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机能心理学的创始人是()。
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中学综合素质(统考)《单选题》真题及答案
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机能主义心理学派的创始人是
詹姆斯
斯金纳
华生
惠特海默
在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中着重探讨了人的本性个性差异与测量和三大问题
皮亚杰是瑞士的教育心理学家是的创始人
心理学的创始人是德国的
艾宾浩斯是.
格式塔心理学派的创始人
对记忆和遗忘进行实验研宄的创始人
心理物理学的创始人
最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家
下面哪位学者是机能主义心理学的创始人
华生
杜威
铁钦纳
詹姆斯
是我国教育心理学的创始人被称为
桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人
机能主义心理学派的创始人是
韦特海默
华生
斯金纳
詹姆斯
完形心理学的创始人是柯勒和考夫卡
行为主义心理学的创始人是冯特
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士
被称为美国机能主义心理学创始人著有心理学原理的是谁
梅斯梅尔
威廉•詹姆斯
冯特
弗洛伊德
教育心理学的创始人是布鲁纳
铁钦纳是哪个心理学派的创始人
行为主义心理学
人本主义心理学
格式塔心理学
功能主义心理学
构造主义心理学
皮亚杰是瑞士的教育心理学家是发生认识论的创始人
下面关于罗杰斯的描述正确的是
美国心理学家
心理治疗学家
人格心理学家
美国应用心理学会的创始人之一
儿童心理学的真正创始人是
美国的心理学家福禄贝尔
美国心理学家霍尔
德国心理学家普莱
德国心理学家冯特
行为主义心理学的创始人是__________
机能心理学是心理学中的第一个学派其创始人是冯特
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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了
学生掌握了整数分数小数的知识后可以概括为有理数这是思维过程的
通常认为技能可分为操作技能和______两类
提出归因理论的心理学家是
试述心理健康的标准
布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则分别是动机原则结构原则程序原则和
下列哪些理论是对遗忘的理论解释
在试误学习中如果在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时其联结就会增强这属于学习的
青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现反思能力是什么意思
以下属于个别化教学模式的是
简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律
案例昆特女士教八年级的英语课一天刚上课时她就很兴奋地宣布“我想告诉你们咱们班出了一个诗人弗兰克写了一首很美的诗我想读给大家听听”昆特女士朗读了那首诗它的确很美然而昆特女士注意到弗兰克的脸红了看上去非常不安班上有些同学在窃窃私语后来昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛他说再也不写了因为他真的觉得自己在这方面并不擅长并且也没有时间写 为了鼓励弗兰克昆特女士应该怎么做
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长时记忆包括
情绪所反映的是
根据布卢姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为
教师如何提高学生的学习动机
首先研究群体动力的心理学家是______
影响学习迁移的主要因素有相似性原有认知结构和______
简述对学生进行评价的目的主要有哪些
看书时用红笔面出重点便于重新阅读是利用知觉的哪种特性
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点
有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据他们容易受到外来因素的影响和干扰这种认知方式属于
学科心理学成为教育心理学的组成部分是在
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类代表最低水平的认知学习目标是
______理论的核心是学习者要想获得成功的话必须自己去发现或转换复杂的问题
教学是有一定程序结构的按照加涅的观点在教学中需要完成哪几大教学事项
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