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在对一堂生物课进行评价时,所说的教学效果好,重点体现在()。
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中小学班主任考试《单项选择题》真题及答案
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评课的重点在于评价教师的讲授水平鉴定某一节课的教学效果
上好一堂体育与健康体育课将会受到多种因素的制约备好课是上好课的前提条件为保证课堂教学工作的顺利开展并
上一堂好课是每位老师追求的目标而一堂好课的最高境界就是
达到教学目标
解决学生的困惑
营造平等的师生关系
引起学生主动学习
一堂好课的标准有教学内容正确教学方法恰当
教学目标是预期的教学效果是组织设计评价一堂课的基本出发点和依据请简要说明教学目标的确立依据及教学目标
评课的重点在于评价教师的讲授水平鉴定某一节课的教学效果
如何评价体育课的教学效果
评课的重点在于评价教师的讲授水平和鉴定一节课的教学效果
把下列句子组合成一段句意连贯的话①同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣方式效率等多个方面最终对整
教师怎样才能上好一堂课上好一堂课的要求是什么如何对教师的授课质量进行评价
在对一堂物理课进行评价时所说的教学效果好重点体现在______
教师仪表端庄,举止从容,态度亲切等方面
学生思维空间大,学生参与度高,教学目标达成度高等方面
教师表述准确,逻辑性强,富有启发性等方面
教师授课纲目清楚,设计合理,画图准确等方面
一堂教学活动的价值主要体现在哪四个方面
幼儿园一堂课活动的价值主要体现在哪几个方面
有序
有效
有神
有魄
教师怎样才能上好一堂课上好一堂课的要求是什么如何对教师授课质量进行评价
关于多媒体教学说法正确的是
多媒体教学一定优于其它教学
媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的
多媒体教学意味着每堂课都要使用课件
多媒体教学效果一定好
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教师在讲授蛋白质的结构和功能时采用概念图的形式进行小结这种结束方式属于
果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制基因型BBBb为灰身bb为黑身若人为地组成一个群体其中80%为BB的个体20%为bb的个体群体随机交配其子代中Bb的比例是
材料 教师在“DNA是主要的遗传物质”教学设计中教学目标设定如下 知识目标与技能目标 掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理以及从实验中得出的结论DNA是遗传物质 过程与方法目标 通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤 情感态度与价值观目标 1概述人类对遗传物质的探索过程认同科学认识是不断深化不断完善的过程 2通过自己设计验证性实验提高分析问题解决问题的能力发展科学思维和创新的能力 问题 教学目标确立的依据以及教学目标的特征是什么
右图表示某些生物学概念间的关系其中I代表整个大图Ⅱ包含Ⅳ下列各项不符合关系的是
对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究得到的数据如下表下列对该鸟种群描述正确的是
如图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程其中能够产生X细胞的是
牵牛花的花色由基因R和r控制叶的形态由基因H和h控制下表是3组不同亲本的杂交及结果请分析回答 根据第组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性第组合可判断花色为显性
在植物细胞周期中与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是
选择正确的实验试剂是实验成功的关键下列实验能够与所用试剂对应的是
教学设计题细胞增殖是人教版高中生物必修一第六章第一节的内容如下左图为教材中问题探讨栏目的图片请以此为素材设计一个新课导入环节如下右图为教材中本节聚焦栏目中的内容请以此作为参考.并结合教材确定本节课的教学目标以及教学重难点
某校教师在讲解细胞中的无机物时提问学生炎热夏天男生打篮球后球衣晾干后会有一道白色印记你们知道这个印记是什么吗是怎么出现的下面我们就来找找答案属于哪种导入方式
研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率气孔开度及胞问C02浓度的影响实验结果如下图所示请回答 据丙图可知适宜光强/40℃强光/37℃及强光/40℃的组合处理胞间CO2浓度均明显升高推测这些条件下叶片光合速率下降的原因是
