母亲的瘦小我搂着母亲并且轻轻地晃着母亲那一头苍白的头发散乱在我的眼前我低头给母亲梳理头发时母亲的双眼闭着眼角却溢出了几滴泪水我给母亲擦泪时母亲说你小时候我就是这样抱着你你不老实老是乱蹦乱跳我说妈你想我抱着吗?母亲说想抱着我我心里就踏实我的眼睛湿润了母亲说着就紧紧地握住了我的手于是我就那么一边轻轻地抱着母亲一边微微地晃着我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉我感到我强壮的身子就是母亲的靠山就是母亲的胆量就是母亲的渴望我的泪竟忍不住掉到了母亲的脖子上③把一个人抱在怀里是因为心中有爱那是一种深沉的爱一种无法描述的爱一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱小时候母亲经常抱我抱着我下地抱着我拾柴我要是乖巧母亲还会亲我的脸蛋儿我这时就会搂住母亲的脖子那是一种渴望一种依赖一种让我终身难忘的幸福但是随着年龄的增长我就不愿再让母亲抱了最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了当我长到渴望和异性亲热的时候我会与女友激情拥抱甚至热烈地亲吻却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了这时的母亲就只能用慈祥的目光或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了但就在那个晚上我抱着母亲时忽然感到我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样那么甜蜜那么幸福④又一个晚上母亲坐在沙发上看电视到夜里10点钟时母亲说我想睡了我说妈我把你抱到床上吧母亲说中于是母亲就搂住了我的脖子母亲比过去明显胖了我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候母亲满脸的笑容我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起那是人生漫长的旅程也是母子亲情的融合更是母子之爱的结晶和升华我把母亲放在床上时母亲竟然出乎我预料地说了一句好幸福啊继而就是响亮的笑声了⑤我在这笑声里充满惭愧我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意可是我们是否想过去抱一抱年迈的母亲去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?选自扬子晚报19.结合全文说说标题中轻轻一词的含义和作用4分20.说说文中画线句中子也就是这轻轻的一抱竟使我的心灵受到了强烈的震动的原因是什么4分21.你觉得本文在写作上最值得你借鉴的一点是什么试举例分析3分22.借用文中的词语运用你的思维发挥你的特长将病中母亲的肖像外貌描写出来4分23.通读全文换位思考说说你喜欢文中的我吗为什么3分
阅读文章阳光是一种语言完成22－25题11分阳光是一种语言雷抒雁①早晨阳光以一种最明亮最透彻的语言和树叶攀谈绿色的叶子立即兴奋地颤抖通体透亮像是黄金锻打的箔片炫耀在枝头而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语花朵便立即昂起头来那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣也迅即展开像一个个恭听教诲的耳朵②晴朗的日子走在街上你不会留意阳光普照的阳光有时像是在对大众演讲的平庸演说家让人昏昏欲睡到处是燥热的嘈杂③阳光动听的声音响在暗夜之后的日出严寒之后的春天以及黑夜到来前的黄昏这些时刻阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪④倘若是雨后的斜阳彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽赤橙黄绿青蓝紫从远处的山根腾空而起瞬间飞起一道虹桥使你的整个身心从地面立刻飞上天空现实的郁闷会被一种浪漫的想像所消解阳光的语言此刻充满智慧让你理解天雨花石点头让你平凡生活的狭窄变成一片无边无垠的开阔让你枯寂日子的单调变得丰富多彩⑤可这一切只是一种语言你不可以将那金黄的叶子当成黄金江河之上那些在粼波里晃动的金箔非真实你更不要去攀援那七彩的虹桥那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境瞬间一切都会不复存在可是这一切又都不是空虚的它们在你的心中留下切切实实的图画在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮在你耳边轰响着长留不息的呼喊使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在⑥和阳光对话感受光明温暖向上力量即便不用铜号和鼙pí鼓即使是喁喁yónɡ私语那声音里也没有卑琐和阴暗没有湿淋淋的怯懦者的哀伤⑦你得像一个辛勤的淘金者从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏你得像一个朴实的农夫把手指插进松软的泥土里感知阳光温暖的语言力度如果你是阳光的朋友就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境⑧阳光是一种语言一种可以听懂的语言22.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语说明它们在文中的作用4分1词语__________________________________________2作用________________________________________________________23.从①—④看作者赞美了阳光语言的哪些特点友情提示可从原文中找2分答24.文末作者说阳光是一种可以听懂的语言从第⑦段看怎样才能听懂呢2分答25.作者说阳光是一种语言它和树叶攀谈和鲜花对语动情地向人们倾诉给世界带来温暖和力量你想把阳光比喻成什么呢请写几句话表达你对阳光的感受3分答
材料一蚕雷抒雁①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧②那是用一种细细的柔韧的若有若无的丝织成的是痛苦的丝织成的③她埋怨气恼然后就是焦急甚至折磨自己同时用死来对突不破的网表示抗议④但是她终于被疲劳征服了沉沉地睡过去她做了许多的梦那是关于花和草的梦是关于风和水的梦是关于太阳和彩虹的梦还有关于爱的追求以及生儿育女的梦在梦里她得到了安定和欣慰得到了力量和热情得到了关于生的可贵⑤当她一觉醒来她突然明白拯救自己的只有自己于是她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断咬破自己织下的茧⑥果然新的光芒向她投来像云隙间的阳光刺激着她的眼睛新的空气像清新的酒使她陶醉⑦她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了原来就在她沉睡的时刻背上长出了两片多粉的翅膀⑧从此她便记住了这一切她把这些告诉了子孙们蚕就是这样一代代传下来材料二蝉节选小思①一天在树下拾得一只病蝉透明的翅收敛了身躯微微颤动没有声响它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西那么小却那么响A.竟响彻一个夏天！曾这样问何必聒聒那只不过是夏天罢了！②朋友说知道吗它等了17年B.才等到一个夏天就只有这个夏天它从泥土中出来从幼虫成长过来等秋风一吹它的生命就完结了③17年埋在泥土中C.出来就活一个夏天为什么呢④朋友说那本来的生活历程就是这样它为了生命延续必须好好活着哪管是90年90天都不过要好好地活过17读完材料一请用一个成语概括文章所讲述的故事2分18结合材料一第⑤段内容在第⑧段的补写出合适的句子2分19材料一中蚕简直要跳起来简直要飞起来了一跳一飞包含了蚕丰富的内心世界请用第一人称描绘一下蚕此时的心理活动2分20材料二中作者对蝉起初是很烦的从文中哪一个称呼可以看出来1分21仔细揣摩说说材料二的结尾处加点的过为什么不能去掉2分22阅读材料二中划的句子并回答问题①作者反复强调一个夏天其用意何在2分②这三处划的句子所饱含的感情有何不同请具体说说3分③你觉得在朗读文中的一个夏天四字时重音应该在哪个词上1分23从蝉和蚕的经历中你获得了哪些关于人生启示请写出一条2分
