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英国启蒙思想家霍布斯和洛克都主张( )
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高中历史《2011年高考经典历史猜题考试试题及答案》真题及答案
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因主编百科全书而闻名的法国启蒙思想家是
伏尔泰
霍布斯
洛克
狄德罗
启蒙思想家霍布斯洛克伏尔泰和孟德斯鸠都主张
权利制约与平衡
维护君主__
建立共和制度
保留君主制度
在欧洲启蒙运动中英国思想家洛克提出了著名的三权分立学说该学说经过法国启蒙思想家的发展成为现代西方政治
主张统治者绝对不必向其臣民负责的启蒙思想家是
黄宗羲
霍布斯
李贽
卢梭
将国家权力划分为立法权行政权和对外联盟权的启蒙思想家是
孟德斯鸠
洛克
卢梭
霍布斯
法国政治家布丹的共和六论以及近代英国政治思想家洛克的和法国启蒙思想家孟德斯鸠的论法的精神和卢梭的等历
法国政治家布丹的共和六论以及近代英国政治思想家洛克的和法国启蒙思想家孟德斯鸠的论法的精神和卢梭的社会
下列思想家中其政治主张具有明显的先后继承关系的是
霍布斯、伏尔泰
洛克、孟德斯鸠
狄德罗、卢梭
康德、洛克
在欧洲启蒙运动中英国思想家洛克提出了著名的分权学说该学说经过法国启蒙思想家的发展成为现代西方政治制度
明确主张社会契约论的启蒙思想家有①霍布斯②洛克③伏尔泰④卢梭
①②③
②③④
①②④
①③④
英国启蒙思想家霍布斯说不带剑的契约不过是一纸空文它毫无力量去保障任何人的安全法国思想家卢梭提出社会秩
霍布斯与卢梭主张的重点均是建立“社会契约”
霍布斯与卢梭主张的重点均是保障“人权”
霍布斯的观点强调必须保障“契约”的绝对权威
霍布斯与卢梭的“契约”都是反__的
英国早期启蒙思想家霍布斯与洛克的共同主张是
国家应保护私有财产
人民有权推翻__君主的暴政
权力的“制约和平衡”
国家是通过社会契约建立的
1718世纪对人民主权原则理论贡献最突出的是英国思想家霍布斯洛克和法国思想家
卢梭
孟德斯鸠
黑格尔
格劳秀斯
17世纪英国著名的启蒙思想家是
伏尔泰、狄德罗
孟德斯鸠、卢梭
霍布斯、洛克
马基雅维利、罗素
霍布斯和洛克是哪国最早的启蒙思想家
英国
法国
意大利
德国
某西方学者评价一位著名思想家认为他既是1688年英国革命的首要辩护人又是美国和法国革命的先驱这位思想
霍布斯
卢梭
孟德斯鸠
洛克
2004年·全国春季高考题在欧洲启蒙运动中英国思想家洛克提出了著名的三权分立学说该学说经过法国启蒙思
英国最早的启蒙思想家是
米尔顿
霍布斯
洛克
哈灵顿
英国启蒙思想家霍布斯说不带剑的契约不过是一纸空文它毫无力量去保障任何人的安全法国思想家卢梭提出社会秩
霍布斯与卢梭主张的重点均是建立“社会契约”
霍布斯与卢梭主张的重点均是保障“人权”
霍布斯的观点强调必须保障“契约”的绝对权威
霍布斯与卢梭的“契约”都是反__的
制定美国1787年__的思想基础是源于下列哪位启蒙思想家的思想
孟德斯鸠
狄德罗
洛克
霍布斯
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2008海南亚里斯多德曾将城邦的政治机构划分为三部分其一为有关城邦一般公务的议事机能其二为行政机能部分┅┅其三为审判机能在这方面与他最相似的启蒙思想家是
2009年7月29日奥巴马出席中美战略与经济对话开幕式并声称将于年内访华黑人当选为总统这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来诠释有必要吸收人民参加政府的每一部门只要他们胜任这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法对于一切人都同样严格地公平对待这一政治现象和政治理念应该基于①人民主权说②三要分立说③因信称义论④天赋人权说
2010·青岛高三统一检测现代化是人类孜孜以求的目标历史学家认为欧洲近代早期的文艺复兴zōng jiāo 改革科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程这四场运动的共同之处是
2010·东营胜利一中期中考试在某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课中同学们提出了以下的观点①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶启蒙运动进入高潮③启蒙运动的自由平等等主张实质上反映了商品经济发展的要求④批判锋芒直指封建__制度及zōng jiāo 思想体系你认为其中正确的是
2011年1月三明市三校联考12题卢梭在民约论中说立法权是国家的心脏行政权是国家的大脑大脑使各个部分运动起来大脑可能陷于麻痹而人依然活着一个人可以麻木不仁地活动但是一旦心脏停止了它的机能则任何动物马上就会死掉这一观点突出强调的是
法国批判现实主义作家巴尔扎克发誓拿破仑用剑没有办到的我要用笔来完成他创作了资本主义社会的百科全书——人间喜剧展示了19世纪前期整个法国的社会生活这部作品反映出①法国社会的阶级变动②金钱对人的灵魂的腐蚀③封建贵族的日趋没落④推翻资本主义制度的强烈要求
