为了探究阻力对物体运动的影响小明设计了探究方案用相同的斜面木板玻璃板棉布小车做了两次实验并把实验数据-X题卡

用刻度尺测某物体长度时多次实验，是为了取平均值减小误差在“探究杠杆的平衡条件”时多次实验，是为了避免偶然性得出普遍规律用伏安法测小灯泡的电阻时多次实验，是为了取平均值减小误差探究“阻力对物体运动的影响”时多次实验，是为了推理出运动不需要力维持

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变

两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变

甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大甲实验可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同

为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中. 表一表二 (1).分析表一（或表二)可得结论:______...