阅读下面的文章完成19至23题20分我和父亲的战争我5岁他29岁有天我哭哭啼啼地跑回家边抹眼泪边对他说我要改名字我的名字不好听而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样我讨厌!名字是你爷爷取的怎么能说改就改不行！他的态度坚决脸色铁青我是这个大家族唯一的女孩爷爷很宠我名字当然也是爷爷包办的我开始哭闹可是他无动于衷根本就不理我我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭我心里盘算坚持__直到他答应为止果然第三天他宣布为我改成单名廖夏我高兴极了我已经饿了两天如果他再不做出反应我真不知道该怎么下台我16岁他40岁某天吃晚饭时我小心翼翼地对他说我不要去上高中我要上职中只听砰的一声巨响我的三魂六魄都吓掉了一半我不敢抬头只顾低着头往嘴里塞饭我知道一场大战即将拉开序幕谁唆使你去上职中的你眼里还有父母吗这件事到此为止如果你敢再提我就揍你还有你他指着我那上小学六年级的老弟接着说道别学你姐脑子糊了进水了好不容易考个好的高中居然不想去上有我什么事又不是我老弟嘴里嘟囔着我朝他做了个鬼脸这一次我的抗争以失败而告终我19岁他43岁黑色的七月终于过去了走出考场我长吁一口气接下来是填志愿因为这件事我和他又昏天黑地地吵了好几天互不相让我想去外省上大学脱离他的控制他则希望我在省内上学理由是女孩子离家近点好在那几天我们见面就斗嘴后来弄得老妈都烦死了你们再这样就给我到大街上去吵我们只得马上闭嘴到了填志愿的那天他跟着我去了学校一到学校他就不见人影后来我发现他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕再后来班主任找我谈话说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的我晕倒!班主任居然被他收买了这一次我又以失败告终不过后来事实证明他是对的我23岁他47岁我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱但我最终失去了我的爱情那段日子我不吃不喝不和任何人交流人瘦了一大圈家里再也听不到我和他抬杠的争吵声有天深夜我感觉有人进了房间他坐在床边帮我把被子盖好孩子我知道你心里难过看见你这样不吃不喝我更难过从小到大我都希望把你培养成一个自尊自爱自强自主的女孩子他顿了顿接着说你知道我和你母亲是多么心疼你担心你吗忘掉以前的一切重新开始一定会有更好的更适合你的人在等着你这是我第一次听到他用这种语气和我说话那声音明显苍老了很多没了平时的霸道和强势说完他默默地坐了一会儿就出去了我感觉到他在抽泣那夜我哭得好伤心第二天我开始出现在饭桌上依然和从前一样挑三拣四但这回他没有指责我我悄悄地瞥了他一眼看见他脸上闪过一丝笑容现在虽然我离家在外工作但我们的战争却依然持续着只不过现在我们不是面对面而是靠一根电话线维系着战争我依然喜欢和他抬杠喜欢挑他写的工作报告中的毛病喜欢在做错事情后先死不认账然后道歉喜欢和他煲电话粥一煲几个小时喜欢在某个深夜发条信息给他上面只有五个字老爸我爱你我心里清楚他所做的一切都是为了我好他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船我一天一天地长大老爸一天一天地变老都说女儿是父亲的小棉袄我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄19.用简洁的语言概括我和父亲之间的几次战争及其结果3分20.结合文段内容分析父亲的形象特点4分21.揣摩下列句中划横线词语的表达效果6分1我小心翼翼地对他说我不要去上高中我要上职中______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2我依然喜欢和他抬杠喜欢挑他写的工作报告中的毛病喜欢在做错事情后先死不认账然后道歉喜欢和他煲电话粥一煲几个小时22.在我和父亲的战争中我们感受到了浓浓的父爱请在文中找出最能体现这一情感的句子3分23.父爱深沉而浓烈这种爱有时我们并不能立刻理解请结合你的生活实际谈谈你对父爱的理解4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读选文母亲我是你儿子完成18—21题20分①是母亲送我去读大学的她没有出过门却依然逞强有啥难我曾经一个人走五十多里去逛庙会呢！那是母亲走过的最远的地方也是她最值得骄傲的一次出游尽管她只字不提回来的时候怎样迷了路天快亮了才摸索着回到家见了等在门口的我一下子就抱过我就哭了起来当时是我努力地装作大人安慰她她才抹掉眼泪说我以为再也见不你了呢那一年我12岁却开始懂得原来母亲也不总是那么坚强②但还是上路了大部分的包都由我来提瘦弱的母亲只拎了两个小包就已经累得气喘吁吁坐上火车后母亲已经很疲惫才49岁的她精力明显不济几年前父亲去世她原本虚弱的身体因过重的劳累而每况愈下但她在我面前依然努力地表现着顽强和能干抢着洗衣做饭抢着做一切她认为劳累但能体现她的价值的家务现在她执意不睡要看着我们的几个大包坚持说有妈在儿子你放心睡就是我熬两个晚上都行呢！看着她一脸的疲倦和眼睛里的血丝我骗她说开学还要测试英语听力我再看会儿书妈你先睡我们轮流看着她这才相信了头歪到一边去片刻便起了轻微的鼾声③母亲这一觉睡了5个多小时醒来后看见窗外微明的天立刻满脸愧疚和不安她小心翼翼地问我:儿子妈是不是真的越老越不中用了怎么就睡得那么沉呢！我递给她一杯热水安慰她:晚上记忆就是好呢学了很多东西不愁考试了她这才稍稍松了口气④10个小时后我们走出了上海火车站被几个老乡接到学校终于安顿好了母亲突然小声地说咱请人家吃顿饭吧让这些孩子帮这么多忙多不好意思啊⑤这是母亲第一次和这么多有学问的人同桌吃饭尽管有儿子在身边陪着她还是局促不安我们让她多吃菜她则慌乱地不知夹哪道菜因为紧张连筷子都弄掉了A.我赶紧取来一双新的放在她的手里然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜就像她在走亲访友时为我做的那样⑥第二天送母亲去车站我特意打了电话让邻居在那边接站一直到火车快开了我才下来透过车窗我看见母亲头发蓬乱灰白眼睛红红的车启动了她别过脸去不再看我瘦削的脊背那么孤单我突然间难过起来然后疯了似的跑到车厢门口对着要关门的乘务员大喊:15号车厢靠门口第一个座位上的老人麻烦您帮忙照顾她没有出过门的！看见乘务员淡淡地点头我又拼命地高声喊:我是她——儿——子——⑦话一出口泪就跟着流下来⑧一个月后我打电话回去絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事她认真地听着到最后才突然插话儿子妈坐火车去看你吧B.我听了立刻就批她那怎么行你一个人我怎么放心可是儿子妈真的想你了⑨我才明白母亲已经完全像个孩子她知道陪儿子出行带给他的只是麻烦;她知道坐火车去看儿子或许让他担忧一路她也知道儿子已是大人可以不需要她就能自由地飞翔可她依然想要给他带去这些烦恼只是因为一日日老去的她对他的依恋是那样深⑩而这样的依恋什么时候岁月就从我手中接过转交给了母亲18.选文标题有哪两层意思4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.