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阅读下文,完成第l-5题。(15分)4号线是百搭线 李大伟 ①在上海话里,“百搭”起码有三层意思。 ②有些人喜欢“七搭八搭”,北方话:自来熟,百搭与八搭在上海话中发音分不清,百搭比八...
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高中语文《2011年十一所实验示范校联合考试试题及答案》真题及答案
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①线
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③线
④线
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基本操作题共4小题第1和2题是7分第3和4题是8分 在考生文件夹下完成下列操作在成绩管理数据库中完
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阅读下面两首诗然后回答问题菊郑谷重阳后菊花范成大王孙莫把比蓬蒿九日枝枝近鬓毛.寂寞东篱湿露华依前金靥照泥沙.露湿秋香满池岸由来不羡瓦松高世情儿女无高韵只看重阳一日花注瓦松一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物.说出两首诗各自使用的最主要的表现手法并加以分析5分答
下列各句中没有语病的一句是
下面是关于海洋生物的介绍请用简明的文字概述海蛇尾的特点与功能不超过30字4分一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游过来它看上去没有头也没有眼睛但事实上每条手臂都遍布着眼睛全身就是一只巨大的复眼美国贝尔实验室的科学家说他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时偶然发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细小的凸透镜构成海蛇尾没有脑子但有神经系统微小透镜可以把光聚焦到神经末梢上产生视觉信号这样遍布全身的微小透镜就组成了一个可以看到四面八方的复眼与昆虫的复眼相似它在躲避天敌时非常有用
下面是有关人生和生活的格言请仔细阅读然后各写一句有关人生和生活话题的格言句子里必须有人生或生活两个词而且要运用比喻手法4分1人生是一把剪刀应该剪出最美的图案2人生并不都像蜜那样甜就跟大地并不只生长甘蔗一样3生活是一张网打捞起来的有幸福也有痛苦4生活犹如一眼井只有深深地开掘才能流出甘甜的水①②
填写下列名篇名句中的空缺任选6空6分⑴何当共剪西窗烛李商隐夜雨寄北⑵鸟雀呼晴周邦彦苏幕遮⑶长安不见使人愁李白登金陵凤凰台⑷今宵酒醒何处柳永雨霖铃⑸铁骑突出刀枪鸣白居易琵琶行⑹士不可以不弘毅论语⑺万钟于我何加焉孟子鱼我所欲也
依次填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是①目前一种新型环保电脑在一片热捧声中消费者却对此反应冷淡问津者寥寥无几②有关法规对泛滥的网络语言发出封杀令规定教科书和新闻报道中不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语言③文化传统观念可以影响和制约人们的行动就必然会在人们的经济活动中发生作用直接或间接地影响区域经济发展④是深入了解一个单位的全面生活好呢还是今天到这里明天到那里地体验一下生活好呢
阅读下面的文字完成16――18题戏剧需要激情列夫・托尔斯泰对艺术下了一个简单明确的定义作者所体验过的感情感染了观众或听众这就是艺术别林斯基认为激情是一切诗歌体裁所必有的而且他还说激情这个字眼在谈戏剧时最经常地被人采用因为就其本质来说戏剧是最富有激情的诗歌体裁剧作家和观众交流的媒介是形象而只有用激情熔铸起来的形象才具有真正的审美价值剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂正是它赋予剧作家的产品以一定的社会价值戏剧最忌的是理性说教思想必须饱含激情才能对观众产生巨大的感染力戏剧的基本手段是动作而动作不过是激发感情共的有力手段如果动作不能产生感情反应它就失去了自己固有的意义在不同种类的剧作中激情可能产生不同的效果它有时引起观众热泪盈眶有时使他们开怀大笑有时促使他们深思冥想但却不能没有它失去了它剧本就不能唤起观众的共鸣在不同风格的剧作中有的激情汹涌澎湃有如奔腾咆哮的江水有的感情含而不露就像水渗沙石之中可是如果没有它剧本就成了一片龟裂的干河是没有生命的剧作家需要技巧但更需要激情一位技巧娴熟但却没有激情的作家最多只能成为熟练的匠人剧本不能没有戏剧性可是戏剧更需要激情的滋养否则它就会是没有生命的枯木干枝难成茂叶繁花之美戏剧需要戏剧性但也需要抒情性两者应该是并行不悖水__融相得益彰