牵牛花的花色由基因R和r控制叶的形态由基因H和h控制下表是3组不同亲本的杂交及结果请分析回答 杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交得到隐性纯合子的概率是
“没有买卖.就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注在我国东北虎的致危因素主要有非法猎杀栖息地的丧失与破坏猎物的缺少等 图甲图乙 图甲所示的食物网中共有条食物链其中次级消费者是该食物网再加上就可以构成一个完整的生态系统
图一表示某生态系统中的食物网.图二示意该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用过程图中字母表示所含的能量请据图回答 图二中植食动物粪便中的能量可用填字母来表示植物光合作用积累的有机物中的能量应小于等于大于输入第一营养级的能量若从ceghi中选择若干字母用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量则应表示为
教学设计题普通高中生物课程标准实验关于通过激素的调节的具体要求是描述动物激素的调节探讨动物激素在生产中的应用描述血糖调节举例说明体液调节在维持稳态中的作用其主要内容包括①激素调节的发现②激素调节的实例③激素调节的特点依据上述内容确定本节课的教学目标并且提供一个设计思路
下图是四种生物的体细胞示意图AB图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因CD图代表细胞的染色体情况那么最可能属于多倍体的细胞是
在课堂结束时教师组织学生活动请以一个人一棵松树一只草履虫为例列出生命系统的不同层次最后教师作出总结这种属于结束技能类型中的
将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天结果如下表下列叙述正确的是
没有买卖.就没有杀害!野生东北虎保护受到社会广泛关注在我国东北虎的致危因素主要有非法猎杀栖息地的丧失与破坏猎物的缺少等 图甲图乙 图乙是能量流经东北虎种群的示意图其中A表示东北虎的摄入量B表示东北虎的同化量那么DE依次表示东北虎的
材料 教学内容酶的发现和高效性 实验比较过氧化氢酶和Fe---3+的催化效率 教师活动分组实验比较Fe3+与肝脏研磨液对过氧化氢的作用启发学生观察实验分析得出肝脏研磨液中存在某种物质其催化效率比Fe3+高从而引出酶的存在及特性 学生活动人人动手实验仔细观察实验现象积极思考产生该现象的原因并由此而推测酶与一般的化学催化剂相比具有哪些相同不同的特点通过对“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”实验的观察和分析以及前后的联系大部分学生能得出实验结论酶具有高效性 问题 上述材料中的教师教学使用了哪种教学策略试对其进行评析
如图表示生态系统中某生物的代谢过程正确的是
在讲解细胞分裂时演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用
在细胞核是遗传信息的库内容的教学设计中教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片动画和视频这利用的课程资源是
人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于
河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流经河豚毒素处理神经纤维受刺激后
材料 下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书 问题 材料中的板书属于哪种类型的板书你还能列举其他类型的板书吗
下列观点不符合现代生物进化理论的是
材料1 教师曾经有一个非常著名的小故事——道尔顿给妈妈买袜子同学们你们知道吗 学生大多知道这个故事教师可指定一个学生讲述 教师笑问你会和道尔顿有相同的烦恼吗让我们来看一个图片 呈现红绿色盲检查图片 学生自我检测色觉或说出上面数字或图案 引入课题现在我们就来研究红绿色盲的遗传特点和规律 材料2 教师伴性遗传在自然界普遍存在它对于人们的生活和生产具有重要的指导意义现在请同学们看下面两个问题尝试提出自己的解决方案 1血友病是严重危害人类健康的伴X隐性遗传病某夫妻表现型正常.但妻子的父亲是血友病患者请从优生优育的角度给出他们生儿子还是生女儿的建议 2芦花鸡是ZW型性别决定的生物其羽毛性状为芦花B对非芦花b是显性的请设计一个育种方案使人们可以根据羽毛的特征在早期就可以区分雌雄个体达到多养母鸡的目的 学生思考小组合作讨论.作出合理建议 教师总结伴性遗传在实践中的应用 问题 材料1中该教师用何种导入方式导入新课请围绕该材料内容分析该教师具体做法的设计意图
2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114将其植入我国南方水稻后其产量增加了10%左右下列有关叙述正确的是
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