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有机物不到1/3，无机物超过节2/3 有机物超过去时1/3，无机物不2/3 有机物超过2/3，无机物不到1/3 有机物不到2/3，无机物超过1/3
不含碳、氢、氧的化台物是无机物 一氧化碳是无机物 碳酸盐等物质是无机物 不含碳元素的物质是无机物
无机物、有机物 有机物、有机物 有机物、无机物 无机物、无机物
无机物→有机物→原始生命 有机物→无机物→原始生命 无机物→原始生命→有机物 原始生命→无机物→有机物
由无机物和有机物构成 无机物使骨具有韧性，有机物使骨具有硬度 儿童骨中有机物比无机物少 老年人骨中的有机物比无机物多
二者细胞结构不同 二者把无机物合成有机物的场所不同 二者利用无机物合成有机物的原料不同 二者把无机物合成有机物所需要的能量来源不同
无机物、有机物 有机物、无机物 无机物、无机物 有机物、有机物
无机物、有机物 有机物、有机物 有机物、无机物 无机物、无机物
无机物、有机物 有机物、有机物 无机物、无机物 有机物、无机物
空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 土壤中无机盐 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 空气中的氧气和土壤中的有机物
讲解“访谈需保持互动性交流”时，教师播放了杨澜采访余秋雨教授的视频片段，旨在让学生学习杨澜的互动方式 讲解“访谈中的预备提问及方法”时，教师利用多媒体举例介绍了《东方时空》记者采访作家萧乾夫人文沽女士时所用的提问 讲解“访谈中的即兴提问及方法”时，教师利用多媒体举例介绍上海卫视《财富人生》主持人叶蓉与明基电通信息技术有限公司经理曾文祺之间的访谈片段 讲解“访谈需保持互动性交流”时，教师想举杨澜的访谈艺术进行说明，首先用幻灯片进行杨澜生平简介
仅含有有机物 仅含有无机物 有机物含量少于无机物 有机物含量多于无机物 有机物、无机物含量各半
空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 土壤中的无机盐 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 空气中的氧气和土壤中的有机物
核酸是构成细胞的一种有机物质，它与细胞和生物的遗传有关 炒菜用的植物油和动物油也来源于细胞，是有机物中的蛋白质 构成细胞物质可分为无机物和有机物两类 构成细胞的无机物主要是水和无机盐
不含碳、氢、氧的化合物是无机物 一氧化碳是无机物 碳酸盐等物质是无机物 不含碳元素的物质是无机物
哺乳动物血液中Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，是细胞中含量很少的无机物 细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水 当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内自由水与结合水的比值通常较高
空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 土壤中的无机盐 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 空气中的氧气和土壤中的有机物
教师提问，学生回答 教师示范，学生模仿 教师讲解，学生接受 教师引导，学生探究
无机物 有机物 原始生命 有机物 无机物 原始生命 无机物 原始生命 有机物 原始生命 无机物 有机物
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