不过谈到抒情人们首先会想到诗特别是抒情诗抒情诗要求通过凝练节奏鲜明感__彩浓厚的语言抒发诗人对现实世界的内心感受引起读者听众的强烈共鸣戏剧要求的是贯穿的动作是鲜明的人物性格是完整紧凑的情节而这些却是抒情诗所不能容纳的如果不顾戏剧的特性在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情又会造成剧情的停滞从这个角度来说戏剧和抒情似乎是对立的可是各种文学样式在内容和形式上的对立都是相对的别林斯基把抒情性称为一切诗的生命和灵魂他认为抒情性像元素一样进入一切其他种类的诗中使之活跃起来有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物他还说如果没有抒情性史诗和戏剧就会过于平淡变得对自己的内容冷漠无情他的看法无疑是正确的16.文章先后两次引用别林斯基的话分别说明了什么?4分第一次引用说明第二次引用说明17.你如何理解从这个角度来说戏剧争抒情似乎是对立的这句话的含义3分答18.根据文章内容请选择下列说法错误的一项2分A.思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值戏剧需要理性但又最忌讳说教B.戏剧真正的审美价值在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流C.戏剧的基本手段是动作它是激发感情共鸣的有力手段D.一部剧作的灵魂是剧作家从自我情感世界提炼而升华的思想理念
请联系自己对生活的感受和认识以品为题写一篇不少于800字的文章文体不限诗歌除外
用斜线/为下面的短文划线部分断句3分火既我灾/有水而可伏其焰/能使不陷于灰烬矣水既我患有土而可遏其流能使不仆于波涛矣言既我祸即无以掩其辞能不罹于过者亦鲜矣/所以知理者又焉得不择其言欤/其为慎而甚于水火
下列各句中没有语病的一句是
下面语言表达有错误请找出来并予以改正4分①2004年5月6日人民日报首先__了亚洲某固打算把端午节列入该国遗产名录向联合国申报的消息②这一事件引起了有关部门的高度重视③国内各家媒体继而纷纷跟进报道④作为端午节由来地的岳阳市也对此大为震惊⑤我们试想⑥端午节若为他国申请为文化遗产⑦那将是国人的渎职和耻辱1语体风格不一致的是拟改为2句序错位的改正方法是把和调换3应删去的一个词是4词语运用不当的是应该为
阅读下面的诗回答问题6分酬李穆见寄刘长卿孤舟相访至天涯万转云山路更赊欲扫柴门迎远客青苔黄叶满贫家客至杜甫舍南舍北皆春水但见群鸥日日来花径不曾缘客扫蓬门今始为君开盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽馀杯1刘诗的三四句与杜诗哪一联有异曲同工之妙?请简要分析2从情与景的角度分析两诗的区别
阅读下面的文字完成5―7题9分每小题3分从华尔街危机看新蒙昧主义的破产华尔街的金融海啸将颠覆笼罩在世界许多人头脑中的一种根深蒂固的盲目崇拜和迷信一种曾经被灌输给世界人民的历史观和文化观那种弥漫全世界的迷信或思潮究竟是什么呢简言之它是一种新蒙昧主义也就是一种美国什么都好代表了人类历史和进步方向全世界都要学习美国依照美国模式来改造自己的民族和国家的思潮新蒙昧主义是相对于旧蒙昧主义而言的旧蒙昧主义是指文艺复兴之前的中世纪欧洲zōng jiāo 迷信和教会教条统治人们思维意识的时代是罗马教廷企图以他们的价值观来塑造整个欧洲乃至世界的时代历经千辛万苦通过无数斗士的不懈努力欧洲终于摆脱了旧蒙昧主义的统治但是一种新蒙昧主义也应运而生最初也是最持久的理念就是西方中心论或欧洲中心论其核心思想是欧洲主要是英国代表着人类的前途无论是政治制度经济体制道德价值语言文化乃至吃穿住行欧洲都代表着人类进步的唯一方向到20世纪西方中心论或者说新蒙昧主义达到了登峰造极的地步最极端和最典型的代表就是美国精英发明的历史终结学说代表作是美国新保守主义的重要人物福山的历史的终结和最后的人历史终结学说宣称美国模式的自由民主制度乃是人类意识形态发展的终点是人类最后的一种统治形式基辛格在回顾20世纪的历史时曾宣称整个20世纪的历史就是美国试图依照自己的理想来塑造整个世界的历史美国要把它的价值观推广到全世界以此来构造一个崭新的世界新蒙昧主义是一个世界现象已存在数百年了其表现方式花样繁多譬如国际战略领域推行单极世界和单边主义政治制度领域推行美国式民主自由和人权娱乐领域推崇好莱坞和百老汇等在经济金融货币领域则是华盛顿共识这是美国和国际货币基金组织强加给发展中国家的一套经济金融和货币政策其基本目的是将世界各国经济金融政策的主导权牢牢把握在自己手里经济学的理论逻辑和最近30年的历史事实充分说明一旦世界各国真的依照华盛顿共识完全放开金融市场彻底取消外汇管制实施完全的浮动汇率那么世界各国的经济金融对美元的依赖就更加彻底美国将在更大程度上左右世界各国的经济金融发展历史早就证明这套完全不顾各国实际的极端政策不仅没有给发展中国家带来稳定增长反而酿成了巨大灾难当年迫于压力接受华盛顿共识的几个亚洲国家早就与华盛顿共识分道扬镳了中国改革开放30年的伟大经验是对华盛顿共识有力的驳斥中国走出了一条有自己特色的市场经济道路而华尔街爆发的金融海啸已将美元霸权的神秘光环席卷而去新蒙昧主义也已江河日下全世界都在反思和批评华尔街模式重建国际经济金融和货币体系的强大呼声振聋发聩美国和国际货币基金组织狂热推销华盛顿共识的时代已经一去不复返了原文有删改5.