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以下是两位同学参加化学实验操作技能考查测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题. 【小华同学抽到的题目是“氧气的制取”】 （1）E仪器名称 ；H用完后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下...
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教案备课库《江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学2016年中考化学二模试卷带解析 ★★★》真题及答案
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初中毕业和化学实验操作技能考查中小明同学抽到的试题是水的净化请你与小明一起试验并回答下列问题.1过滤
某校进行九年级化学实验技能考查确定了以下三个考题①粗盐提纯②实验室制取和收集二氧化碳③实验室制取和收
技能可分为操作技能和心智技能两大类以下属于操作技能的是
阅读技能
运算技能
记忆技能
运动技能
为了备战初三物理化学实验操作考试某校对初三学生进行了模拟训练.物理化学各有4个不同的操作实验题目物理
按操作控制机制的不同可以将操作技能分为
细微型操作技能和粗放型操作技能
连续性操作技能和断续性操作技能
闭合性操作技能和开放性操作技能
徒手性操作技能和器械性操作技能
某校对初三学生进行物理化学实验操作能力测试．物理化学各有3个不同的操作实验题目物理实验分别用①②③
甲乙两位同学参加物理实验考试若每人只能从ABCD四个实验中随机抽取一个则甲乙两位同学抽到同一实验的
下列主要侧重实验操作技能的实验是
观察性实验
学习操作性实验
独立操作性实验
设计性实验
下面是用天平和量筒做测盐水密度的实验1调节天平平衡时先将天平放在________上将游码移至标尺左端
甲乙两位同学近期参加了某学科的四次测试右图为依据他们的四次测试成绩绘制的折线图.由此可以判断在甲乙两
为了备战初三物理化学实验操作考试某校对初三学生进行了模拟训练物理化学各有4个不同的操作实验题目物理用
化学实验是进行科学探究的重要途径具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础下列实验操作错误的是
检查装置气密性
点燃酒精灯
滴加液体
过滤
每年我市都要进行实验操作考查以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法你认为正确的是
加热液体
倾倒药品
称量药品
氧气验满
下列哪一条不是化学分析测试操作技能的要点
试样的采集、制备和分解方法
使用和维护半自动电光分析天平和电子天平
分析仪器的维护和保养
实验室标准溶液的配制和一般溶液的配制
甲乙两位同学参加物理实验考试若每人只能从ABCD四个实验中随机抽取一个则甲乙两位同学抽到同一实验的
有两个同学在实验室做了两个实验及所得结论如下A.同学实验操作及实验现象带火星的木条伸入到一集气瓶中木
我市已经全面实行九年级化学实验考查1A.小组在考查时抽到的题目是气体的制备要完成的题目是二氧化碳的制
为了备战初三物理化学实验操作考试某校对初三学生进行了模拟训练物理化学各有4各不同的操作实验题目物理用
今年5月同学们参加德州市实验技能考查切身体会到规范操作的重要性下列实验操作符合规范要求的是
“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶
“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
“探究酸和碱的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润
某校进行九年级化学实验技能考查确定了以下三个考题①粗盐提纯②实验室制取和收集二氧化碳③实验室制取和收
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现有实验室制取气体的部分装置请结合所学化学知识回答有关问题1请写出图中标有字母的仪器名称abc2实验室用高锰酸钾制取氧气装置A还需做的一点改动是为什么这样改动请写出该反应的文字表达式.下面是制取氧气的实验步骤①加热②收集气体③检查装置的气密性④装入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面.正确的顺序为.⑥和⑦的顺序能否交换原因是.3实验室用过氧化氢溶液制取氧气可用的发生装置是收集较为纯净的氧气应选择的装置是请写出反应的文字表达式其中二氧化锰起作用.若用D装置收集氧气试写出验满的方法包括操作现象结论.4欲使用装置F用排空气法收集氧气则气体应从填Ⅰ或Ⅱ端通入欲使用装置F用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填Ⅰ或Ⅱ端通入5甲烷是密度小于空气难溶于水的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择填装置编号下同收集一瓶干燥的甲烷装置应选收集满后应放于桌面上.
实验室用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证回答有关问题.1仪器①的名称是.2实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用发生装置是填编号反应文字表达式为.3实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气其化学反应文字表达式是制取装置应选择填编号.4若以高锰酸钾为原料用B.D装置制取收集氧气时B装置中需要改进的地方是试管口略向下倾斜的原因是.5若用E装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时集气瓶内要预留适量的水图F所示水的作用是硫燃烧的化学反应文字表达式是.6如果进行铁丝燃烧的实验选用的最佳收集装置是填字母标号若用排水法收集氧气验满的方法是.7将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中可观察到蜡烛燃烧更旺发出白光且瓶壁上有水雾出现证明蜡烛燃烧有水生成接着将蜡烛从集气瓶中取出填实验步骤和现象证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳.
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气实验结束时发现试管炸裂了造成试管炸裂原因可能是至少答出三点123.