联系具体语境回答下列三小题9分⑴第②段画横线部分在文中有什么作用4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵第⑦段画横线句子表达了人物什么感情3分________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑶一个月后我打电话回去絮絮叨叨地给她讲大学里的趣事句中絮絮叨叨有什么作用2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.指出文中A.B.两句分别运用了哪种描写方法并分析其表达作用4分A.我赶紧取来一双新的放在她的手里然后在她的碗里高高地堆满她喜欢吃的菜就像她在走亲访友时为我做的那样2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________B.我听了立刻就批她那怎么行你一个人我怎么放心2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.我们的爱是溪流母亲的爱是海洋我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场诗人的这两句话是否能够完整地诠释本文的主题?说说你的理解3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读春中的两段文字完成15—17题8分吹面不寒扬柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着15.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异作者把春风比作母亲的手你对春风有什么感受用一个比喻句把这种感受写出来2分16.文章细致地描绘了春雨的特征回忆你读过的古诗写出一句能表现这种特征的诗句2分17.仿照例句说说下边加点的词好在哪里4分例像母亲的手抚摸着你[抚摸这个词从触觉的角度写出了春风温柔的特征很有感情]l都在微微润湿的空气里酝酿2像牛毛像花针像细丝密密地斜织着
生命的本质11分①夜慕降临对门那人家又传出时而熟悉时而生疏的音乐响起时紧时缓的舞蹈脚步声②那是一对才搬来的残疾夫妻男的一双脚掌向后撇女的是哑巴那天初次见到他们时一股怜悯之情在我心头升起这样的人生这样的家庭该怎样艰难！这不是我鄙视他们我认为作为一个正常人是应该有一点这样的怜悯之心的③但接下来的事实却让我大吃一惊这些天来他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会空气里传来他们的音乐舞蹈和欢笑我看不到他们的表情但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情热烈④面对着这样的一群人我感到世人所有的词汇变得苍白不贴切说残疾人也爱生活也需要音乐和舞蹈这样的解释是那么的无力词不达意只有用火的舞蹈才恰如其分火在舞蹈那扭动变形的舞姿是火的生命的表达燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱燃体不尽火的舞蹈不停⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火一下子照亮了我记忆的天空我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈那是在一座简陋的砖瓦窑我三十年前下放劳动的地方窑师傅的小女儿才七八岁就开始帮大人做事了这个小姑娘一身衣服缀满补丁正当读书和游戏的年龄就过早地承担了生活的艰辛当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈她蹦蹦跳跳舞着工具全无一点悲愁她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?⑥用童心无邪用不谙世事用乐观主义来解释都是不够的上苍仿佛有意安排让我看到不同形式的两次生命的舞蹈生命从一降生就穿上了一双红舞鞋这是生命的本质是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱都会欢乐的原因⑦人类的生命史穿越了数千年其间战争灾难病痛死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇灾难之后人类又一代代繁衍生息没有畏惧从不悲观生命就这样一路舞着唱着前行这一切都因为生命的本质就是舞蹈1读了本文后你认为作者所说的生命的本质是什么?3分1如果用文中的一个词回答应当是2如果用文中的一个比喻句回答应当是3如果用你自己的话回答可以概括为什么不超过30字2仔细阅读第段回答问题2分1为什么说只有用火的舞蹈来形容这群残疾人的生活才恰如其分2画线句有什么深刻含义3在理解文义的基础上仿例造句字数不要求与例句相等2分例句生命像火焰火在舞蹈那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达4第段中说上苍仿佛有意安排让我看到不同形式的两次全命的舞蹈2分1联系全文说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容2让我看到不同形式的两次生命的舞蹈果真是上苍有意安排的吗说说你的理解5下列对文章内容分析正确的两项是2分A.在他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会中作者特意加上在夜幕之后这一修饰成分说明那些残疾人身残志坚渴望像正常人一样有自己的夜生活B.第段开头熟悉的和陌生的音乐像一支焰火一下子照亮了我记忆的天空这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮动听C.第段中画线句子的意思是说战争灾难病痛死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈并且推动了人类历史的前行D.对残疾人和小姑娘作者开始都生有怜悯之情后来发现这种怜悯是多余的他们需要的并不是怜悯E.本文作者先写残疾人再写小姑娘最后引发对整个人类生命史的思考由点到面从而提示了生命本质的普遍意义
爹娘家里祖祖辈辈都没有人读过书父母巴望我能成为读书人让我6岁就上学那时书费很便宜连学费也才4元但是要凑够这4元也是很困难的正如一首诗所描述的那样我的学费是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的是从爷爷额上的皱纹里犁出来的是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的我的学费就这么昂贵昂贵到需用全家几代人付出领回新书的时候全家人都围着新书感叹也许这是几代人见到的真正的书我的爷爷乐得簌簌掉下来的眼泪落在那书上溅起一片墨香娘找了块家里新织的粗布给我包书书包呢是奶奶一针一线缝的书成了我们家的上帝再没有其他什么东西能得到这样的礼遇我在这样的条件下读完了小学考到了离家15里的乡中我永远难忘有一个阴雨天很冷上语文课时我才发觉忘带书了第二节下课后我见爹爹在教室外他脸色白中发青身子微微发着抖一身淋湿的衣服已冻得干硬爹见我笑着说你忘带书了我给你送来了说完他解开外衣从怀里掏出语文书摸了摸高兴地说还好没有湿我说你为什么不叫我爹说我怕影响你读书捧着那带有父亲体温的书我心一热眼睛顿时湿润了上初三的时候爷爷得了大病就在奄奄一息的时候他让我拿给他一本书他捧着我看见他干涸的眼睛里涌出了清澈晶莹的泪珠打在书上他又闻了闻笑着对我说这是香味啊！咱家出了个读书人我们都没本事也不能给你什么要记住书就是你的爹娘它什么都会给你的要下功夫读书啊！