下列对新蒙昧主义的表述不正确的一项是A.西方中心论或欧洲中心论是新蒙昧主义最初也最为持久的理念以英国为代表的欧洲代表着人类的前途和人类进步的唯一方向是其理念的核心B.新蒙昧主义实际上就是美国什么都好代表了人类历史和进步方向全世界都要学习并依照美国模式来改造自己的民族和国家等说法的同义语C.新蒙昧主义20世纪达到了登峰造极的地步新保守主义的重要人物福山等美国精英狂热鼓吹历史终结学说宣称美国模式是人类最后的一种统治形式D.新蒙昧主义是从旧蒙昧主义脱胎而来的旧蒙昧主义指的是欧洲文艺复兴前世界各国人民的思维意识被罗马教廷用zōng jiāo 迷信和教会教条统治的时代6.下列对华盛顿共识的表述不正确的一项是A.世界各国一旦真的依照华盛顿共识那一套去做各国的经济金融对美元的依赖就更加彻底这已为经济学的理论逻辑和中国最近30年的历史事实所证明B.华盛顿共识是新蒙昧主义在经济金融货币领域的表现是美国和国际货币基金组织不顾各国实际而强加给发展中国家的一套经济金融和货币政策C.亚洲的几个国家当年迫于压力不得不接受华盛顿共识后来又将其抛弃因为华盛顿共识不仅没有给发展中国家带来稳定增长反而酿成了巨大灾难D.美国和国际货币基金组织极力贩卖华盛顿共识其基本目的是要把世界各国经济金融政策的主导权牢牢掌握在自己手里左右世界各国经济金融的发展7.根据原文的内容下列推断不正确的一项是A.文章开头说的笼罩在世界许多人头脑中的一种根深蒂固的盲目崇拜和迷信一种曾经被灌输给世界人民的历史观和文化观指的就是新蒙昧主义思潮B.新蒙昧主义是一个已存在了数百年的世界现象全盘西化思潮曾在许多国家广泛流行的确有大量知识精英和各界人士深信美国模式代表着人类的未来C.华尔街爆发的金融海啸虽然给了新蒙昧主义致命一击但是我们批判新蒙昧主义并不意味着要将美国制度和文化的优越性以及其他宝贵经验全盘否定D.改革开放30年中国在经济金融等方面取得了伟大成就走出了一条既完全放开金融市场又具有自己特色的市场经济道路这是对华盛顿共识的有力驳斥
补写下列句中的空缺部分两组中只选一组6分1①杜甫在秋兴八首其一中写道塞上风云接地阴孤舟一系故园心②李密在中写道臣密今年四十有四祖母今年九十有六是臣尽节于陛下之日长愿乞终养③固知一死生为虚诞王羲之兰亭集序2①李商隐在中写道无复鸡人报晓筹当时七夕笑牵牛②陶渊明在归去来兮辞中写道奚惆怅而独悲知米者之可追③呦呦鹿鸣.食野之苹我有嘉宾曹操短歌行
阅读下面的文字完成5~7题每年农历七月初七是中国民间传统节日七夕即中国传统的情人节媒体给予了相当热情的关注商家也借此推出种种情侣消费回归传统的热潮似乎在传统节日上找到了灵魂附体的感觉人们也似乎感到了传统复苏的力量然而这是否就意味着传统文化的兴盛?事情恐怕不是那么简单人们对传统节日的重视是近年来传统文化热的一个表现.和读经穿汉服讲国学祭祖先等行为一样过传统节日所涉及的核心问题就是如何在现代社会中保存延续和弘扬传统文化尤其在全球化浪潮冲击之下我们是谁的困惑越来越多而答案的寻找离不开回归传统虽然在近代以来的整个现代化进程中传统文化命运多舛――既被当作封建社会的余孽而遭排斥也被认作旧时代的象征而受清算但是传统文化作为人们确立自我定位和民族认同的资源它的生命力和影响力并不会轻易消散因而当下对传统节日的倡导重点不在于恢复一些旧有的仪式而在于发现其中蕴涵的价值观念道德情操和审美情趣等可以塑造思维行为模式和确定身份的基因正如人们所言通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神这是文化上的自信和自觉文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知和理解而且必须承担起一定的责任然而现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重甚至以尊重为名行谋利之实破坏性极大这几年我们可以发现这样一种怪象一方面一些地方或是大兴祭祀活动或是争夺历史文化名人神话传说的产权传统文化热得一塌糊涂另一方面历史文化遗产却频遭破坏悲剧一次次上演一边是煞有介事的保护一边是毫无顾忌的破坏传统文化在利益图谋和责任缺失的夹击下处境并不令人乐观此外传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀成为商家包装的文化快餐非但不能起到滋养的作用反而坏了人们的胃口因而传统文化由冷到热固然有可喜之处但里面的陷阱也着实不少如果没有纯正的尊重和弘扬传统文化的态度结果可能适得其反通过七夕之类传统文化的表现形式转化历史文化传统使之适合于现代人的生活方式这是传承传统文化的必要途径这个过程不是一味呼吁回归传统或者抵御外来影响就能实现的而恰恰是考验人们智慧和耐心的地方5.