启蒙运动兴起的根本原因是
有一位法国启蒙思想的书房里挂着孔子像他还在各种著作中不断地宣传孔子和自己所理解的儒家思想被一些人称为欧洲的孔子这位思想家是
2011年3月东北三校联考25题格列弗游记描述了外科医生格列弗到小人国大人国飞岛巫人国的游历反映了18世纪前半期英国的社会矛盾揭露了当时统治集团的腐败和罪恶被认为是文学的伟宝库之一这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎主要是因为它
下列有关启蒙运动性质的叙述正确的是
阅读下列材料材料一伏尔泰去世后他的棺木上刻了这样一行字他拓展了人类精神他使人类懂得精神应该是自由的材料二卢梭的棺木中伸出的一只手握着一支火焰浓烈的火把这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界材料三启蒙思想是个长期的国际性的发展过程18世纪末在欧洲产生了重大影响也可以说启蒙思想促使知识和天赋人权的传播因此使人民以新的观念看待国家政权机构zōng jiāo 生活——摘自大国崛起回答1你是否同意材料一中对伏尔泰的评价说明你的理由2材料二为什么说这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界3根据材料三的观点结合史实简要概括启蒙思想是如何在中国传播并推动中国社会的进步的
伏尔泰在评述古代中国政治时说人们全然不可能设想一个比这更好的政府在那里事无巨细均由相互制约的大衙门审理中国的一切都通过这些衙门的自我调节这说明
右图是18世纪法国等级制度示意图近代启蒙思想家卢梭冲击该制度的主张有①三权分立学说②社会契约学说③人民主权学说④主张法律上的平等和事实上的经济平等
鲁宾逊漂流记是18世纪上半叶在欧洲颇受欢迎的小说之一小说描述了鲁宾逊和野人星期五在无人荒岛上享受没有教会没有国王的生活小说受欢迎是因为表达了
2010年11月南京师大附中高三期中34题阅读下列材料15分材料一至于神我既不知道他们是否存在也不知道他们像什么东西有许多东西我们认识不了的问题是晦涩的人生是短促的——普罗塔戈拉材料二世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪保护善良的因此我们应当让世俗政权在整个的jī dū jiāo 世界中执行它的职务不要加以任何阻碍无论什么人不管他是教皇主教传教士或是修士修女世俗权力都有权来管他——马丁·路德在致德意志贵族书材料三启蒙运动在zōng jiāo 方面主要口号是砸烂可耻的东西即消灭zōng jiāo 的狂热和不容异说在政治方面哲人们也有一个关键性的用语——社会契约行政权的受托人不是人民的主人而是人民的办事员它人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台对受托人来说不存在契约的问题只有服从这些口号破坏了传统的制度和习俗——斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答1材料一表明普罗塔戈拉对神灵持何态度分析其产生的社会根源3分2材料二反映了马丁·路德的什么观点分析其产生的思想因素3分3依据材料三概括启蒙运动的主要思想主张说明它是如何破坏传统的制度和习俗的7分4纵观西方人文主义发展历程谈谈你对人类思想文化发展的认识2分
阅读下列据卢梭社会契约论整理的材料材料一人人享有自由平等的权利而不论其出身人们应自由订立社会契约组成国家社会中应有共同意志人人遵守社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割为维护这一主权必须使人人在法律面前一律平等包括立法司法守法受法律保护和受法律制裁各方面的平等政府官员只是人民委派的工作人员不享有主权随着政治职位__力的加大人民应采取更有力的监督手段人们在行使自由权时绝不允许损害他人的自由否则他自身也就不自由了这时共同意志就要通过法律手段制裁他强迫他自由材料二不应实行英国式的议会制因为人民在选举议员时可自由投票是主人而在选出议员后就又变成了奴隶所以应该实行直接民主制由全国公民开全体大会共同决策和立法不须选举议员或代表请回答1据材料一卢棱在国家学说人权学说法治学说诸方面各提出了什么主张7分2卢棱怎样发展了霍布斯的社会契约思想4分3材料二所表达的主张是切实可行的吗为什么3分
2010年10月皖南八校高三联考28题20分阅读材料结合所学知识回答下列问题材料一18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗猛烈抨击zōng jiāo 神学和封建__主义宣扬自由平等博爱人权和法制强调发展科学张扬个性追逐功利享受生活建立理性王国不难看出启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬——摘自高九江启蒙推动下的欧洲文明材料二2009年12月8日在被称为拯救地球的最后一次机会的哥本哈根国际会议期间中国代表团首席代表苏伟指出气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造成的发达国家对此负有责任材料三20世纪90年代初美国出现了新经济它是一种以知识经济为基础以信息技术为主导的新的经济增长模式——高中新课程人教版历史必修2人类处于普受关注的可持续发展问题的中心他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活和平发展和保护环境是互相依存和密不可分的——关于环境与发展的里约热内卢宣言1992年1你怎样理解材料一中启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬4分2根据所学知识分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题负有责任的原因4分3根据材料三和所学知识说明可持续发展观念出现的背景是什么它和知识经济有何关系你如何评价这一观念12分
