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中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显 中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势 中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养 中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养
想象力是创造的源泉，从根本上推动着社会进步 想象力是一种抽象思维能力，往往是凭空生发的 想象力不拘泥于客观实际，具有主动创造性 想象力凸显了人类的本质能力，具有直接现实性
中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显 中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势 中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养 中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养
中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显 中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势 中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养 中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养
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美感的一个重要特点是创造性 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是 想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
如果希望孩子能够进行创造性劳动，就不要送他们上学。 如果获得了足够知识，就不能进行创造性劳动。 发现知识的人是有一定想象力的。 有些人没有想象力，但能进行创造性劳动。 想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
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