下列对灵魂附体一词的理解最准确的一项是A.回归传统的热潮在传统节日上找到了传统复苏的力量通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神B.发现了传统文化中蕴涵的价值观念道德情操和审美情趣等可以塑造思维行为模式和确定身份的基因C.和读经穿汉服讲国学祭祖先等行为一样实现了在现代社会中保存延续和弘扬传统文化D.通过七夕之类传统文化的表现形式转化历史文化传统使之适合于现代人的生活方式6.以下不属于人们对传统节日的重视原因的一项是A.在全球化浪潮冲击之下我们是谁的困惑越来越多而答案的寻找离不开回归传统B.传统文化作为确立自我定位和民族认同的资源其生命力和影响力不会轻易消散C.是近年来传统文化热的一个表现这和媒体给予的热情关注和商家的包装有关D.在近代以来的现代化进程中传统文化命运多舛曾被认作旧时代的象征受清算7.根据原文的信息下列推断正确的一项是A.中国民间传统节日七夕在媒体的热情关注和商家推动下形成回归传统的热潮这意味着传统文化的兴盛B.某历史文化遗址如果被开发作为旅游点给商家带来了利益也使该遗址广为人知这不一定是尊重传统文化C.我们今天有不少地方的女性以穿旗袍为时尚许多酒店装修得古香古色这说明我们发现了传统文化的价值D.今天我们倡导过传统节日兴起读经穿汉服讲国学祭祖先等行为都必须严格按古代的原有模式来做
阅读下面的文字完成5-7题为诗辩护雪菜诗是神圣之物它既是知识的核又是知识的边缘它包容一切科学一切科学都能溯源于诗它是一切思想体系的根源同时又是它们的花朵一切都由它而生受着它的滋润缀饰如果它遭受到害虫的摧残它便生长不出花果结不出种子荒凉的世界因此而失去美丽生命之树也不能葱郁常青诗是上苍赋予完美事物的外表光泽就像蔷薇一般它平淡无奇的枝叶纹理因为有了鲜艳的色彩和淡淡的幽香而变得分外美丽但是假如诗不能高扬于一切飞鸟所不敢翱翔的永恒境界从那神圣的领域携下光明与火焰那么它所歌唱的道义爱情忠诚友谊又有什么意义?我们生存繁衍的美丽世界的景色又有何__?我们在人生此岸又能得到什么慰藉?我们对人生彼岸又怎能有所憧憬?我们常常看到有些不可捉摸的思想和情感会突然袭来有时睹物生情有时见人生思有时则自生哀乐这些思绪飘然而来又飘然而去给我们留下难以形容的崇高和愉悦即使这些思绪带给我们的只是忧郁与惆怅也仍然有一丝快感相随每当诗的精最降临一道神圣的光亮便照射于我们的思想深处有时诗的步履轻若拂过海面的微风浪静风止之后它亦消遁而去只在满是皱纹的沙滩上留下些许印痕这种心境惟有感觉细敏想象丰富的人才可以领悟由之产生的思想将摒弃所有卑劣的欲望诗能使世间一切都变为美丽原本美丽的事物会因之锦上添花丑陋的事物可以为美所点化它将欣喜与恐惧快乐与忧伤永恒与变幻融为一体它冲破一切势不两立的对峙用它轻柔的驾驭使一切对立结伴而行世间的一切都因诗的到来而变形在它的辉煌下同显一种神奇成为它灵气的化身那是一种神气的炼金术能够将致生于死的毒液化作可以畅饮的甘露它撕毁世界腐朽陈的日的表象展露出无遮无掩宁静沉睡的美而这种美恰是人世间一切事物的内在精神诗在我们的人生中为我们创造着另一种人生它使我们生活在另一个世界与那个世界相较现实的世界显得混杂纷乱诗使我们得以重新瞩目我们生息其间的平凡曲宇宙使我们的灵魂之眼穿透弥漫的尘雾.得以窥见人生的神奇美妙为诗所驱使我们便能去领悟我们的所见所遇去思想我们的所感所识当生命中那些琐碎的印象不断重现使我们对宇宙的观感变得支离破碎之时诗便为我们重新创造一个宇宙5.对诗是神圣之物的理解不正确的一项是A.诗在知识范畴和一切思想体系中地位重要它肩负引导人生的神圣使命B.诗将丑恶的东西变为审美对象诗撕毁世界腐朽陈旧的对象展示人生美的本质C.诗引导人们去领悟思考重新审视平凡世界窥见人生的神奇薨妙D.诗能照耀人们的心灵深处为人们驱逐心中的欲望6.根据文章论述不属于诗的特质的一项是A.诗记录着真善美的灵魂的快乐瞬间B.诗是知识和思想的艺术表现是完美事物的形象C.诗使人们回避现实世界的纷乱而去重新创造一个宇宙D.诗使人们愉悦使人崇高7.下列说法不符合文意的一项是A.诗集真善美于一身能够化腐朽为神奇B.诗能调和矛盾与对立能够化毒液为甘露C.诗使人们在人生此岸得到慰藉对人生彼岸有所憧憬D.诗使人生之黄得到典型完美的体现它使美丽世界产生__力
给下面的新闻消息加上标题4分正标题____________________________________副标题____________________________________据新华社电第81届奥斯卡奖颁奖典礼于22日晚在好莱坞柯达剧院举行此前夺奖热门影片获10个奖项提名的贫民窟的百万富翁22日摘得第81届奥斯卡最佳影片奖该片最终将8个奖项收入囊中成为本届奥斯卡奖的最大赢家贫民窟的百万富翁由英国导演丹尼・博伊尔执导讲述了在印度孟买贫民窟长大青年马利克利用从艰辛生活中学到的智慧在电视抢答竞赛中获胜最终找回失去爱情的故事在上月揭晓的金球奖中贫民窟的百万富翁获得最佳导演和最佳影片等4项大奖西恩・潘凭借影片米尔克再次获得最佳男主角奖英国女演员凯特・温斯莱特毫无悬念地获得第81届奥斯卡最佳女主角奖其他奖项也各有其主