2010年9月盐城市高三摸底21题10分张岱年主编的中国文化概论中有这样一段论述16至17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷地主阶级知识分子黄宗羲顾炎武提不出新的社会方案资产阶级思想家孟德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪末期的产物后者是近代社会的宣言书请回答1据材料指出明清时期的进步思想与欧洲启蒙思想的不同之处6分2请从经济角度分析导致上述不同影响的原因2分3据此你认为一种进步思想能够导致社会变革的关键因素是什么?2分
鲁滨逊漂流记描述了鲁滨逊和野人星期五在无人荒岛上享受没有教会没有国王的生活这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎主要原因是
2010年11月山东潍坊市四县高二期中28题14分人文精神是人类宝贵的精神财富也是社会文明程度的重要体现阅读材料回答问题材料一人是万物的尺度是存在的食物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度材料二图1是中古时期的三女神画像中古时期由于受到zōng jiāo 上的束缚人们并不欣赏人体美作品中的三女神呆板单调僵硬且面无表情图2是文艺复兴时期的三女神画像作品极力赞扬人体之美将世俗生活中人的形象注入神的形象中所塑造的zōng jiāo 人物是有血有肉有思想感情的人材料三启蒙运动时期著名思想家的言论伏尔泰难道农民的儿子生来颈上带着项圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗卢梭人生来就是自由的人可以说是自由的动物那么人民的自由虽可用法律加以保障但它原是天所赐予的为任何人所必不可少1材料一包含的人文精神的基本内涵是什么2分2材料二中从图1到图2作品特征的差别反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化简析出现这一变化的主要原因5分3据材料三概括启蒙运动对人文精神的新发展4分4谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响3分
2010·北京西城文科综合在启蒙运动时期自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠无需不断干涉被造物的世界因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转这段材料反映出①jī dū jiāo 受到冲击②人类社会发展规律已被发现③理性受到人们的尊崇④启蒙思想受到自然学的启示
洛克在政府论中说当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于权力下的奴役状态时立法者就使自己和人民处于战争状态人民就无须再予以服从而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护上述材料体现的主要思想是
2010年11月南安一中高二期中考35题阅读下列相关材料回答有关问题15分材料一公元前800年至公元前200年之间是人类文明的轴心时代这段时期是人类精神文明的重大突破时期在轴心时代里各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底柏拉图中国有孔子老子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统也一直影响着人类的生活——雅斯贝尔斯历史的起源与目标1孔子和苏格拉底在重建社会秩序方面有何主张各自的背景是什么6分材料二汉武帝和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤孔子所提倡的自身之约束待人之宽厚人本主义之精神家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重——黄仁宇中国大历史2根据材料二指出儒家思想对中国封建统治的作用3分材料三从18世纪后期起伏尔泰开始接触中国文化他特别推崇中国的儒家思想对孔子更是佩服得五体投地房间里常年挂着一幅孔子画像他反对君主__希望有一位开明君主因此儒家的民为贵君为轻被他当作武器来攻击君主__伏尔泰推崇孔子的另一方面是他认为孔子是用道德的说服力而不是用zōng jiāo 的狂热和个人崇拜来影响别人伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养——儒家思想与法国大革命3根据材料三说明伏尔泰推崇儒家思想的原因3分材料四本报华盛顿2009年10月28日电美国国会众议院28日通过一项决议案纪念孔子诞辰2560周年并赞扬儒家思想对人文社会的贡献他在9月底提出纪念孔子诞辰2560周年的决议案一个月后众议院投票表决以多数票获得通过4材料四中得克萨斯州民主党众议员格林表示孔子的儒家思想对全球许多国家的社会与政治思想带来深远的影响请问孔子的思想对当代社会有什么意义3分
