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生物学科是自然科学中的基础学科之一 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学 生物科学具有技术课程的性质 生物科学与人类生活息息相关因此属于社会科学课程
成群的蚂蚁结成“圆球“过河 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫 乌贼受到威胁时会释放墨汁
由社会环境造就 由人的生物性所决定 目的在于适应外界环境 贯穿人类整个社会化过程 需要在不断学习、模仿、与人交往中习得
生物学科是自然科学中的基础学科之一 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学 生物科学具有技术课程的性质 生物科学与人类生活息息相关因此属于社会科学课程
是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为 社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 人与人之间的合作与竞争属于社会行为 群体的决策行为属于社会行为 社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为 社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况 人与人之间的合作与竞争属于社会行为 群体的决策行为属于社会行为 社会行为是人们在社会生活中自发产生的、并互有影响的主题反应
人类行为具有生物和社会双重属性 人类行为分为本能行为和社会行为 社会性行为是通过社会化过程确立的 攻击与自我防御行为属于社会行为 娱乐行为属于社会行为
东亚飞蝗体表有外骨骼,属于节肢动物 东亚飞蝗营陆上生活,用气管呼吸 东亚飞蝗的发育无蛹期,是不完全变态发育 东亚飞蝗群体活动,具有社会行为
羊群跟着头羊走 池塘中有成千上万条鱼 一窝蜜蜂彼此分工合作 一群狼围捕一匹斑马
探求人们社会行为的规律 描述这些社会现象 描述这些社会问题的表面现象 描述这些社会问题的发展过程