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影响兴趣形成的因素有哪些?如何培养青少年的学习兴趣?

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想象力  兴趣  学习目标  学习材料  
幼儿期  学龄期  婴儿期  青少年期  乳儿期  
智力水平  兴趣  态度  动机  
深化课堂教学  培养竞赛人才  因材施教,发展青少年个性特长  充分发掘学有余力的学生的学习潜力  
学习兴趣是与生俱来的  学习兴趣是通过教育机制加以培养形成的  教师的期望对学生影响不大  培养兴趣可以本着“一刀切”的原则  
学习动机  归因方式  学习兴趣和学习态度  情绪和情感  性别角色  
对性知识的兴趣  对自身性特征的兴趣  对异性的兴趣  对身体内部性欲的兴趣  
要培养出我们喜欢的兴趣和爱好   追求情趣不利于青少年身心健康  必须杜绝不良嗜好,学会拒绝   爱好广泛的青少年容易违法犯罪  

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