首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
教育心理学是研究教师如何教的科学。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《判断》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
教育心理学是研究学校情境中学与教的科学其中学习过程是教育心理学研究的核心
教育心理学主要研究
学生的学
教育的教
教学环境
学生的学和教师的教
教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学
下列正确的有哪几项
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
教育心理学是研究中学与教的基本的科学
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教而且爱研究教育的科学内容
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的要知dào jiāo 师该如何教首先就要理解学生该怎样学因
学习心理
教学心理
学生心理
教师心理
下列说法正确的是
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学
学习心理学
教育心理学
人格心理学
动机心理学
教育心理学主要研究
学生的学
教师的教
教学环境
学生的学与教师的教
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是
教学心理学
教师心理学
教育心理学
学习心理学
教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教而且要研究教育的科学内容
热门试题
更多
班级管理应该以学生为核心建立以学生为本的班级管理机制
构成思想品德的四个基本要素是知情意和
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
教师的教学机智说明教师的工作具有的特点
试述备课的基本内容和要求
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达所阐明的教学原则是
教学过程中领会知识包括使学生教材和教材
学习教育对个体发展的影响不仅具有即时价值而且具有价值
为学生创造良好的学习条件和环境使学生掌握科学的学习方法逐步形成独立学习的技能是学习方法指导的
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式
教师不能用歧视控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊这是贯彻德育的原则的要求
德育的过程具有多端性
教师的职业角色有哪些试做简要的说明
有一位学生在课堂上问老师老师在月亮上看天天是不是蓝的呢这位教师很不满意地说你懂什么听老师说就行了你呀经常在课堂上打岔这是不礼貌的!今后不能这样这位学生听后心里鼓着气坐下了这位教师违背了的教学原则
教学过程是一种特殊的认识过程其特殊性表现在认识的间接性交往性教育性和
当前我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和
班主任是班级建设的设计者是班级组织的领导者又是班级人际关系的
被称为危险期或心理断乳期的时期发生在阶段
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有分组教学和道尔顿制等
教育学作为一个学科独立的标志是
人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是
班级管理的主要模式有平等管理和目标管理
世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是
在学生的成长中发挥首席教师作用的是
制定课程目标的依据主要包括对学生的研究对社会的研究和对的研究等三个方面
教育能完成科学知识的再生产
有三位来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果中国老师走进教室说同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画的——中国学生一次就画出了最像苹果的苹果日本老师手里拿着一个苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果然后将苹果放在讲台上现在大家可以画苹果了——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了美国老师提着一篮子苹果进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个同学们各自拿了一个苹果老师接着说大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果——苹果已经吃掉了学生第一次可能画得像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果结合本案例回答三位分别来自中国日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上他们的教育理念和教育方式存在着什么差异
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念良好的教育能力还要求具有一定的
一个好教师职业情感人格品质的基本内核是
热门题库
更多
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试