阅读下面的文字完成16-18题9分由语言学概论这门课以及几种巴尔扎克小说的中译本我们在进大学不久便记住了北京大学高名凯教授的大名他在1965年年初的英年早逝特别加深了我们对他的印象正是高先生谢世那年的秋天我们有古代汉语课系里通知授课教师是张世禄据传还是高名凯的老师呢张先生是声名显赫的音韵学家他的中国音韵学史中国古韵学和音韵学著述名重一时说来惭愧当时我们谁都懵然无知但是藉重高名凯的老师我们这帮那个时代的追星族预先给了张先生一份不算轻的尊敬中等身材一袭藏青旧西服自然没有领带领结此外一张瓦片样稍稍内凹的脸庞颜面是青黑还是黄黑难以分辨.不太高耸的鼻梁上架着一副差不多随时可以滑落下来的深度眼镜我们有些失望多少有了些相仿鲁迅先生最初见到藤野先生时的感受他把讲义放在讲台上.仿佛也是用了缓慢而很有顿挫的声调向学生介绍自己道8我就是叫作张世禄的说的当然不是藤野先生的日本话一口字正腔圆的浙江官话几个星期下来我们不止惊异于张先生学识的渊博更被他废弃满堂灌讲究基本概念的分明而叹服得目瞪口呆每次他讲得那样少可又结结实实夹缠不清与他无缘同多教大学教授的矜才炫学相去更远全是些基本之基本可供我们触类旁通和举一反三他还拎着一只敞口人造袋经常出现在我们的住处算来是当时难得到学生宿舍辅导的教授他也许识不得我们班上的所有人然而我们班上几乎人人得到过他细微而精警的教诲我们班大半是工农子弟就当时的风气似固然不敢怠慢但在学问上好像从来没有迁就过从来不敢姑息虽说他会不时为我们的浅陋叹息皱眉但最终不会使我们任何同学难堪得交不了差好像就在那个学期陈望道校长邀请叶籁士和倪海曙来复旦讲学叶倪两位都有不低的学术职务荣誉在我们当时的趣味上是远胜于张世禄先生的望老德高望重简单的开场白过后就端坐在讲台左侧的皮沙发上叶倪都是板有风度的人物很是令人肃然起敬叶籁士是主讲一开口便是陈望老和福崇先生哪来的福崇先生听讲者在场内四处搜寻终于发现张世禄先生在柬排座位上躬身而起一脸的谦恭随后是倪海曙回答问题他在尊敬的望老之后我的老师张世禄教授竟然说了两遍我再次回过头去.长世禄先生再一次从座位上躬身起来依然一脸谦恭我记得我特别清晰地记得那一刺在将讲台上的陈望道校长的望之俨然叶倪两位的飞扬神采同忝列末座的张先生的一脸谦恭相较之后我发现自己长大了许多算是第一度酸楚地体味到学术地位是怎么一回事然而我同时也真切领略了学界优秀传统又是怎么回事除岸然的道德原则和学术良心之外我实在为我们的张先生骄傲16.下列对史中相关信息概括不准确的一项是2分A.作者写张世禄先生先从高名凯先生写起那是一种导入也是一种正面衬托B.作者写陈望道叶籁士和倪海曙是为了跟忝列末座的张先生形成对比用学术地位的高低差异的对比来反映那个时代对张先生的不公平用叶倪两位对张先生尊敬来显示张先生学问的高深C.文中写了张世禄先生两处不敢怠慢第一处不敢怠慢是就学生的身份而言的第二处不敢怠慢是就他的知识分子良心而言的D.作者见到张世禄先生之后多少有些失望是困为张世禄先生同多数大学教授的矜才炫学相去很远17.在文章的第23段作者写了对张世禄先生哪几方面的印象?3分______________________________________________________________________________18.第4段划线句中说我发现自已长大了许多算是第一度酸楚地体味到学术地位是怎么一回事然而我同时也真切领略了学界优秀传统又是怎么回事请你说说他体味到的学术地位是怎么一回事?学界的优秀传统又是怎么一回事?4分______________________________________________________________________________
下面分别是江西省和南京市移动公司向手机漫游客户发的宣传短信请仿照其中一条为天津移动公司拟一条宣传短信不超过40字5分1观匡庐奇秀忆井冈翠竹赏景德名瓷游婺源乡村――魅力江西欢迎您!2博爱之都文化之都绿色之都――南京欢迎您的到来!答
阅读下面的文字根据要求作文有位企业家在商场上有着惊人的成就当他的事业达到巅峰的时候有一天陪他的父亲到一家高贵的餐厅用餐现场有位小提琴手正在为大家演奏这位企业家在聆听欣赏之余想起了当年自己也曾学过琴而且几乎为之疯狂便对父亲说如果我从前好好学琴的话现在也许就会在这儿演奏了是呀孩子他父亲回答不过那样的话你现在就不会在这用餐了请以失去与拥有为话题写一篇议论文或记叙文题目自拟立意自定不少于800字