2010年9月盐城市高三摸底26题10分阅读材料材料一因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式在所有重要观点上都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素近代自然科学是人文主义的女儿——[德]文德尔班哲学史教程材料二牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会正如伏尔泰所说的整个自然界所有行星竟会服以永恒的法则而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则完全按照自己的怪想随心所欲地行动这是非常奇异的寻找决定人类事务的这些永恒法则是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质——[美]斯托夫里阿诺斯全球通史材料三总之在18世纪中叶以前自然科学研究主要是运用观察实验分析归纳等经验方法达到记录分类积累现象知识的目的在18世纪中叶以后由于启蒙运动的发展自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了在这里只有理性思维才能有所帮助理性思维就是对感性材料进行抽象和概括建立概念并运用概念进行判断和推理提出科学假说进而建立理论或理论体系19世纪道尔顿的原子论阿佛加德罗的分子学说门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的——近代自然科学发展史上的三次危机与突破1材料一中的人文主义运动是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点不得摘抄原文3分2根据材料二和所学知识指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值3分3根据材料三指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化2分4综合以上材料和分析谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系2分
2010年12月郑州外国语学校高三月考40题阅读材料完成下列各题52分材料一16至17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷地主阶级知识分子黄宗羲顾炎武提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度资产阶级思想家盂德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪末期的产物后者是近代社会的宣言书——张岱年方克立主编中国文化概论请回答117世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想其共同原因是什么?6分2根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想为什么中国的只能是中世纪末的产物而法国的则成为近代社会的宣言书?12分材料二20世纪初一个引人瞩目的现象是家庭制度在中国受到空前激烈的批判一个将家庭作为组织管理社会基础的传统社会在现代化进程中为了从传统之茧中蝶化对家庭制度进行批判是必然的——据孟宪范家庭百年来的三次冲击及我们的选择3从现代化的角度分析为什么20世纪初的中国对家庭制度进行批判是必然的?12分材料三1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上大会秘书长柯里根说随着各国工业化和都市化许多国家的家庭遭到破坏对老年人产生可悲的后果希望中国在工业化的同时创造出整套处理好家庭关系的办法树立正确对待老人的榜样这是对人类社会的一项重大贡献——据陈功家庭革命4结合所学历史知识谈谈我们应如何处理柯里根所提出的老龄问题?6分材料四1823年第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——英国文语凡例传里就已将汉语中没有与she相对应的困境凸显了出来——黄兴涛她字的故事材料五中国第三人称代名词没有性的分明狠同很觉不便刘半农想造一个她字和他并用这原是极好——周作人改革新青年1918年材料六本刊对于女性第三称的代名词用伊字而拒绝用她字因为女性第三身用她男性第三身用他对象第三身用牠以人旁女旁牛旁相比衬男性是人女性是女对象是牛岂非是喊这点女性非人的意思吗——本刊据用她字启示妇女共鸣1935年材料七五四以后他她和牠三字体现了中国文字在文法上更进一步接近严密的努力而且人旁女旁原没有什么重男轻女的意思她字的造出也谈不上有辱女性——柳湜拒用她字读书生活1935年5民国期间人们对她的使用展开了激烈的辩论双方的观点分别是什么8分6她字从无到有再到普遍使用可以折射出近代中国哪些方面的变化8分
