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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气体积含量”的实验（见图I.）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图...
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教案备课库《江苏省苏州市高新区第二中学2014届九年级化学》真题及答案
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某化学兴趣小组利用如图所示的装置测定空气中氧气含量已知实验装置气密性良好关于实验有如下说法①停止加
③④⑤
①③⑤
①③④
②③⑤
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如右图所示装置选择红磷进行实验实验中可观察到
某化学兴趣小组查阅资料发现白磷比红磷更容易燃烧温度超过40℃就会自然于是他们设计了如图甲装置进行空气
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究.一甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量兴趣小
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究集体设计化学兴趣小组的同学经过研究讨论后采用燃烧方法除
某校化学兴趣小组对一款锌铁合金中铁的含量进行测定该小组提出用测定产生氢气的体积的方法来进行实验实验过
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究已知在空气中温度超过40℃白磷化学符号为
某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量待镁条熄灭并冷却后打开弹簧夹集气瓶中事先放少量细沙的
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小，药品消耗少
装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高，使用安全
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究.一甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量兴趣小
某化学兴趣小组同学用如图装置测定空气里氧气的含量待镁条熄灭并冷却后打开弹簧夹集气瓶中事先放少量细沙的
某化学兴趣小组同学设想通过用镁条燃烧的实验来测定空气中的氧气含量如图.【提出问题】利用镁条在空气中燃
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如右图所示装置选择红磷进行实验实验中可观察到
是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
稀释浓硫酸
探究燃烧的三个条件
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
某校研究性学习小组用镁条代替红磷验证空气中氧气含量测定的实验最后发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容
在今年的化学活动周中某化学兴趣小组同学将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙
反应容器体积小，测得结果偏小
装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
在密闭容器中，不会污染空气
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
在测定空气中氧气含量的实验中某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验回答下列有关问题1在实验加热过程
为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少课外活动小组的同学们进行了实验探究他们设计的实验方
50 mL和50 mL
60 mL和40 mL
40 mL和60 mL
20 mL和80 Ml
用红磷测定空气中氧气的含量实验得出结论氧气体积小于空气总体积的1/5请写出三个常见原因
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小，药品消耗少
装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高，使用安全
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
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某同学在学习中对化学知识有如下一些认识①镁条燃烧后总质量增大因此该反应不遵循质量守恒定律②氧化反应不一定是化合反应③组成元素相同的物质一定具有相同的性质④分子构成的物质一定是单质其中有些说法不正确请在下表中发表看法错误说法的序号否定错误观点的事例或方法
在实验室里常采用分解溶液或加热的方法制取氧气两个反应均属于反应在两个反应中都接触到一种物质它的名称叫做在前一个反应中它是该反应的在后一个反应中它是该反应的
下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是
用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数1盛放在燃烧匙内的物质可用_____________2实验中观察到的现象是_____________同时水进入广口瓶水的体积约占广口瓶容积的_____________3如果实验步骤是①先用夹子夹紧橡皮管②点燃燃烧匙内的固体物质③将燃烧匙插入广口瓶并塞紧橡皮塞④燃烧完毕后打开橡皮管上的夹子结果发现测定的氧气体积分数低于21％问这可能是由哪几种原因引起的?
某括号内是区别下列各组常见物质的鉴别方法其中错误的是
已知铜在加热的条件下很容易生成固体氧化铜常温下将100mL的空气通过足量灼热的铜网充分反应后恢复到常温余下气体体积约为
铁匠将烧红的铁器打制后放入冷水时升腾起一团白气白气是由
实验室制取氧气时若采用排水法收集气体可以按照下图所示的各步操作实验试回答下列问题1图A.中所示实验操作中要使集气瓶内充满水而不留有空气应如何操作2图D.所示实验操作中当集气瓶内即将充满氧气时要使集气瓶内充有尽可能多的氧气应该如何操作3图E.中应选用填a或者b方式放置已充满氧气的集气瓶
下列关于物质的比较中正确的是
填表比较分解反应化合反应和氧化反应反应类型参加反应的物质是几种生成的物质是几种举例并写出反应的文字表达式分解反应化合反应氧化反应
已知在标准状况下氮气的密度为1.25g/L空气的密度为1.293g/L下列关于空气的说法错误的是
有A.B.C.D.E.F.六种物质A.是一种淡黄色的粉末它在B.中燃烧发出蓝紫色火焰产生有刺激性气味的气体C.铁在B.中燃烧火星四射剧烈燃烧生成黑色固体D.E.是一种黑色固体在B.中燃烧发出白光生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F.写出各物质的化学符号A__________B_________C_________D_________E_________F._________其中铁在B.中燃烧的文字表达式为