阅读下文完成6―10题22分窗前的树①我的窗前有一棵树②那是一棵高大的洋槐树冠差不多可达六层的楼顶粗壮的树干与三层的阳台相齐碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户③坐在我的书桌前一树浓阴收入眼底从春到秋由晨至夜着意的或是不经意的抬头终是满眼的赏心悦目④那树想必已生长了多年我们还没搬来的时候它就站立在这里了或许我还没出生的时候它就已成为一棵树了就因着它的缘故我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗后来果真如愿我们从此天天享受着它的清凉与恬静便因此很是满足很觉幸福⑤洋槐在春天似乎比其他的树都沉稳些杨与柳都已翠叶青青它才爆出米粒般大的嫩芽只星星点点的一层隐绿悄悄然决不喧哗又过些日子忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝―――当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒那香味甘甜淡雅撩人心脾却又若有若无你寻着这馥郁走上阳台你的身子为之一震你的眼前为之一亮顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白袅袅低垂如瀑布倾泻四溅银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人人也陶醉⑥便设法用手勾一串鲜嫩的槐花一小朵一小朵地放进嘴里如一个圣洁的吻甜津津凉丝丝的轻轻地咽下心也香了⑦洋槐开花的日子是我们的槐花节⑧槐花开过才知春是真的来了铺在桌上的稿纸便也文思灵动起来那时的文字就有了些许轻松⑨夏的洋槐巍巍然郁郁葱葱一派的生机勃发骄阳下如华盖蔽日烈焰下送来阵阵清风夏日常有雨暴雨如注时偏爱久久站在窗前看我的槐树――它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它战栗它呻吟曾有好几次我以为它会被风暴折断闪电与雷鸣照亮__的瞬间却窥见它的树干始终岿然大雨过后它轻轻抖落树身的水珠那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮饱含着水分安详而平静⑩那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动自己的心似乎也变得干净而澄明雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力⑾洋槐伴我一春一夏的绿色到秋天艳阳在树顶涂出一抹金黄不几日窗前已是装点得金碧辉煌秋风乍起金色的槐树叶如雨纷纷飘落我的思路便常常被树叶的沙沙声打断我明白那是一种告别的方式它们从不缠缠绵绵凄凄切切它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧是一个必然一种整合一次更新它们一日日稀疏凋零安然地沉入泥土把自己还原给自己它们需要休养生息一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始所以凝望这棵斑驳而残缺的树我并不怎样觉得感伤和悲凉――我知道它们明年还会再回来⑿冬天的洋槐便静静地沉默它赤裸着全身一无遮挡向我展示它的挺拔与骄傲没人理会过它的存在它活得孤独却活得自信活得潇洒寒流摇撼它时它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂指挥着风的合奏树叶落尽以后树杈间露出一只褐色的鸟窝肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过时喜时悲地营造出一派生命的气氛使我常常猜测着鸟们的语言也许是在提醒着我什么雪后的槐树一身素裹银光璀璨在阳光还未及融化它时真不知是雪如槐花还是槐花如雪⒀四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口的画框冬去春来老槐衰而复荣败而复兴重新回来的是原来那棵老槐可是我知道它已不再是原来的那棵槐树了――它的每一片树叶每一滴浆汁都由新的细胞新的物质构成它是一棵新的老树⒁年复一年我已同我的洋槐度过了六个春秋在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契6本文按时序依次写了春夏秋冬四个季节显现在眼前的那棵槐树但描写的侧重点不同请参照示例分别用一个概念表述其他侧重点春夏绿叶秋冬4分7⑹⑺节画线处是两段抒情的文字试简析作者要表达的情感4分答8作者是将这棵树当作生命来表现的纵观全文在这棵树的身上体现了我们人应具备的哪些方面的品性4分答9文中的最后一句这段漫长又真实的日子槐树与我无声的对话便构成一种神秘的默契结合全文谈谈对对话的理解4分答10下面是本文有关修辞手法运用的判断选出错误的一项2分A.当它张开翅膀跃跃欲飞时薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色――这句运用了拟人手法B.它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮它翻滚它旋转它战栗它呻吟――此句综合运用了比喻拟人排比等辞格C.四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画镶入我窗口这巨大的画框――运用比喻形象地表现出树随季节的不断变化也给我带来丰富的美的享受D.在我的一生中我与槐树无言相对的时间将超过所有的人――此句运用了夸张的手法答11以⑾节加粗线的句子为例简析此句语言运用是否规范并说明理由4分答