他顿了顿又接着对爹说我死以后不要给我操办什么简单地埋了就行省点钱给老大买书书是他的爹娘不能让他没有爹娘我哭爹哭全家人都哭哭得那书的馨香愈发浓烈我上高中了花的钱也多了家里的光景就更惨淡了又一次我对爹说爹我不想读了爹说你是不是觉得家里穷没事要记住你爷爷临死前说的话书是你的爹娘要爱你的爹娘我听着又是泪流满面十几年后的今天我已成人但是我想说的还是一句话要永远爱我们的爹娘27本文开篇引用现代诗在文中有什么作用3分28本文是按照什么顺序组织材料的你认为作者创作本文的目的是什么4分记叙的顺序标志是作者创作的目的29书籍是人类进步的阶梯是说的读书会使人耳聪目明你知道桃园三结义出自哪一部小说这部小说中最吸引你的情节是什么3分书名情节30要记住书就是你的爹娘它什么都会给你的爷爷说的这句话有什么深刻含义3分31我的学费是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的是从爷爷额上的皱纹里犁出来的是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的文中引用的这首小诗以细节表现主题语言十分生动形象请你仿照这种写法以我的文章为开头写三句话3分我的文章是从的是从的是从的
阅读下面走一步再走一步片断回答文后的问题时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了我下不去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去看见了我说好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历6.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件2分7.当我迈第一步时那种恐惧心理克服了没有请你仔细阅读第七段从文中找几个关键词语来证明白己的看法2分8.从最后两段文字中找出我心理状态变化的语句导致我心理状态变化的原因是什么3分9.文中的这位父亲是值得赞赏的你认为他哪一点最值得赞赏请说明理由3分10.在语文学习过程中我们要识字写字要整段整篇地背诵文章你有没有背不过写不完的感觉读完这篇文章之后你有没有解决这些问题的新想法3分
春13分小草偷偷的从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵的桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地B.清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶却绿得发亮小草也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光C.出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑带着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里D.着9第二自然段中漏掉了一句这句话是2分10请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面AB.C.D.2分11以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面它们依次是2分12第二自然段中划线句子的含义是2分A.树上结满了桃儿杏儿梨儿果实累累令人陶醉B.闭眼想像往年的丰收景象累累的果实怎么不叫人陶醉C.陶醉于眼前的繁花春景心驰神往坚信未来一定果实累累13以上语段中用了拟人比喻的修辞手法请你任意选出一句写在下面然后说说所写的句子用的是什么修辞手法在表达上有什么作用?3分14写出含有雨字的一句完整的诗句要求有连续性的上下句2分
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨于是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳！果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果13.用自己的话概括这个美丽的故事2分14.体会下面句中加点词的表达作用2分妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了15.体会下面这个比喻句的表达作用2分捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊16.文中的小男孩儿虽然智力受损其实也还乖巧试找出一个这样的细节写在下边的横线上2分17.下面这段话运用写作文这样一个细节表现出小男孩学习起来很吃力学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整2分有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行他学习起来总是那么刻苦18.仔细阅读小男孩的作文愿望完成下面的点评2分我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨点评一个的愿望填上一个短语或短句19.文中有一段满含着哲理的抒情将它积累在下边的横线上并且永远记住它2分
清明13分也许是三月也许是四月汾河河谷雨像是一位喋喋不休的老者把一些纷纷扬扬的语言洒进山村的没一个角落乡间小路上打着伞的诗人沉思的诗人被几朵落花打醒远处的柳荫下避雨的牧童骑在牛背上吹响了短笛断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上草丛中宛如一些透明的纯真的梦诗人连忙凑上去慈爱地问孩子这四周有酒家吗少年抬起握着的牧鞭的手指向了前方黄昏中村廓朦胧一家茅屋上有一面小旗在风雨中静静摇曳杏花村这时候酒店的灯忽然亮了像母亲慈爱的眼睛看着看着诗人有点醉了8写出本文记叙的要素3分1时间_____________________2地点________________________3人物_____________________4事情的起因__________________5经过_____________________6结果________________________9本文写得有声有色试各举一例2分1声__________________________________________________________2色__________________________________________________________10模仿画线的句子以雨开头写一个运用相同修辞方法的句子3分11文章结尾说诗人有点醉了诗人未喝酒为什么会醉请对此作一点分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3分12从你积累的古诗词中写出两句描写春雨的句子2分1____________________________________2____________________________________
