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孟德尔为了验证他所发现的遗传规律,巧妙地设计了测交实验。下列选项中,属于测交实验的是( )

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提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象  
正交实验   反交实验   自交实验   测交实验  
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象  
孟德尔提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的   孟德尔所作的假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”   为了验证作出 的假设是否正确,孟德尔设计并完成了自交和测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象  
提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象  
提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象  
提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和Fl自交遗传实验基础上的  孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”  为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验  孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有生物的遗传现象  
根据“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”可推理出杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子   孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象   为了验证做出的假说是否正确,孟德尔巧妙设计并完成了测交实验   “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容  
提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的  孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”  为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验  孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象  
当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律   F1的遗传因子组成   测交后代的性状分离比   杂交后代的性状分离比  
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.1自交两组豌豆遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象  
提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”   为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验   孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象  
孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出假说   孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的”   孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验   孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象  

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