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①有这么一条规律在所有第三世界发展中国家中工业和农业是互相互相支援的两大国民经济部门②在的社会现实面前他的高傲和白信都被磨掉了最终他不得不承认自己失败了③语文是各种学科中的一个学科但语言是思维的外壳学语文不可能不到其他学科
下列词语中没有错别字的一组是
阅读下面的文章同答18~2l题16分有一种情感叫沉浸朱以撒①又一杆毛笔走到了使用的尽头锋残毫损我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔――当它们不再被使用时就没有什么价值理应废弃我想起隋人智永许多用过的烂笔头珍惜地集中着庄重地埋了起来名曰笔冢一定有一种感情附着于上.笔筒里这些旧笔时日长了落满灰尘蜘蛛在上边爬过牵起网络旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程或者说许多时光在毫端的挥洒中过去了.②旧物失去使用价值之后依然不忍舍弃准是另一种价值开始了它的旅程③我又一次见到青衣江了已经有些寒意青衣江流过的这个小城永远是水汽迷蒙潮气华滋高墙上爬满了绿色的藤本植物.枯水时节膏衣江缓缓地流和我上次见到的汹涌气势已经不同.此时我面对着它按说是没有太多特色可供描绘只是一条江有这么一个名字远远超过了人对于河流本身的想象.书上说青衣是一个人叫蚕丛曾经教会了蜀人祖先农耕蚕桑使游牧民族的动荡转为安顿.若水河畔青衣移动的身影多起来若水遂名青衣江.蚕丛我乐于这样想象是一位体态丰盈言行朴实的少妇吧.青衣后来成为我们眼中的舞台人物幽怨哀婉凄美.静观这条江的眼光如水听到旁人用食指指着波光粼粼叫道看青表汪.心弦莫名地弹了一下.那一年我在青衣江边走夏风习习草木爽快我却纠结在一个问题里脱不出来那个问题今天看来已十分简单上不了哲学台面时间一过去也就迎刃而解――那是一个技巧性的问题在江边的同一条路两次走过思路远远拉大了岔道无法叠合.一辈子去过一次的地方令人惋惜的是无法从回味中看到自己改变了什么或者坚持了什么.④一座熟悉的城墙拆毁了一条熟悉的街巷消失了对于拥有体验并一直习惯地享用它的文化气息的人不论书生艺人还是引车卖浆者都会有一种莫名的空洞.至少他们不能在清晨聚会一起松动筋骨叙一叙寻常百姓的小小乐趣.后来欧式的建筑耸立起来内心的空洞却丝毫没有填上一个独到的城市是由久居其间的居民行止来体现的――说话的口气神情还有动作.他们被老城市的气息熏染着老城市成了一个巨大的储存器储存着浓郁的民风礼仪街巷门楣梁匾额透露着和居住者同样的情调.而新兴城市是多元的没有一种和谐的秩序需要很长久的磨拿人和城市才能交融如水乳⑤一本书一本帖时间长了外表的品相卷了毛边掉了封皮里边任我随意地画了许多记号随手翻就到了我要的那一页想看的那个字一本簇新的书就没有这般便利它停留在陌生状态上像一匹野马没有被骑手驯服书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的味道没有翻动生分得生出一段距离.一次又一次翻动甚至卷起袖起随主人走天下带着温度的手指时常指动它温顺起来边角的锋棱磨钝品相越来越老蕴涵越来越多手泽目光笔迹甚至有一次不小心掉落在泥泞里有的书的观念的确改变了我同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处构成另一个走向.这样待我翻到它老了时渗透了我太多的精神一些旧书让人痴迷地收藏就融入了阅读者这一部分情调⑥纸本太经不起折腾了但也是这种最柔弱的纸薄如蝉冀地承栽起沉重无比的文字――那些性命攸关的生死状家庭纠葛的契约情爱的表白都由一纸墨气固定下来.像一位稚嫩孩童挑起千斤重担.还不让她松懈下来没有哪一片纸的存在不受剥蚀纸质酥了干脆了字迹一脸沧桑却不会淡去这时真怕有人不慎失手字迹随纸裂为碎片这样的纸片尺牍大小沉重千钧家庭的后人对先人的认识包括感恩或怨恨大都缘于这些纸片没有这些纸片的凡回忆先人满目空洞我十分感慨保存完好的家庭从一代一代文字的积累中见出一个家庭的悠久从昏黄的纸色中.展开寂寥广大的世界任想象去填充其实一张能够幸运躲过战乱水火迁徒磨难的纸即便空白也是一个幽深的海⑦时间一直向前像不停歇下来的马车奔走中崭新的车厢成为陈旧盛满过往的陈渣.每个人在面向前方的同时另一方面正对着过去感受着旧物牵挂着旧事――时光没有消逝正是由于它们的韵味真切地沉浸在遥远之处18.一种情感叫沉浸从本文来看作者沉浸在哪些旧物和旧事中?4分19.阅读第③段作者说在青衣江边的同一条路两次走过思路却远远拉大了岔道无法叠合请结合文段内容概述作者两次不重合的思路分划是什么这两次体验给了作者什么启示4分20.文章第④段写老城市和新城市有什么用意?请作具体分析4分21.作者在文中说能够幸运躲过战乱水火迁徙磨难的纸即便空白也是一个幽深的海你如何理解这句话的含义?4分