阅读老妪回答问题9分老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪在12月的一个冷天在北京龙庆峡附近儿子须作一篇游记我带他到那儿体验生活卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女就那么一个老妪跻身她们中间并不起劲儿地招徕偶尔发一声叫卖嗓音是沙哑的所以她的生意就冷清茶蛋都是蛋煮的老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人老妪似乎自甘冷清低着头拨弄煮锅里的蛋时时抬头目光睃向眼前行人仿佛也只不过因为不能总低着头目光里绝无半点乞意我出于一时的不平一时的体恤一时的怜悯向她买了几个茶蛋活在好人边上的人大抵内心会发生这种一时的小善良并且总克制不了这一种自我表现的冲动老妪应找我两毛钱我则扯着儿子转身便走佯装没有算清小账儿子边走边说爸她少找咱们两毛钱我说知道但是咱们不要了大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱怪不易的于是我向儿子讲什么叫同情心人为什么应有同情心以及同情心是怎样的一种美德等两个多小时后我和儿子从公园出来被人叫住——竟是那老妪袖着手缩着瘦颈身子冷得佝偻着这个人她说你刚才买我的茶蛋我还没找你钱一转眼你不见了老妪一只手从袖筒里抽出干枯的一只老手递给我两毛钱皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我我不得不接了钱我不知道自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说人家老太太为了你这两毛钱站我旁边等了那么半天！人心的尊贵一旦近乎本能的我们也就只有为之肃然了我觉得我的类同施舍的行径于那老妪实在是很猬琐的13读文章第④段中划线句子回答2分1我不平的原因是2我产生体恤怜悯的原因是14.给文中结尾的尊贵一词找一个反义词1分_________________________________________________________________15.文章的线索是什么2分_________________________________________________________________16.文中对老妪的描写主要运用了什么描写手段2分_________________________________________________________________17.老王与老妪这两篇文章在表现内容上有什么相同点2分_________________________________________________________________
阅读下面文章完成16-21题16分陆苏州韩少功1提起陆文夫眼前便是一介江南秀士于瓜棚下短篱旁独坐品茶闲吮这一杯明月的形象我曾同他一起出访每到热闹的去处便很少听他言语常常使人感觉不到他的存在唯清点人头时方察觉他那整洁但里面显得有太多空洞的西装居然一直影随在我们身旁若再仔细看那清瘦的一条黑脸上眼睛亮得刺人默默泄露出他藏蓄在心中的练达和智慧使你暗暗一惊2前些年听说照看病重的女儿较少写作朋友均替他着急他却不认为小说轰动一类虚荣比骨肉之情更重要曾有一信与我人生就是一本大书其中有些是字有些是事这至理名言让我难忘3他身为中国作协副__从不爱热闹很少去北京甚至不愿意住在南京省城一直守着他的苏州小院我这一辈子不知是第几次极稀罕地见到他是他在北京京西宾馆主持作协理事会宣布发言都不能超过十分钟他的一位老朋友兼大人物发言超时了他也敲敲茶杯照例警告一点也不讲情面不管那位发言者如何生气地拂袖而去也不管台下有些什么人吵吵闹闹抗议他的苛政或民权他脸上没有什么表情低头品茶如常4这次见面他依然是谈女儿谈茶知道我迁居海南便问问他认识的海南某某编辑某某文学青年绝不像某些文人见面必有一番客套恭维轰炸或满嘴痛苦孤独但一听见钱就眼睛发亮谈寻常琐事他也是淡淡的其关切和友善恰如香茗慢慢暖上你的肝肠5他的美食家等已译成法文其美食观也引起法国朋友的兴趣曾特地邀请他到法国参加过一次关于烹调的研讨会据他说粗茶淡饭是第一境界贫境也大鱼大肉是第二境界俗境也真正的美食家往往又回到粗茶淡饭此乃第三境界真正的美食雅境我也是素食爱好者自然觉得他的说法大得我心6法国人常常自豪于他们的饮食文化传统至少是看不起美国的麦当劳快餐有次我走进这种快餐店法国陪员惊惧万分拉着我往外走说怎么能在这里吃这是狗吃的！其诅咒不可谓不恶毒但法国美食怎么样也没有法征服陆苏州他每到餐时便要寻找中国餐馆尤其是寻找豆腐饭前也必是清茶一杯而断断乎不能上花花哨捎的洋可乐法国旅店一般都没有开水可供沏茶实在是对陆副__最大的身心__后来有人借来一个电热壶陆苏州一见大喜立即放下手头的一切事情摩拳擦掌先沏了茶再说并接连烧上几壶开水一一问我们是否需要——笑得极幸福极温暖7后来的几天我一回到旅店服务台的小姐给房门钥匙时总是同时给我们一壶开水我开始不解其意后来才明白一定是她们从陆苏州那里得到印象以为中国人个个都要开水不沏茶就没法活的8东坡先生说不可居无竹文夫先生则是不可食无茶若与他茶座闲饮一夕心态自然清净至少可以免俗三日可除世俗难题带来的虚火少许我年青时在乡下一个茶场干过三年居然没有培养出对茶的感情倒是现在越来越喜欢饮茶了这恐怕与文夫先生也不无关系16.陆苏州即陆文夫请用原文中的一句话概括陆苏州的特点2分17.人生就是一本大书其中有些是字有些是事请你概括一下韩少功在文中提及了陆文夫人生之书中的哪些事3分18.请结合原文谈谈你对并接连烧上几壶开水一一问我们是否需要——笑得极幸福极温暖一句中极幸福极温暖的理解4分19.若把第4小节中加点的轰炸去掉句子也很完整联系上下文说说去掉好不好为什么?3分20作者的语言虽然朴素却灵气飞扬别有韵味意味深长请在文章里找一句你认为写的比较有韵味的句子并作赏析3分21.提起陆文夫眼前便是一介江南秀士于瓜棚下短篱旁独坐品茶闲吮这一杯明月的形象阅读文章后你如何理解陆文夫这个形象请举例说明4分___
阅读下文完成18-21题12分皇帝的新装12分第二天早上游行大典就要举行了头一天晚上两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛人们可以看到他们是在赶夜工要把皇帝的新衣完成他们装作从织布机上取下布料用两把大剪刀在空中裁了一阵子同时用没有穿线的针缝了一通最后他们齐声说请看！新衣服缝好了！皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了这两个骗子各举起一只手好像拿着一件什么东西似的他们说请看吧这是裤子这是袍子这是外衣这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点一点也不错所有的骑士都说可是他们什么也看不见因为什么东西也没有现在请皇上脱下衣服两个骗子说我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣皇帝把他所有的衣服都脱下来了两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他他们在他的腰周围弄了一阵子好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙【A.】皇上在镜子面前转了转身子扭了扭腰上帝这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都说多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！大家都在外面等待准备好了华盖以便举在陛下头顶上去参加游行大典典礼官说【B.】对我已经穿好了皇帝说这衣服合我的身吗于是他又在镜子面前把身子转动了一下因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸好像他们正在拾起衣裙似的他们开步走手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见这样皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！谁也不愿意让人知道自己也看不见因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞可是他什么衣服也没穿呀！一个小孩子最后叫了出来上帝哟你听这个天真的声音！爸爸说于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说【C.】皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的【D.】不过他心里却这样想我必须把这游行大典举行完毕因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙18.节选部分故事情节分明请在下面括号里各补写两字概括后面的情节2分赶织新衣→更换新衣→新衣→新衣19.文中ABCD是直接写皇帝的你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗4分A.B.C.D.20.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相3分21.文中画线部分运用了什么描写方法表现了人物什么性格特点3分
