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简述教学策略与教学方法的区别。
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中学教育知识与能力(统考)《简答题》真题及答案
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下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是
教学策略受制于教学方法
教学策略在层次上低于教学方法
教学方法采用不受教学策略的支配
教学方法是教学策略的具体化
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王林平时成绩不好总想找一个机会一鸣惊人期末考试的前一天下午王林走过教导处门口看到里面没人就走了进去他一眼看到老师放在橱柜里的试卷心想机不可失失不再来正当他打开橱柜门时教导处张老师突然走了进来看到瑟瑟发抖的王林张老师一下子就明白了他严肃地对王林说平时不努力现在偷试卷真丢脸!你等着受处分吧!脸色煞白的王林哀求道我下次再也不敢了请不要处分我张老师怒道没门!几天后学校宣布了对王林的处分问题 1张老师的做法对吗为什么 2假如你是张老师你会怎么办
甲某以乙某亲笔写的借款6000元的借条为依据向人民法院起诉要求乙某归还借的6000元在诉讼过程中乙某提出该6000元系甲某赠与自己的钱不应当负返还责任对此主张应当由负举证责任
甲因涉嫌盗窃罪被逮捕在审讯过程中又如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件甲如实供述抢劫案的行为属于
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我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画画面中的钓鱼狩猎骑马竞技舞蹈杂耍舞刀弄剑等场景依稀可辨让现代绘画艺术家惊叹不已该考古发现佐证了 ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变 ④精神文化的展示离不开一定的物质载体
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世界文化之旅1丰富多彩的文化世界上有多少国家和民族就会有多少种独特的文化习俗节日是一种文化习俗是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物各个国家的文化代表人物被深深地打上本国本民族的烙印同时这些代表人物又把本国本民族的文化推向世界形形色色林林总总的文化把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园2和谐的文化乐章语言是一种文化语言存在差别不分优劣文化存在差异各有千秋每一种民族文化都有自由生存发展的权利不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果如果这些文化上的差异不复存在世界将变得单调而毫无生气全球化是当今世界发展的共同趋势全球化不应导致文化的单一世界的发展更趋向于文化多样性在全球化过程中各个国家和民族的文化应相互融合相互促进呈现出多元和谐的发展局面3生活在不同文化背景中的人会有不同的待人处事的方式面对文化差异有两种不同的态度一种是排斥一种是沟通前者过分夸大本民族文化的价值后者既尊重自己本民族文化的价值又尊重其他民族文化的价值主张平等交流互相学习我们主张各国文化相互借鉴求同存异尊重多样性共同繁荣进步根据所给材料设计一篇教学设计
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