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促使会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质 促使会计队伍预备人员把会计职业道德规范变成未来职业生活中遵循的信念和标准 对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用 将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯
单位会计人员和注册会计师都必须在形式上和实质上保持独立 单位会计人员和注册会计师应遵循的职业道德完全相同 诚实守信、 客观公正、 坚持准则、 廉洁自律是单位会计人员与注册会计师都应遵循的职业道德 单位会计人员和注册会计师职业道德要求各具特点， 应当分别对单位会计人员和注册会计师规定相应的职业道德规范
帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感 帮助和引导会计人员树立会计职业道德信念 帮助和引导会计人员遵守会计职业道德规范 使会计人员懂得什么是对或错、可以做或不可以做、提倡或反对
会计法律制度具有他律性；会计职业道德具有自律性 会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果；会计职业道德除调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员的精神世界 会计法律制度是由国家立法机关或行政管理机关制定的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，包括成文和不成文规范 会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守
甲认为， 会计职业道德是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则 乙认为， 会计职业道德是体现会计职业特征， 调整会计职业关系的职业行为准则和规范 丙认为， 会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应遵循的行为准则 丁认为， 会计职业道德涵盖了人与人、 人与社会、 人与自然的之间的关系
当前会计人员职业道德教育程度较高 当前会计人员职业道德缺欠具有普遍性 当前会计人员职业道德欠缺合理性 当前会计人员职业道德水平具有普遍性
促使会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质 促使会计队伍预备人员把会计职业道德规范变成未来职业生活中遵循的信念和标准 对潜在会计人员职业道德水准起着基础性作用 将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯
会计工作质量的优劣， 受会计人员技能水平的影响， 不受会计人员道德品行的影响。 会计人员只有具备专业胜任能力， 才能适应会计工作以及会计职业道德的要求 会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心 会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证
单位会计人员和注册会计师都必须在形式上和实质上保持独立 单位会计人员和注册会计师应遵循的职业道德完全相同 诚实守信、客观公正、坚持准则、廉洁自律是单位会计人员与注册会计师都应遵循的职业道德规范 单位会计人员和注册会计师职业道德要求各具特点，应当分别对单位会计人员和注册会计师规定相应的职业道德规范
单位会计人员和注册会计师都必须在形式尚和实质尚保持独立 单位会计人员和注册会计师应遵循的职业道德完全相同 诚实守信、客观公正、坚持准则、廉洁自律是单位会计人员与注册会计师都应遵循的职业道德规范 单位会计人员和注册会计师职业道德要求各具特点，应当分别对单位会计人员和注册会计师规定相应的职业道德规范
日积月累 具体的、 明确的、 正式形成文字的成文规定 约定俗成 既有明确的成文的规定， 也有不成文的规范
会计职业道德的学历教育 会计职业道德的继续教育 会计职业道德的自我教育 会计人员职业道德修养
会计工作质量的优劣， 受会计人员技能水平的影响， 不受会计人员道德品行的影响。 会计人员只有具备专业胜任能力， 才能适应会计工作以及会计职业道德的要求 会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心 会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证
会计职业道德意识 会计职业道德情感 会计职业道德修养 会计职业道德习惯
会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分 会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动 通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范 通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
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