阿里山纪行选段8分满眼是未加采伐的原始森林潭无鱼鳖林无鸟兽偶或有如蝉如蝇如蚊的声音侧耳谛听分辨捕捉却又没有了那是静谧的世界净洁的世界甚至可以说是禅的世界偶有人声也是悄悄的舍不得打破山间的安宁同行者都在深深地吸气仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去不再吐出来15.本段所写阿里山景区的特点是2分16.满眼是未加采伐的原始森林这句话体现了什么2分17.文中用如蝉如蝇如蚊三个比喻的顺序能否调换为什么这样写有什么作用4分
阿里山纪行选段8分满眼是未加采伐的原始森林潭无鱼鳖林无鸟兽偶或有如蝉如蝇如蚊的声音侧耳谛听分辨捕捉却又没有了那是静谧的世界净洁的世界甚至可以说是禅的世界偶有人声也是悄悄的舍不得打破山间的安宁同行者都在深深地吸气仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去不再吐出来15.本段所写阿里山景区的特点是2分16.满眼是未加采伐的原始森林这句话体现了什么2分17.文中用如蝉如蝇如蚊三个比喻的顺序能否调换为什么这样写有什么作用4分
1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震在不到4分钟的时间里使30万人受到伤害在混乱的废墟中一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子便冲向他七岁的儿子上学的学校他眼前那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟他顿时感到眼前一片漆黑大喊阿曼达我的儿子!跪在地上大哭了一阵后他猛地想起自己常对儿子说的一句话不论发生什么我总会跟你在一起的他坚定地站起身向那片废墟走去这位父亲心中只有一个念头儿子在等着我他挖了8个小时12个小时24个小时36个小时没人再来阻挡他他满脸灰尘浑身上下破烂不堪到处是血迹到第38个小时他突然听到底下传出孩子的声音爸爸是你吗?是儿子的声音！父亲大喊阿曼达我的儿子!爸爸真的是你吗?是我是爸爸我的儿子我告诉同学们不要害怕说只要我爸爸活着就一定会来救我也就能救出大家因为你说过不论发生什么你总会和我在一起尸你现在怎么样有几个孩子活着?我们这里有14个同学都活着我们都在教室的墙角屋顶塌下来架了个大三角形我们没被砸着父亲大声向四周呼喊这里有14个孩子都活着！快来人！过路的几个人赶紧上前帮忙50分钟后一个安全的小出口开辟了出来父亲声音颤抖地说出来吧!阿曼达不爸爸先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起我不怕不论发生什么我知道你总会和我在一起这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后无比幸福地紧紧地拥抱在一起15.这里所选几段文字叙述了一个什么事件2分16.你认为文中画横线的句子写得好吗请说明理由2分17.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话2分18.文章结尾段说这对父子了不起仔细阅读文章根据文中对父子二人的描写说他们各有什么了不起的地方?4分
阅读下面文字完成第22～25题共10分你在伞里吗白丽娜①雨渐渐大起来后座上的女儿小脸紧贴着我的后背右手穿过我的胳肢窝擎着她那把橘红的小伞雨砸在伞顶上嘭嘭直响有风车子骑得有些吃力那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话但女儿努力地擎着它我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力我问道你在伞里吗②妈妈在！女儿的回答响亮而干脆那语气里的阳光穿过这晦暗的雨幕感染着我的心女儿今天是太高兴了——期中考试她语文数学都得了一百分按照考前的承诺我要请她吃一顿肯德基③女儿左手攥着的纸袋里此刻就装着她小小的愿望热乎乎的与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背车子一颠一颠女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇去年她9岁生日那天我第一次带她去肯德基她用薯条蘸着番茄酱放进嘴里小心翼翼地嚼那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想我辞职来到这座城市快两年了我不得不节约血汗换来的每一分钱以应付房租伙食费以及女儿不菲的借读费小小的女儿便也常常受我所累有时一些小小的愿望都难以实现⑤雨没停风也没停而我们离租住的小屋还很远我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些想让她省些力气与此同时我又问了一遍你在伞里吗女儿的回答还是那一声响亮而干脆的在！⑥到家了我用腿撑着车腾出左手抓住伞柄好让女儿抽出手来当我转过脸的刹那我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着扯了扯我的上衣又拍拍那个纸袋紧紧地抱在胸前它没湿还热着呢！⑦泪水和着雨水从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸22.请用一句话概括这一感人故事的内容2分23.妈妈两次问你在伞里吗可以看出这是一个的妈妈女儿两次响亮而干脆的回答‘在’可以看出这是一个的女儿4分24.第①段中加点的词砸比写成落好为什么2分25.你是怎样理解泪水和着雨水从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸这句话的2分
父亲的游戏14分两天前儿子独自一个人来到这个城市现在父亲要送他回去他们来到火车站却在候车室的入口停下来两个人盯着安检仪的小屏幕那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓男人说看到了吗把行李放进去屏幕上就会照出行李里面的东西你看看这是一个脸盆这应该是一床被子这个一双皮鞋吧可是它为什么能照出里面的东西呢男人低下头问他7岁的儿子是X.光的原因你昨天跟我讲过的儿子说男人满意地点头他说是是X.光只有X.光才能把东西变透明了我们才能看见它的里面男人穿一件蓝色的工作服那上面沾着点点泥水的痕迹男人头发凌乱目光是城里人所认定的那种卑微看得出来他在某个建筑队打工男人说要是人钻进去内脏就会很清楚这东西就是你娘给你说的医院的X.