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高考改革是牵一发而动全身的复杂工作,需要群策群力,广泛听取各方意见,在这一过程中要做到( )

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牵一发而动全身  所有的人必须移位  个别人需要移位  每个教授和同行之间的关系非常简单  
差异性  区域性  整体性  季节性  
牵一发而动全身 一发而不可收拾 一发而不可收   一发而不可收拾 牵一发而动全身 一发而不可收   一发而不可收 一发而不可收拾 牵一发而动全身   一发而不可收拾 一发而不可收 牵一发而动全身  
差异性  整体性  综合性  区域性  
群众:发挥主观能动性,通过人大代表联系群众制度参与民主管理   教育部:着眼工作整体,协调各种关系,科学民主依法决策   中国__:勇于改革创新,推翻原有教育体制,履行参政议政职能   政协委员:坚持以人为本,积极履行审议、表决权  
整体性  地域差异  分异规律  非地带性  
整体性   地域差异   地带性  非地带性  
差异性  整体性  综合性  区域性  
差异性   区域性   整体性   单一性  
物质流的存在  信息流的存在   能量流的存在  社会行为的普遍性  
建言献策,直接进行决策    参政议政,认真履行职责,   审慎用权,科学民主执政   提交提案,履行代表职责  
公民要积极参与,通过人大代表联系群众制度参与民主管理  教育部要着眼工作整体,协调各种关系,依法民主决策  中国__要勇于改革创新,履行执政参政的职能  政协委员要坚持以人为本,合理行政,发挥政治协商作用  
整体性  地域性  地带性  非地带性  
群众:发挥主观能动性,通过人大代表联系群众制度参与民主管理   教育部:着眼工作整体,协调各种关系,科学民主依法决策   中国__:勇于改革创新,推翻原有教育体制,履行参政议政职能   政协委员:坚持以人为本,创造具体规律,发挥政治协商作用  

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