阅读下面的文本回答15―17题10分新华网成都5月23日电记者李斌四川汶川大地震发生后一些学校在地震中受损无法继续使用灾区孩子们的上学问题成为____时刻牵挂在心头的一件大事地震发生当天赴四川时__就要求当地干部好好地照顾孩子们地震已经发生10多天了孩子们的情况如何?复学情况怎样?23日上午__来到在四川绵阳市区内设立的北川中学临时学校和九洲体育馆帐篷学校看望在这场大地震中幸存下来的师生鼓励同学们在大灾后更加努力学习把家乡建设得更好把祖国建设得更好在地震中北川中学受灾尤为惨重成了一片废墟地震发生第二天__就来到了这里要求救援队伍加紧营救废墟下的孩子22日__重返四川灾区指导抗震救灾第二次来到正在清理场地进行卫生防疫的北川中学23日上午__又来到设于四川长虹集团培训中心院子里的北川中学临时学校草地上错落有致排列着的一顶顶绿色帐篷是同学们的临时教室上午近9时数百名身着统一服装的同学正在举行升国旗仪式一面五星红旗在旗杆上高高飘扬__走上升旗台充满感情地向同学们说这是我第三次来北川中学了让我们记住这场大地震记住你们生长的北川记住你们学习的北川中学这样你们就会懂得生活懂得生活如同道路一样崎岖不平地震刚刚发生时我曾经要求大家要镇定要有信心勇气和力量现在我希望大家要面向光明的未来昂起倔强的头颅挺起不屈的脊梁燃起那颗炽热的心向前向光明的未来前进今天别人拯救了我们照顾了我们将来我们学好了本领也要帮助别人报答他们这种互相帮助就是人世间的爱我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动的课铭刻在心铭刻一生永不忘记__目光炯炯注视着全场伸出左手放在胸前__的话敲击着每一个人的心灵草坪上同学们凝神静听忽然掌声一齐响了起来随后__走进高三一班的临时教室黑板上写着历史五•一二汶川大地震涉及的相关专题等字样一位中年教师正在上课现在是最困难的时候我们要共同渡过这个难关__亲切地对这位老师说我占用你几分钟给同学们说几句话站在讲台上__诚恳地和同学们谈起心来同学们你们都是高三学生了这是人生中的一个重要时期你们很快就要参加高考国家已经考虑到这里的灾情将四川地震灾区的高考时间往后推迟我们一定要创造条件让你们复习功课准备高考不少同学的眼眶在不知不觉之间湿润了__拿起一支白色粉笔在黑板一侧一笔一划竖着写下四个大字多难兴邦他说我们要记住这4个字相信经受过灾难的同学会更加努力将来会有一个新的北川中学它将不仅是一种纪念更是地震灾区人民和全国人民精神的一种象征__的话感染了在场的每一个人掌声再次热烈响起青少年们是国家的希望是民族的希望看到了你们就看到震区的希望看到了国家的希望__充满感情地说同学们老师们我还会来看望你们的同学们加油!努力!掌声再次响起随后__来到安置了1000多个孩子的九洲体育馆帐篷学校10天前__就曾经来到九洲体育馆看望安置在这里的孩子们一顶十分宽大的帐篷内上百名小学生正在上课黑板上方贴着自强自立自信自爱8个大字中间是一面鲜艳的五星红旗看见可爱的孩子们__脸上就浮现出了微笑加快脚步走到他们中间在一张张小课桌前俯下身去亲切询问孩子们的情况鼓励他们要坚强__动情地说同学们我又来了很高兴现在你们又有了学习的地方今后生活的道路还很长你们必须学好本领克服困难相信你们会坚强起来会成长得更快更好更懂得生活更懂得奋斗还是那句话把家乡建设好把祖国建设好做一个对人民有用的人温爷爷好!孩子们齐声喊着一个小学生手里拿着一条红领巾走过来__微笑着低头请他戴上戴着红领巾的__面向全体同学神情凝重地说同学们让我们一起为遇难的同胞们行个礼吧说完他将右手举过了头顶孩子们也齐唰唰地举起了小手当地干部向__汇报在社会各界的支持下作为重灾区的绵阳市建立了10多所帐篷学校和临时学校安置了4500多名来自重灾区的中小学生下午__来到彭州市小鱼洞镇的一个简易的帐篷教室黑板上写着一个大大的家字__告诉孩子们家有小家也有大家大家可以大到整个灾区还可以大到一个国家他随即在黑板上写上一个字爱告诉孩子们要爱家乡爱祖国爱人民同学之间要互助友爱在地震面前尤其要有爱心要顽强不屈更加努力学习掌握知识将来把家乡建设得更加美好15.从全文看下列选项不属于__对同学们提出希望的一项是3分A.懂得感恩在以后的生活中报答帮助曾经帮助过自己的人懂得生活慵得面对生活的坎坷和困难B.要坚强懂得奋斗做一个对国家和社会有用的人C.爱家乡爱祖国爱人民同学之间要互助友爱在地震面前尤其要有爱心要顽强不屈D.好好地照顾自己记住北川记住这场大地震16.文中画线句子是__针对学生什么问题而言的?并请简要赏析这句话3分答17.新加坡联合早报5月18日刊登署名文章说中国式__无法复制想学也学不来你是否认可这种评价?请结合文本谈谈你对__形象的理解4分答
作文追求完美是人的天性然而艺术大师达利却说不要担心完美你永远也达不到它对此你有怎样的看法请以完美为话题联系生活实际自拟题目写一篇不少于800字的文章不要写成诗歌
下列词语中没有错别字的一组是
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