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当多重障碍儿童在学校（也包括家庭）中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时，教师和家长有必要及时给予他们（）和（）。

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当多重障碍儿童在学校和家中对教师或家长的某些教学或指示做出正确反应时教师和家长有必要及时给予他们反馈

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