光机儿子使劲儿点点头表情很是兴奋安检员不屑的撇了撇嘴如果说一开始男人的话还有些靠谱的话那么现在他已经开始胡说八道了男人冲儿子笑笑你看好了然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动他突然扑向安检仪蜷了身子像一个编织袋般趴伏安检员大喊一声你要干什么可是来不及了传送带把男人送进安检仪屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓几秒种后男人被安检仪吐出男人爬起来满面红光安检员冲过来朝男人吼叫你发什么疯男人尴尬的笑他说我和儿子做游戏呢做游戏安检员怒火冲天你们拿安检仪做游戏这东西对身体有害你不知道男人慌忙朝他眨眼安检员正大喊大叫忽略了男人急切的眼神男人飞快地拉起他的儿子说走我们去等火车吧！他们来到候车室找两个座位坐下男人问儿子你刚才看清楚了吗儿子说不是很清楚男人说没关系你看个大概就行了得了肺病的人肺那儿会有一个很大的黑影你看见我有吗男人跟儿子比划着肺的位置他比划的并不准确是你那儿没有黑影儿子认真的说这就对了男人满意地拍了拍儿子的肩膀你看我们多聪明我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏他竟信了他竟没收我们的钱是啊是啊儿子两眼放光回去你娘问你你陪你爹去看X.光了吗你怎么说男人问去看过了儿子说在哪个医院看的男人追问去火车站医院看的儿子回答好儿子我们拉钩吧！父亲伸出手钩住了儿子的小指告诉你娘我的肺病早就好了别再让她担心也别再让她把你一个人送过来陪我去医院男人站起来火车马上就要来了好儿子使劲地点头你的肺上没有阴影我和娘都知道你的病早好了男人笑了笑他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸男人把儿子送上了火车往回走他走得很快他还得赶回去干活他还得在这个城市里拼命赚钱他要把赚来的钱全部带回家家里需要钱他不敢去医院检查他的病哪怕只是挂个门诊然后照一张X.光片男人走得有些急他轻轻地咳起来咳出的痰里夹着淡淡的血丝他紧张地回头却想起儿子已经上了火车于是男人笑了刚才他和儿子做的那个游戏让他满足和幸福7.用简洁的语言概括选文中游戏的主要内容2分8.你认为选文末句父亲满足和幸福的原因是什么3分9.结合上下文赏析下列词语4分⑴儿子使劲儿点点头表情很是兴奋⑵安检员不屑的撇了撇嘴10.作者写父亲的游戏这件事引发了读者对什么问题的思考假如文中的男人应邀来到了义乌电视台百姓关注栏目现场你打通了热线电话你最想对男人说什么5分
阅读下面一篇文章完成17-21题17分月亮在半梦半醒之间迟子建①太阳是不大懂得养生的只要它出来永远圆圆着脸没心没肺地笑月亮呢它修行有道该圆满时圆满着该亏的时候则亏它的圆满总是由大亏小亏换来的所以亏并不一定是坏事它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐②故乡的夜晚一本书一杯自制的五味子果汁就会带给我踏实的睡眠可是到了月圆的日子情况就大不一样穿窗而过的月光进了屋后招呼也不打仰面躺在我身旁空下来的那个位置它躺得并不安分跳动着闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛将几缕月光送入我的眼底一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来这调皮的月光让我只能睡睡醒醒③月光和月光是不一样的春天的月光带着股嫩嫩的绿意夏日的月光饱满丰腴秋天的月光洗尽铅华安详恬淡冬天的月光虽然薄而白但落到雪地的月光新鲜明媚相比较冬春之交的月光就没什么特别动人之处了雪将化未化草将出未出此时的月光也给人犹疑之感瑟瑟缩缩的④今天是满月的日子回到自己的住处时月亮已经升起来了微醺的缘故未及望月就熄灯睡了大约凌晨三点我被渴醒了床边的小书桌上通常放着一杯白开水室内似明非明我起身取水杯的时候发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影喝过这杯被月光点化过的水无比畅快⑤回床的一瞬我有意无意地望了一下窗外立时被眼前的情景震住了天哪月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的就是夜半时高高吊在中天的我还从没见过栖息在林中的月亮【A.】那团月亮也许因为走了一夜被磨蚀得不那么明亮了看上去毛茸茸的更像一盏挂在树梢的灯【B.】那些还未发芽的树原本一派萧瑟之气可是掩在林间的月亮把它们映照得流光溢彩好像树木一夜之间回春了⑥看过了这样的月亮我再回到床上时又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了可是眯上一段时间又惦记着什么似的醒来了只要睁开眼朦胧中会望一眼窗外——啊月亮还在林间只不过更低了些再睡再醒来再望也不知循环往复了多少次【C.】月亮终于沉在林地上由灯的形态变幻成篝火了这是那一夜的月亮留给我的最后印象⑦第二天彻底醒过来时天已大亮哪还有满月时的圣景消尽了白雪而又没有返青的树看上去是那么的单调虽然寻不见月亮的踪迹但我知道它因为燃烧得太忘我了动了元气此后的半个月它将一点点地亏下去待它枯槁成弯弯的月牙儿才会真正复苏把亏的地方再一点点地盈满它圆满后不会因为一次次地亏过就不燃烧了因为月亮懂得没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料⑧我怎么能想到在印象中最不好的赏月时节却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢假使我彻头彻尾醒着这样的风景即使入了眼也不会摄人心魄正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间在半梦半醒之间那团月亮才美得夺目选自知识窗2011年第5期有删改17阅读第①段说说作者认为太阳和月亮有什么不同4分18请从修辞或词语运用的角度简要赏析文章第②段中加框语句3分19文章A.B.C.三处画线的语句具体描写了那团月亮夺目的美请任选一处说说作者是怎样表现那种美的3分20说说文章第⑦段中没有燃烧就不会有灰烬而灰烬是生命必不可少的养料一句给你哪些启示3分21元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民未寝相与步中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天诗夜游选文也写了月光色但苏轼记承天诗夜游所要表达的心境与迟子建月亮在半梦半醒之间所要表达的心境不同你能说说苏轼记承天诗夜游所要表达的心境是什么4分
阅读流放出生命的精彩完成21－25题共16分流放出生命的精彩杨晓雷①一次偶然的机会我从深圳来到遥远的伊犁那里曾是林则徐的流放地到伊犁的当天下午穿过宽阔的伊犁河我们来到这里的林则徐纪念馆只见门前冷冷清清没有一个前来参观的人走进展馆里面仅一间约两百平米的展室室内布置简陋文物不多四壁的图片及说明也大多见过远不如虎门的气派②然而或许是身临其境的缘故当我越过千山万水从发达繁荣的广东来到偏僻遥远的边疆伊犁当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地来到他被革官免职惨遭发配的流放地再看这曾经熟悉的图片和文物再去体验和感受林则徐的风雨人生尤其是流放伊犁这段经历静观他辉煌之后的坎坷和高潮之后的戏心中的震撼和感动却是我在虎门所不曾有过的③林则徐是在年近花甲之年被流放到新疆伊犁的此时他的仕途一落千丈前途一片渺茫昔日的辉煌已成过眼烟云从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职从威震四海的英雄到发配边疆的罪臣因大功获重罪真是千古奇冤！