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验.1写出仪器a的名称.2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时该反应的化学方程式其中二氧化锰起作用.3要用高锰酸钾固体来制取氧气当氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先收集完气体后发现水槽中的水变红色原因是若要制取较纯净的氧气则收集装置应选填字母.4若用图中的装置C收集的氧气不纯其原因可能是写出两种原因A.B..
进行化学实验离不开实验仪器请你根据如图仪器回答问题1写出仪器A.B.H的名称ABC.2仪器I是酒精灯常用于加热使用时要注意灯体内酒精量不超过灯体容积的点燃时应使用熄灭时应使用加热时应使用填外焰内焰焰心如果加热B仪器中的液体液体量应不超过该仪器容积的.3实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气从图中选用最适宜的仪器组合是填序号.
小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内袋被气体充得鼓鼓的看上去好像一个小枕头.他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长时间地保鲜保质.那么这是什么气体呢小红猜是氮气小明猜是二氧化碳.1请你帮助他们设计一个简单的实验方案来判断小明的猜想是否正确简要写出操作步骤2小明的猜想如果正确现象应是3你认为食品充气包装对所充气体的要求是①无毒②③.
研究性学习小组选择过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关.【实验方案】常温下在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁测量各生成一瓶相同体积氧气所需要的时间.【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是.【实验记录】编号反应物催化剂时间15%过氧化氢ag二氧化锰2.0min25%过氧化氢ag氧化铁16.0min【结论】该探究过程得出的结论是.【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂还需增加验证它们在化学反应前后和是否改变的实验.过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究.【假设】.【实验方案】.
50毫升的水与50毫升的酒精混合总体积小于100毫升其原因是分子与原子的根本区别是.
请根据下列装置回答问题1写出标号①②的仪器名称①②.2实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是填A.或B.反应的文字表达式是3若要收集较纯净的O.2可选用的收集装置是填写装置序号.若用C.装置收集O.2要判断O.2是否集满可将填一操作若看到现象则标明氧气已经收集满了.4选用A.装置加热高锰酸钾方法来制取氧气细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花放棉花的作用是若采用D.装置来收集氧气则实验结束的时候应该先将再否则水槽内的冷水会倒流试管破裂.
根据下列装置图回答问题1某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气他应选用的气体发生装置是填序号来制取.用装置E来收集其原因的收集氧气的适宜时刻是.2通常用如图F所示的方法进行气密性检查如果装置不漏气可以看到导管口有气泡冒出将手松开一段时间后导管仍插入水中可以看到的现象是.3实验结束拆除装置后发现试管破裂试分析造成此后果的可能原因要求答出两点即可.
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①2实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时如需随时控制反应速率并节约药品发生装置最好选用收集装置选用写出该反应的文字表达式二氧化锰是该反应的.3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用填字母其反应的文字表达式是.4氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用装置收集氨气最好用装置.
根据如图所示装置回答下列问题1写出如图仪器的名称①是②是2实验室用A装置制取氧气试管中的物质为混合物则发生反应的文字表达式为采用C装置收集氧气的理由是.3若用B装置制取氧气从长颈漏斗中加入的药品是反应的文字表达式为该反应属于填基本反应类型.4若收集一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧实验使用最好选择气体收集装置中的D优点是①②.5若用F装置收集生成的氧气气体应从选填a或b下同端导入若F装置中装满水用排水法收集氧气气体应从端导入6小华同学加热高锰酸钾并用排水法制取氧气下面是他的部分实验操作其中不合理的有.A.先检查装置的气密性后加药品B.先固定试管后放置酒精灯C.先将导管伸入集气瓶后加热试管D.实验结束先将导管移出水面后熄灭酒精灯.
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气请回答下列问题1指出下列仪器名称①②2在实验操作中应注意①试管口略向下倾斜其原因是②排水法开始收集氧气的适宜时刻是③收集满氧气后集气瓶的放置应是④实验完毕后先然后.
实验室现有下列仪器和若干药品请根据要求回答问题1写出下列部分仪器的名称③⑤.2组装一个利用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择填编号发生反应的文字表达式为.3如果采用排水法收集氧气当氧气收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先后.
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①②2下面四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式应选用的发生装置为填字母代号下同收集装置为3化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中填甲或乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求.4实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号.用排水收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先然后以防止水倒吸进入热的试管中造成试管破裂.5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小.NH3极易溶于水其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3应该选择的发生装置是填字母代号下同收集装置是.6若用图F.排空气法收集氧气应从处进气填字母若用排水法收集氧气应从处进气填字母.
写出下列反应的文字表达式及其基本反应类型1加热氯酸钾分解制氧气基本反应类型2铁丝在氧气中中燃烧基本反应类型.3分解过氧化氢制取氧气基本反应类型为
实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时装药品的试管破裂了其可能的原因是什么请写出三条.①②③.
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab.2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号其中二氧化锰起作用.3用氯酸钾制取氧气时发生装置是填序号.4用E装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是.5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小.氨气极易溶于水.制取并收集氨气应该从图中选择的是填序号.
