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“购物时你应该先计划。” “不行，就退掉一些” “您看，哪些东西不急着用？” “东西先放在这儿，你回去取钱吧！”
形存则神存，形谢则神灭 人有多大胆，地有多大产 说你行你就行，不行也行 人的命天注定，努力半天没有用
辩证唯物主义 唯物辩证法 客观唯心主义 主观唯心主义
他哭了起来，但并不悲哀。他说不明白自己为什么想哭？ “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” 我问那个卖牡蛎的人：“应该付你多少钱，先生？” 我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
“购物时你应该先计划。” “不行，就退掉一些。” “您看，哪些东西不急着用?” “东西先放在这儿，你回去取钱吧!”
家长对孩子的批评都是“忠言”，但忠言如因“逆耳”而不被接受则没有价值，因此批评一定要讲究艺术，所谓“忠言顺耳更利行” 高一的时候，一本达尔文传记使小卢对生物学产生了浓厚兴趣，三年以后他就成了北京大学生命科学学院的一名高材生 ．“你再不努力学习，就考不上好中学（好大学），将来就没有出息”等用语在许多地方已经被明确规定为教师的禁忌用语 贺刚本来立志从政，自从听个别人说官场有“说你行你就行不行也行、说不行就不行行也不行”的潜规则，就放弃了这个理想
我不好——你好，我不行——你行 我不好——你也不好，我不行——你也不行 我好——你不好，我行——你不行 我好——你也好，我行——你不行
天气冷了，妈妈嘱咐你多穿件衣服，你说：“烦死了，唠叨个没完！” 一位同学因成绩优异而获奖，你说：“祝贺你！有什么经验向我们介绍介绍，好吗？” 课堂上，有一个问题没有听懂，于是你对老师说：“你讲得太快了，我没有听懂，再讲一遍。” 同学小张因扭伤了脚被送到了医院。身为班长的你打电话通知小张的妈妈，你说：“阿姨，小张不行了，你赶快去医院。”
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科学的评价手段 科学的培训 科学的工作分析与评价 科学的薪酬制度
“我不好----你好、我不行----你行” “我好----你不好、我行----你不行” “我好----你也好、我行----你也行” “我不好----你也不好、我不行----你也不行”
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