马克思说启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的规律其中理性的含义是
文艺复兴和启蒙运动的相同点包括①都是思想解放运动②都反对__王权追求自由平等③都强调理性④都强调民主和法制⑤都在文学领域多有建树⑥都弘扬了科学
2010年11月江西师大附中高三期中28题阅读下列材料材料一斯塔夫•里阿诺斯全球通史目录摘要第三编西方据优势地位时的世界1763—1914年一优势的基础第十章科学革命一科学革命的根源二17世纪的新宇宙五生物学革命1850—1914年第十一章工业革命一为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始二为什么工业革命会在它实际开始的那个地方开始三工业革命第一阶段1770—1870年四工业革命第二阶段1870—1914年第十二章政治革命一政治革命的格局二英国革命三启蒙运动四美国革命五法国革命六民族主义七自由主义八社会主义材料二政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念人们不再认为政治高于人民也不再认为人民在政府之下政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来不仅参与了政治而且把这看做作是自己固有的权利----选自全球通史·第十二章·序言回答1结合所学知识指出该著作第十章17世纪的新宇宙生物学革命和第十一章工业革命两个阶段的标志性成就分别是什么4分2我们通常将启蒙运动视作思想解放运动作者却将启蒙运动放在政治革命一章中论述其理由是什么2分3按照材料二中作者的观点英国美国法国进行政治革命的共同目标是什么2分三国完成政治革命的标志分别是什么3分结合所学知识指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性4分
2011年1月南京模拟15题美国独立宣言起草人杰斐逊曾写道我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门只要他们胜任这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法对于一切人都同样严格的公平对待而不论他的社会地位zōng jiāo 信仰文中所反映的观点有①人民主权②三权分立③法治原则④天赋人权
2010年9月江西九江市六校联考28题16分文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史请阅读下列材料并结合所学知识回答问题材料一亚里士多德在他们之前也说过人根本不是生来平等的而是有些人天生是作奴隶的有一些人天生是来统治的亚里士多德当然是对的可是他却因果倒置了——卢梭社会契约论材料二组成国民议会之法国人代表认为无视遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因所以决定把自然的不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中第六条法律是公共意识的表现全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定法律对于所有的人无论是施行保护或处罚都是一样的第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一第十七条私人财产神圣不可侵犯——人权宣言1789年8月26日颁布材料三我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸重申基本人权人格尊严与价值以及男女与大小各国平等权利之信念——联合国宪章•序言1945年10月材料四1999年1月美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判谈判中南联盟表示其他条款均可接受只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受谈判最终破裂北约于是迫不及待地对南联盟动武3月24日北约以保护人权之名对南联盟发动了代号为盟军的空袭行动将南联盟拖入战争的深渊科索沃战争的规模虽属局部但影响却十分深远联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏联合国的权威大大受损以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例霸权主义和强权政治恣意妄为——肖璞兵科索沃战争告诉世界什么请回答1材料一反映出卢梭的主要观点是什么你如何理解亚里士多德当然是对的2分2材料二是如何阐明自然的不可剥夺的和神圣的人权在当时有何进步作用4分3在争取人权方面19世纪中期至20世纪初的欧美和中国发生了哪些重大历史事件6分4材料三和材料四反映的共同问题是__国际化试结合两则材料对此作出简要评价4分
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