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题.1写出带标号的仪器的名称①2向气体发生装置内加入药品前应该进行的操作是.3小明选用高锰酸钾制取氧气你认为他应选作为发生装置.乙炔又称电石气是一种无色无味密度比空气略小不溶于水的气体工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属实验室用电石固体与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是.4若用高锰酸钾制取氧气①反应原理用文字表达式表示②小明在用高锰酸钾制取氧气的过程中水槽中的水呈现紫红色你认为他操作中的失误是.
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.1请指出带标号仪器的名称A.B.2反应的文字表达式3实验室采用加热高锰酸钾制取氧气并用排水收集回顾相关实验并回答下列问题①常在试管口塞一团棉花其目的是.②试管口略向下倾斜防止.③用排水法收集气体时当气泡冒出时再开始收集氧气收集后要先再目的是.
小丽同学通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂.她设计并完成了下列实验1实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条观察到有气泡产生木条不复燃.实验结论是过氧化氢分解产生氧气但是.2实验二向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条观察到有大量气泡产生带火星的木条迅速复燃.实验结论是.3在实验2的实验操作中小丽还对二氧化锰在反应前后进行了两次称量其目的是4由以上两个实验小丽同学总结如下二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂.小英同学认为小丽的实验还不能完全得出结论需要再补充一步实验二结束后把称量过的二氧化锰重新加入过氧化氢溶液并将带火星的木条伸入试管中实验现象是说明二氧化锰化学性质没变.
实验室有如图所示的实验装置1写出图中有标号仪器的名称ab2若实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制取并收集氧气应选择的装置组合为填字母代号请写出该反应的文字表达式.3小颖用向上排空气法收集了一瓶氧气请你帮助他进行验满.4小亮用A装置制备氧气若试管炸裂了可能的原因是.
小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究【提出猜想】除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.【完成实验】按下表进分析测定分解温度分解温度越低催化效果越好.实验编号实验药品分解温度℃①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比l1370④氯酸钾氧化铁质量比11390⑤氯酸钾二氧化锰质量比31320【分析数据得出结论】1写出③的反应的文字表达式.2由实验与实验④对比证明猜想合理.3实验所用的三种物质催化效果最好的是.【反思】4若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后不变5同种催化剂颗粒大小可能影响催化效果请设计实验方案进行验证.6同种催化剂还有因素可能影响催化效果.
如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题1指出有编号的仪器名称b.2小濮同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气他应该选择的发生装置是填序号该反应的文字表达式为.小宁同学正在用该方法制取并用C装置收集一瓶氧气不知是否收集满了其验满方法是3A装置的试管口为什么要略向下倾斜.
如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题1指出图中标有数字的仪器名称①②.2实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置填字母标号下同写出该反应的符号表达式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置.3加热高锰酸钾制取氧气其制取装置为其装置存在的明显缺陷为写出该反应的符号表达式.4F是一种可用于集气洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从填a或b进入F中.5氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应选用作发生装置收集氨气最好用装置.
如图所示的实验装置我们常用1实验室制取氧气的一个化学方程式是.根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是填装置字母代号下同.2检查装置B气密性的方法是3用这些装置还可以进行实验探究.例如碳酸氢铵NH4HCO3是一种常见的固态氮肥.碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物其中一种是氨气NH3.我猜想另外两种生成物是为了证明我的猜想我选择上述装置中的A和进行验证装置各接口的连接顺序是a接接接.
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1指出仪器名称①②.2若用过氧化氢溶液制取氧气还需要用到的药品有填名称能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质填能或否.3用C集气瓶收集氧气验满的方法是若用D装置收集氧气则收集氧气的最佳时机是若用E装置收集气体则气体密度应该比空气填小或大.
放有一瓶用排水法收集好的气体由此你可推测该气体具有的性质是①②.
化学反应条件的控制是实验灵魂.某校化学兴趣小组在老师指导下进行了影响双氧水分解因素的实验.请你帮助回答下列问题.1取两支大试管分别倒入适量的6%15%的双氧水再加入等量的MnO2各收集一小试管气体发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是选填序号.①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末2根据表中提供的信息回答试管编号双氧水质量分数实验操作现象A.6%加入少许MnO2粉末产生气泡多且快用带火星的木条悬空伸入试管内发现火星复燃B.6%少许CuO粉末产生气泡较多但没有A.快用带火星的木条悬空伸入试管内火星仅发亮但不复燃C.6%将试管浸入约80℃的热水中一开始溶液内有少量细小气泡浮起放入热水后溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内却不能复燃比较A.B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是.比较A.C两试管的现象分析两者现象差异的根本原因是.
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中标号仪器的名称ab2用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填序号下同该装置有一处明显的不足请改进要收集一瓶纯净的氧气可选用的收集装置是发生反应的文字表达式为.3用E装置收集氧气时该如何验满4实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水那么在制取和收集氨气时应该从图中选择的发生装置是收集装置是.
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