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人格的发展是遗传与（）两种因素交互作用的结果

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举例说明遗传和环境对人格的交互作用影响的类型

进食障碍是指在________________与特定的文化压力等因素交互作用下导致的进食行为异常包括

依据目前精神医学的见解精神疾病的产生是两个方面的因素交互作用的结果

社会和环境遗传和环境心理和环境遗传和性格

关于个体身心发展的动因的观点有．

内发论成熟机制多因素交互作用论教育外铄论

蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果

人格是在先天遗传和后天遗传的交互作用下逐渐形成的

抑郁症可能是环境与遗传因素交互作用的产物个体对环境应激的敏感性取决于其基因结构

洛克的白板说强调了对个人身心发展的影响

实践活动论各种因素的交互作用内发论外铄论

白板说体现了个人身心发展的

外铄论内发论各因素交互作用实践活动论

及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果

压力事件本身家庭资源家庭对压力事件的看法社会对该压力事件的看法

青少年发展的变异是由交互作用的结果

环境制度遗传个体教育

认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是

外铄论内发论遗传决定论多因素交互作用论

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要身心的发展是人的潜能的完善这种理论是

外铄论内发论各因素交互作用论实践活动论

应激反应是遗传与环境因素交互作用的结果这是哪一种应激理论的观点

遗传与应激互动发生论内环境恒定稳态学说 “一般适应综合征”理论应激的社会学说

白板说体现了个人身心发展的

外烁论内发论各因素交互作用实践活动论

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要身心的发展是人的潜能的完善这种理论是

外烁论内发论各因素交互作用论实践活动论

关于个体身心发展的动因的观点有．

内发论成熟机制多因素交互作用论外铄论

关于个体身心发展的动因的观点有

内发论成熟机制多因素交互作用论教育

人格是在等因素的交互作用下形成的

遗传周围学习教育

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是

外铄论内发论环境决定论多因素交互作用论

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