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在我国青春期的学生缺铁性贫血的现象很普遍,约有()的学生患有缺铁性贫血。

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先天性铁储存不足  神经兴奋性增高  铁丢失过多  智力发育迟缓  青春期缺铁性贫血  
由政府解决  理解学生青春期带来的躁动不安,增加疏导  顺其自然  协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱  
先天性铁储存不足  神经兴奋性增高  铁丢失过多  智力发育迟缓  青春期缺铁性贫血  
无条件的尊重和接纳  对早恋现象不要过于敏感,不要粗暴对待  理解但不姑息青春期早恋  分清"恋情’和"友情"  
先天性铁储存不足  神经兴奋性增高  铁丢失过多  智力发育迟缓  青春期缺铁性贫血  
从出生~6个月  6个月~3岁  3~6岁  6岁~青春期  青春期~成人  
3~6个月  6个月至2岁  3~6岁  任何年龄  青春期  
青春期是进行情绪管理训练的特殊时期  教师在面对青春期的学生团体时,尤其要保持开放的心态  不少青春期中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点,而这些问题往往源于青春期的生理特点  青春期学生因为生理快速发展,处于成人与儿童的转型过渡期,发展中存在很多不稳定性,对外在的感受过于敏感,情绪反应往往十分激烈。  
3个月内  6个月至2岁  2个月内  5个月内  青春期  

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