有A.氧气B.二氧化碳C.氖气D.氮气E.四氧化三铁f.五氧化二磷六种物质请选择其序号填空①属于稀有气体的是②能使带火星的木条复燃的是③能使澄清的石灰水变浑浊的是④空气中含量最多的是⑤属于黑色固体的是
1做铁丝在氧气里燃烧的实验时预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙目的是_____________2写出下列反应的文字表达式①铁丝在氧气中燃烧_______________________________________②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气_______________________________________③蜡烛在空气中燃烧____________________________________________________
阅读下面小文章回答问题氢气在通常状况下是一种无色无味难溶于水在相同条件下密度最小的气体它在空气中能安静的燃烧产生淡蓝色的火焰氢气常在实验室被使用如它能和氧化铜反应将氧化铜还原成铜并生成水氢气被人们所喜爱因为它有着很多优点如资源丰富以水为原料制取燃烧产物是水无污染燃烧放出热量多等等⑴试想如果在实验室制取氢气应用什么方法收集⑵写出所有文中出现的反应的化学方程式⑶根据文中信息写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条
在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中若红磷燃烧时没有夹紧止水夹后果是如果操作正确该实验能得出的结论是
将黑色粉末A.和无色液体B.混合生成一种无色无味的气体C.加热暗紫色固体E.可同时得到A.和C.无色气体C.能使带火星的木条复燃若将银白色金属D.放在盛有C.的集气瓶中燃烧火星四射生成一种黑色固体F.并放出热量试推断A.B.C.D.E.F.各是什么物质ABCDEF
为了保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气1写出反应③的文字表达式___________________________________________2你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是填序号__________与其他两种方法相比这种方法的两条优点是_____________________________________________
在下列变化中既属于化合反应又属于氧化反应的是
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如右图所示装置和药品进行实验在集气瓶中发生反应的符号表达式是可观察到的现象是待装置冷却至室温时打开止水夹后看到2小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量小丽同学认为不可以其原因是3小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的1/5小组的同学帮她仔细检查发现装置的气密性及操作步骤均无问题你认为造成此现象的原因可能是4小组的同学反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是5小组的同学还对该实验进行了如下图的改进【已知试管容积为45mL】实验的操作步骤如下①点燃酒精灯②撤去酒精灯待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处并按上图中所示的连接方式固定好再将弹簧夹夹紧橡皮管④读取注射器活塞的数据你认为正确的实验操作顺序是填序号注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为_______mL刻度处才停止
从氢气二氧化碳甲烷氮气氦气五种气体中按题意选择适当的物质并用化学式填空⑴.空气中含量最多的是⑵.光合作用的住要原料是⑶.可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是⑷.具有可燃性的气体是
根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题1所反生的三个反应有许多共同特点分别是只答四点①②③④2三个反应也有某些不同点请指出图中一个反应与另两个反应的不同点只写一点
现有下列A.B.CD.E.五种实验装置A.B.CD.E.根据题意将装置的序号填入下列空格中⑴加热高锰酸钾制取氧气用装置收集氧气最好用装置⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气用装置⑶氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气应用装置收集氨气最好用装置
下图是从空气中分离氧气的示意图请你写出从图中所获得的有关物质组成结构性质变化等信息各一条组成_________________________________________________________________结构_________________________________________________________________性质及变化___________________________________________________________
将一种无味的液体A.装入试管用带火星的木条试验无现象而向其中加入少量黑色粉末B.后迅速产生气泡生成了使带火星的木条复燃的气体C.使金属E.红热并伸入盛有气体C.瓶底有少量液体D.的集气瓶中金属E.剧烈燃烧火星四射生成黑色固体F.①写出它们的名称A.B.C.D.E.F.②黑色粉末B.在A.的分解反应中起作用是这个反应的剂
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题1表中磷原子的核电荷数x=___________2表中具有相对稳定结构的元素是______3在化学反应中每个铝原子失去________个电子形成铝离子其符号可表示为4镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______5上述元素在周期表中处于同一周期的原因是6硫与氧气的反应可用右图表示该反应属填基本反应类型设n个氧气分子的质量为32g则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为_______n
下图是实验验证空气中氧气含量的装置红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷该固体极易溶于水而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳该气体在水中溶解性不大下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图图Ⅰ图Ⅱ1图Ⅰ实验时燃烧匙里为什么要盛过量的红磷2图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外还可以得出有关氮气性质的哪些结论3图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗为什么
在一空瓶中放入燃着的木条后盖严木条火焰逐渐熄灭说明燃烧后在冷却的瓶中放下一只小虫再盖严观察到的现象是原因是
现有①冰水共存物②液氧③四氧化三铁④雨后洁净的空气⑤硬水⑥水银⑦高锰酸钾⑧氯化钾共八种物质其中属于混合物的有填序号下同属于单质的有属于氧化物的有
下列做法不合理的是
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