但更折磨人的是处罚并非一步到位而是钝刀割肉般地拖了一年半从1840年9月到1842年3月林则徐先后被革职查办以四品钦衔赴浙江军营效力革去四品钦衔遣戍伊犁改遣开封协助王鼎治水最终被流放伊犁整个过程历时一年半前后跨三个年度其结果一次比一次严重一次比一次伤心尤其是最后一次林则徐治水立了大功按惯例应可将功折罪但道光帝仍将林则徐发配伊犁王鼎不平向皇上当面苦谏不成便自杀成为一时震惊朝野的尸谏事件然而道光帝依旧无动于衷林则徐身心俱损国难当头报国无门的绝望加上治水劳累戍途奔波林则徐在西安大病两个多月到1842年8月才从西安启程踏上流放伊犁的漫漫戍途④林则徐足足走了四个月才到伊犁途经兰州嘉峪关玉门关星星峡哈密阜康乌鲁木齐等地出了玉门关便是赤地千里茫茫无际的塞外荒漠戈壁北方冰天雪地的严冬林则徐的马车常常陷进雪坑沙砾当途太不平劳薪顽铁日交争车箱簸似箕中粟愁听隆隆乱石声天山万笏耸琼瑶导我西行伴寂寥我与山灵相对笑满头晴雪共难消林则徐在西戌途中所作的这两首诗可略见林则徐赴伊犁时的情形⑤在流放伊犁三年多时间里林则徐强忍身体的极度不适拖着多病之躯为新疆呕心沥血他亲历南疆库车阿克苏叶尔羌吐鲁番等地勘察行程二万多里所到之处兴修水利开荒屯田他亲自设计并率领民夫修筑龙口段水渠后被称为林公渠他还积极改进推广坎儿井被当地人民称为林公井⑥苟利国家生死以岂因祸福避趋之面对厄运面对人生的大起大落林则徐没有惊慌没有绝望他镇静坦然慷慨悲歌这一著名诗句正是林则徐以罪臣之身在西安登程伊犁前告别妻子家人所作⑦林则徐的精彩之处不仅在于他能在国难当头挺身而出力挽狂澜不仅在于他能在仕途通达身居高位时倾心尽力地为国效力也不仅在于他广东禁烟虎门销烟等的惊世之举还在于或者说更难能可贵的是他即便在被革职流放的极端逆境中即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵21.作者来到伊犁内心震撼和感动的原因是什么2分________________________________________________________________________________________________________________________________________22.文章的标题是流放出生命的精彩请你整合文中信息回答下列问题1流放一词有哪两层含义2分________________________________________________________________________________________________________________________________________2生命的精彩包括哪些具体情节林则徐生命的最精彩之处可用文中哪一句话概括4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.文章第三四段具体描写林则徐被贬的经过和远赴伊犁的艰辛过程目的是什么4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.文章第6节中林则徐显示出的人生态度可以用岳阳楼记中的一句话概括那就是__________________________________________________________2分25.下列对这篇文章的赏析正确的一项是2分A.本文以参观纪念馆为线索概括描写了林则徐坎坷的人生经历赞美了林则徐忍辱负重的高尚情操读来感人至深B.说到林则徐人们往往想到虎门却很少人想到伊犁主要是因为虎门交通发达而伊犁位置更僻远游览参观的人少些更多的人不了解与此有关的历史C.林则徐因大功获重罪的千古奇冤从一个侧面反映了封建帝王的昏庸封建帝国的腐朽__D.文章以交代作者的游踪开始接着点明主旨而后穿插林则徐的流放经历最后以议论抒情作结结构严谨中心突出
阅读难上的一课完成10—14题共13分勇是那种男孩单亲长发穿拖鞋在牛仔裤上剪洞他喜欢听音乐喜欢吹口哨喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚自习他还为自己辩解是为了调节气氛你批评他他唯唯诺诺低头称是一副虚心接受的样子可一转身他就昂首挺胸大摇大摆地做他的流民去了——坚决不改今晚勇没来教室里就安静了玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药她怕感冒只是不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛除了美丽和风度还有什么比这更重要呢于是半节课后玲以极快的速度冲到了自己的宿舍没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉并把几张人民币放进自己的口袋他显得那般旁若无人——主人的自然镇静也不过如此难怪他没去晚自习他是认准了她会在教室！玲在恍然大悟的同时有些尴尬仿佛恨不得自己没看见又仿佛偷钱的是她自己——在她对面意外惊愕紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上僵了差不多半分钟之后玲讷讷地说我我回来吃药你你可以走了勇走后玲又生气又懊悔她觉得自己是世上最窝囊的老师也是世上最蹩脚的演员怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住狠狠地训他苦口婆心地劝他跟所有善良而又富有责任感的老师一样也许她该冷静智慧地说你是来找我请假的吗你在找纸和笔吗哦它们在那儿旁边那个抽屉跟所有曲折而又生动的小说情节一样第二天玲走进教室勇在只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然当玲瞥见黑板上值日生一栏写的是勇的名字时心中就有了主意勇玲微笑着眼睛亮亮地看着他迟疑半晌勇站了起来今天是你值日吗玲的语气跟平常一样亲切瞧这讲台你能上来帮我清理清理吗勇迟疑地走上来迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶勇正要转身下去玲又微笑着叫住了他唉呀！糟糕我发现纸上写有昨天那份练习的答案！勇你帮我把它找回来好吗然后玲和同学们一起看着勇艰难地低头艰难地在同样大小的纸团间辨认拿出一个不是又拿出一个不是再拿出一个还不是算了玲对勇说不找了你下去吧一直到下课玲再也没看勇一眼只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话虽然那份答案找不到了但是我悟出一个道理那就是把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易要找出来就不那么容易了而且即便找出来也不再是同样的纸了因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生恐怕也一样啊！当天晚上勇把一份感谢信投进了玲的信箱装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币看着信中艰涩的文字玲像办公室里每一位老教师一样长长地叹了一口气心想难上的一课终于过去了可上课效果如何谁知道呢我不知道勇不知道只有时间才真正知道啊！10.阅读全文说说难上的一课难在哪里3分11.对玲生气懊悔的相关心理活动的理解正确的一项是2分A.玲发现勇在偷自己的钱没有当场揪住勇是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己B.玲发现勇在偷自己的钱没有当场揪住勇狠狠地训他苦口婆心地劝他是因为她想找到一种更恰当的方法来处理这件事C.玲觉得自己是世上最窝囊的老师是因为她学的所有的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕她不知道如何处理D.玲觉得自己是世上最蹩脚的演员是因为她没有冷静机智地说你是来找我请假的吗你在找纸和笔吗哦它们在那儿旁边那个抽屉12.说说你对玲在上课前说的令大家匪夷所思的一段话的理解3分13.当天晚上勇把一份感谢信投进了玲的信箱请联系文章内容设想一下勇在信中会写些什么请将信的内容要点写在下面2分14.有人认为文章最后一段可以改为难上的一课终于结束了玲如释重负你觉得哪种结尾好为什么3分
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